b/Từ ghép:Đó là những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghóa Ví dụ:Hoa hồng, xe đạp, quần áo… -Từ ghép có 2loại:Từ ghép chính phụ và từ gheùp ñaúng laä[r]
Trang 1NS: 6/9/2010 Tuần 1 VAấN BAÛN NHAÄT DUẽNG
I/Mục tiêu cần đạt
-Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà VBND
-Naộm khaựi nieọm, ủeà taứi, chửực naờng, tớnh caọp nhaọt
II/Taứi lieọu boồ trụù : -SGK
- Saựch tham khaỷo
III/ Noọi Dung:
Hẹ cuỷa GV vaứ HS Noọi Dung
?VBnd coự phaỷi laứ khniệm thể loaùi khoõng ?
?Nhửừng ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu caàn lửu yự cuỷa
khaựi nieọm naứy laứ gỡ?
?ễÛ lụựp 6 caực em ủaừ hoùc caực VBND naứo?
(Caàu long bieõn chửựng nhaõn lũch sửỷ,ẹoọng
phong nha,Bửực thử cuỷa thuỷ lúnh da ủoỷ)
?Gv giụựi thieọu caực VBND ụỷ chửụng trỡnh
NV 7? (Coồng trửụứng mụỷ ra,Cuoọc chia tay
…buựp beõ,meù toõi,ca hueỏ treõn soõng Hửụng )
?Nhaọn xeựt veà ủeà taứi VBND?
?Chửực naờng cuỷa VBND?
?Em hieồu theỏ naứo laứ naứo veà tớnh caọp nhaọt?
1/ khaựi nieọm VBND : -Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi -Khoõng chổ kieàu VB
-Chổ ủeà caọp ủeỏn chửực naờng,ủeà taứi ,tớnh caởp nhaọt
2/ẹeà taứi raỏt phong phuự : -Thieõn nhieõn ,moõi trửụứng ,VHgd,chớnh trũ, theồ thao, ủaùo ủửực neỏp soỏng…
3/Chửực naờng : Baứn luaọn, thuyeỏt minh, tửụứng thuaọt, mieõu taỷ, ủaựnh giaự…nhửừng vaỏn ủeà nhửừng hieọn tửụùng, cuaỷ ủụứi soỏng con ngửụứivaứ xaừ hoọi:
4.Tớnh caọp nhaọt:
Laứ tớnh thụứi sửù kũp thụứi ,ủaựp ửựng yeõu caàu ủoứi hoỷi cuỷa cuoọc soỏng haứng ngaứy ,cuoọc soỏng hieọn taùi gaộn vụựi nhửừng vaỏn ủeà cụ baỷn cuỷa coọng ủoàng xaừ hoọi
IV/Daởn doứ :Hoùc thuoọc baứi-chuaồn bũ ủoùc laùi baứi” coồng trửụứng mụỷ ra”-naộm caựch phaõn
tớch taõm traùng
Nhaõn vaọt
………
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Trang 2
Lê Thanh
Tuần 2 TAÂM TRAẽNG NGệễỉI MEẽ Ngày soạn:11/9/2010
TRONG VB “COÅNG TRệễỉNG MễÛ RA”.
I/ /Mục tiêu cần đạt
-Boài dửụừng tỡnh caỷm kớnh yeõu meù
-Reứn caựch phaõn tớch taõm traùng
II/Taứi lieọu boồ trụù :-SGK
-Sách tham khảo
III/ Noọi Dung:
-Toựm taột vb” Coồng trửụứng mụỷ ra’’
?Vb vieỏt veà taõm traùng cuỷa ai?veà vieọc gỡ
?
?Taõm traùng ngửụứi meù vaứ ủửựa con coự gỡ
khaực nhau ?
?Haừy tửụứng thuaọt lụứi taõm sửù cuỷa ngửụứi
meù?Ngửụứi meù ủang taõm sửù vụựi ai ?
Caựch vieỏt naứy coự taực duùng gỡ ?
?Vaọy taõm traùng nhaõn vaọt thửụứng ủửụùc
bieàu hieọn ntn ? (suy nghú ,haứnh ủoọng lụứi
noựi…)
?Qua sự fân tích em thấy người mẹ là
người ntn?
?Qua hỡnh aỷnh ngửụứi meù trong vaờn baỷn
em coự suy nghú gỡ veà ngửụứi meù VN noựi
chung?
