1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Vật lí 7 tiết 16: Chống ô nhiễm tiếng ồn

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 63,33 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV nhận xét và giải thích từng biện pháp cho HS nắm roõ  Từ thông tin vừa thu thập, cho HS đọc C3  Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời C3 GV cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø nhaän xe[r]

Trang 1

Tuần :16

Ngày dạy :25/11/08

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :

o HS biết thế nào là ô nhiễm tiếng ồn

o Biết những biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn

o Biết phân biệt tiếng ồn và tiếng gây ô nhiễm tiếng ồn

o Biết kể tên một số vật liệu cách âm tốt

2 Kĩ năng:

o Quan sát hình và phân tích hiện tượng

o Giải thích các hiện tượng trong thực tế

o Biết cách làm giảm tiếng ồn

3 Thái độ:

o Nghiêm túc, tự lực trong học tập

II Chuẩn bị:

o Hs: xem lại bài 14

o Gv: tranh phóng to hình 15.1,15.2,15.3

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra 15’

Câu 1: Thế nào là biên độ dao động? Nêu mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm?

Câu 2: Tần số là gì? Nêu mối liên hệ giữa tần số và độ cao của âm?

Câu 3: Â m có thể truyền qua những môi trường nào?

2 Đáp án

Câu 1: Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của nó gọi là biên độ dao động Biên

độ dao động càng lớn âm phát ra càng to và ngược lại Câu 2: Số dao động trong 1 giây gọi là tần số Tần số dao động càng lớn âm phát ra càng cao và

ngược lại Câu 3: Âm có thể truyền qua môi trường rắn, lỏng và khí

Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập

o HS trả lời câu hỏi và chú ý  Kể tên một số âm thanh em nghe được trong

đời sống

 Chúng ta không thể thiếu được âm thanh, nhưng âm thanh nào gây tác động xấu đến thần kinh của chúng ta Làm thế nào để hạn chế được âm thanh đó thì bài học hôm nay giúp ta trả lời câu hỏi này

Hoạt động 2: nhận biết ô nhiễm tiếng ồn

Trang 2

o HS quan sát hình

o HS mô tả

o HS trả lời câu hỏi

o HS trả lời câu hỏi

o HS trả lời câu hỏi

o HS chú ý

o HS trả lời câu hỏi

o Cá nhân trả lời

o Cá nhân tự hoàn thành

o HS ghi vở

o HS đọc C2

o HS trả lời câu hỏi

o HS chú ý

 Cho HS quan sát tranh 15.1,15.2,15.3

 Cho biết ba tranh mô tả gì?

 Tiếng sấm sét xảy ra như thế nào?

 Người trong hình có nghe được điện thoại không? Vì sao

 Liệu lớp học có thể học được khi ở gần chợ không ? tại sao

GV nhận xét câu trả lời của HS

 Trong 3 hình trên hình nào là tiếng ồn? Hình nào có tiếng ồn gây ô nhiễm? Làm thế nào để

ta biết

GV nhận xét câu trả lời của HS và cho HS trả lời C1

 Vậy làm thế nào để nhận biết ô nhiễm tiếng ồn?

 Yêu cầu HS hoàn thành vào chỗ trống trong phần kết luận

GV nhận xét câu trả lời của HS và thống nhất kết luận

 Cho HS khác nhắc lại và HS ghi vở

 Cho HS đọc C2

 Chỉ ra trường hợp gây ô nhiễm tiếng ồn? Tại sao

GV nhận xét câu trả lời và thống nhất câu trả lời đúng

 Như vậy tiếng ồn ô nhiễm sẽ gây hại đến thần kinh của ta, làm thế nào để giảm bớt tiếng ồn ?

Hoạt động 3: tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn

o HS đọc thông tin

o HS trả lời câu hỏi

o HS chú ý

o HS đọc C3

o Nhóm thảo luận

o Nhóm trình bày kết quả

o HS ghi vở

o HS đọc C4

o Cá nhân tự trả lời

 Cho HS đọc thông tin trong sgk

 Để giảm tiếng ồn trong giao thông người ta dùng những biện pháp nào?

GV nhận xét và giải thích từng biện pháp cho HS nắm

 Từ thông tin vừa thu thập, cho HS đọc C3

 Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời C3

GV cho các nhóm trình bày kết quả và nhận xét câu

trả lời của các nhóm

GV thống nhất các biện pháp và cho HS làm vào vở

 Cho HS đọc C4

 Yêu cầu cá nhân tự trả lời

GV nhận xét và thống nhất câu trả lời đúng Hoạt động 4: vận dụng

o HS đọc C5

o HS trả lời câu hỏi

 Cho HS đọc C5

 Tìm các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn

Trang 3

o Cá nhân trả lời vào vở

o HS đọc C6

o Cá nhân tự làm

trong các hình ở phần I

GV nhận xét và cho HS làm vào vở

 Cho HS đọc C6

 Yêu cầu mỗi cá nhân tự làm vào vở

Hoạt động 5: củng cố_dặn dò

o HS trả lời câu hỏi

o Cá nhân làm

o HS trả lời câu hỏi

o Ghi phần dặn dò của GV

 Khi nào xảy ra ô nhiễm tiếng ồn? ô nhiễm tiếng ồn khác với tiếng ồn như thế nào?

 Bài tập áp dụng:

1.Tiếng ồn có những tác dụng xấu nào sau đây:

 Gia tăng mệt mỏi và rối loạn thần kinh

 Gây ra co giật hệ cơ

 Gia tăng nhịp tim, nhịp thở, huyết áp

 Tất cả trường hợp trên

2 Để chống ô nhiễm tiếng ồn, người ta sử dụng các biện pháp:

 Làm trần nhà bằng xốp

 Trồng cây xanh

 Bao kín các thiết bị gây ồn

 Tất cả các biện pháp trên

 Dặn HS học bài_đọc có thể em chưa biết

 Làm bài trong sbt

 Chuẩn bị bài mới

Phần ghi bảng

I Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn

C1

Kết luận :

Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và sinh hoạt của con

người

C2

II Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn

C3

Cách làm giảm tiếng ồn Biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn

1 tác động vào nguồn âm Cấm bóp còi

2 phân tán âm trên đường truyền Trồng cây xanh

3 ngăn không cho âm truyền đến tai Xây tường chắn , làm trần nhà, tường nhà bằng xốp,

tường phủ dạ, … C4

III Vận dụng

C5

C6

Trang 4

IV Ghi nhớ :(sgk)

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:27

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w