?Em phaỷi laứm gỡ ủeồ toỷ loứng kớnh yeõu
meù
1/ Toựm taột VB:
-VB vieỏt veà taõm traùng cuỷa ngửụứi meù trong moọt ủeõm khoõng nguỷ trửụực ngaứy khai
trửụứng ủaàu tieõn cuỷa con
2/Phaõn tớch taõm traùng cuỷa ngửụứi meù:
-Meù: thao thửực khoõng nguỷ suy nghú trieàn mieõn
-Con:Thanh thaỷn, nheù nhaứng, voõ tử
-Meù ủang noựi vụựi chớnh mỡnh, tửù oõn laùi kyỷ nieọmcuỷa rieõng mỡnh khaộc hoùa taõm tử tỡnh caỷm, nhửừng ủieàu saõu thaỳm khoự noựi baống lụứi trửùc tieỏp
*Boọc loọ taõm traùng
3.Vẻ đẹp tâm hồn của người mẹ -Thương yêu,quan tâm đến con cái
3/Boài dửụừng tỡnh caỷm kớnh yeõu meù:
IV/Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Chuaồn bũ” thaựi ủoọ, tỡnh caỷm vaứ suy nghú cuỷa ngửụứi boỏ qua vaờn baỷn “Meù Toõi”
………
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Trang 3
Lê Thanh
Tuaàn 3: Ngày soạn:15/5/2010 THAÙI ẹOÄ,TèNH CAÛM VAỉ NHệếNG SUY NGHể CUÛA
NGệễỉI BOÁ QUA VB “MEẽ TOÂI”
I /Mục tiêu cần đạt:
Boõỡ dửụừng tỡnh caỷm kớnh yeõu boỏ
II/Chuẩn bị:
-SGK,SGV
III/Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ:?Ngưòi mẹ nói:”Bước qua cánh cổng là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra”.Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì?
2.Bài mới
Hoạt động 2
?Taùi sao trong bửực thử chuỷ yeỏu mieõu taỷ
thaựi ủoọ tỡnh caỷm vaứ nhửừng suy nghú cuỷa
ngửụứi boỏ maứ nhan ủeà cuỷa VB laứ”Meù toõi”?
?Thaựi ủoọ cuỷa boỏ nhử theỏ naứo qua lụứi noựi voõ
leó cuỷa En-ri- coõ ? Boỏ tửực giaọn nhử vaọy theo
em coự hụùp lyự khoõng ?
?Neỏu em laứ En-ri-coõ sau khi lụừ lụứi vụựi meù
thỡ em seừ laứm gỡ? Coự caàn boỏ nhaộc nhụỷ vaọy
kho?
?Theo em nguyeõn nhaõn saõu xa naứo khieỏn
cho boỏ phaỷi vieỏt thử cho En-ri coõ?( thửụng
con )
?Taùi sao boỏ khoõng noựi thaỳng vụựi En-ri-coõ
maứ phaỷi duứng hỡnh thửực vieỏt thử ?
1/Tỡm hieồu nhan ủeà VB:
-Nhan ủeà VB naứy do taực giaỷ ủaởt cho ủoaùn trớch
-ẹieồm nhỡn ụỷ ủaõy xuaỏt phaựt tửứ ngửụỡ boỏ-qua caớ nhỡn cuỷa ngửụứi Boỏ maứ thaỏy hỡnh aỷnh vaứ phaồm chaỏt cuỷa ngửụứi meù
-ẹieồm nhỡn aỏy moọt maởt laứm taờng tớnh khaựch quan cho sửù vieọc vaứ ủoỏi tửụùng ủửụùc keồ Maởt khaực theồ hieọn ủửụùc tỡnh caỷm vaứ thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi keồ
2/Thaựi ủoọ, tỡnh caỷm, suy nghú cuỷa boỏ -Thaựi ủoọ buoàn baừ, tửực giaọn
*Tỡnh yeõu thửụng con, mong muoỏn con phaỷi bieỏt coõng lao cuỷa boỏ meù
-Vieọc boỏ vieỏt thử:
+Tỡnh caỷm saõu saộc teỏ nhũ vaứ kớn ủaựo nhieàu khi khoõng noựi trửùc tieỏp ủửụùc
Trang 4?Những chi tiết,hình ảnh nào nói về người
mẹ?
?Em hiểu mẹ của En-ri-cô là người ntn?
?Tai sao En-ri-cô xúc động vô cùng khi đọc
thư của bố?
?Em haừy lieõn heọ baỷn thaõn mỡnh xem coự laàn
naứo lụừ gaõy ra moọt sửù vieọc khieỏn boỏ meù
buoàn phieàn –haừy keồ laùi sửù vieọc ủoự?(HS
thaỷo luaọn)
+Giửừ ủửụùc sửù kớn ủaựo teỏ nhũ ,vửứa khoõng laứm ngửụứi maộc loói maỏt loứng tửù troùng *ẹaõy chớnh laứ baỡ hoùc veà caựch ửựng xửỷ trong gia ủỡnh vaứ ngoaứi xaừ hoọi
3.Hình ảnh ngừơi mẹ -Thức suốt đêm,cúi mình trên chiếc nôI trông chừng hơi thở hổn hển,quằn quại của con…khóc nức nở vì sợ mất con
-Mẹ của En-ri-cô:âm thầm lặng lẽ hi sinh vì con,đó là tấm lòng cao cả,đẹp đẽ
4.Nỗi lòng của En-ri-cô
-Vì bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và En-ri-cô
-Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc của bố
-Vì những lời nói chân thành và sâu sắc của bố
-Vì đã nhận ra sai lầm của mình,hối hận… 3/ Lieõn heọ baỷn thaõn:
Hoạt động 3: Hướng dẫn veàà nhaứ:
-Chuaồn bũ “ngửụứi keồ,ngoõi keồtrong VB “Cuoọc chia tay…Buựp beõ”
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Lê Thanh
………
Tuần 4 Ngaứy soaùn:20/9/2010 NGệễỉI KEÅ,NGOÂI KEÅ TRONG VB:”CUOÄC CHIA TAY
CUÛA NHệếNG CON BUÙP BEÂ
I/Mục đích yêu cầu:
-Cuừng coỏ veà ngửụứi keồ,ngoõi keồ trong VB
-Bieỏt caựch duứng ngoõi keồ trong caõu chuợeõn
II/Chuẩn bị
-Soạn bài
-SGK
Trang 5III/Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ
?Tại sao người bố ko trực tiếp nói với En-ri-cô mà lại viết thư?
2.Bài học
Hoạt động 2:
?ẹoùc xong chuyeọn em coự nhaọn xeựt gỡ veà
caựch keồ chuyeọn cuỷa taực giaỷ?
?Tửứ caựch keồ chuyeọn treõn em deó nhaọn ra
nhửừng noọi dung vaỏn ủeà ủaờt ra trong truyeọn
nhử theỏ naứo? (phong phuự) Theồ hieọn ụỷ
nhửừng phửụng dieọn naứo ?
?Neõu nhaọn xeựt cuỷa em veà truyeọn ngaộn
naứy?
?Vieọc lửùa choùn ngoõi keồ thửự nhaỏt coự taực
duùng gỡ?
?Trong truyeọn coự maỏy caựch keồ ? keồ nhử
vaọy coự taực duùng gỡ?
*Tất cả các chi tiết trong truyện đều hướng
vào khắc họa các khía cạnh của chủ đề:sự
đổ vỡ trong tâm hồn trong sáng,hồn nhiên
của 2 đứa nhỏ,tình cảm thương yêu,quyến
luyến của 2 anh em,sự thông cảm và chia sẽ
của cô giáo và các bạn…1 số chi tiết giàu ý
nghĩa và cảm động,đó là chi tiết 2 anh em
1/ẹaựnh giaự veà caựch keồ cuỷa taực giaỷ:
-Keồ chaõn thaọt taùo sửực truyeàn caỷm khaự maùnh khieỏn ngửụứi
ủoùc xuực ủoọng -Noọi dung vaỏn ủeà ủaởt ra trong truyeọn khaự phong phuự theồ hieọn caực phửụng dieọn sau: + Pheõ phaựn nhửừng baọc cha meù thieỏu traựch nhieọm vụựi con caựi
+Ca ngụùi tỡnh caỷm nhaõn haọu trong saựng,vũ tha cuỷa hai em beự chaỳng may rụi vaứo hoaứn caỷnh baỏt haùnh
2/Coỏt truyeọn vaứ nhaõn vaọt, coự sửù vieọc vaứ chi tieỏt, coự mụỷ ủaàu vaứkeỏt thuực
3/ Ngửụứi keồ , ngoõi keồ:
-Choùn ngoõi keồ thửự nhaỏt giuựp taực giaỷ theồ hieọn ủửụùc moọt caựch saõu saộc nhửừng suy nghú tỡnh caỷm vaứ taõm traùng nhaõn vaọt -Maởt khaực keồ theo ngoõi naứy cuừng laứm taờng theõm tớnh chaõn thửùc cuaỷ truyeọn -Do vaọy sửực thuyeỏt phuùc cuỷa truyeọn cao hụn
4/Taực duùng cuỷa caựch keồ chuyeọn:
-Caựch keồ baống sửù mieõu taỷ caỷnh vaọt xung quanh vaứ caựch keồbaống ngheọ thuaọt mieõu taỷ taõm lyự nhaõn vaọt cuỷa taực giaỷ
-Lụứi keồ chaõn thaứnh giaỷn dũ,phuứ hụùp vụựi taõm traùngnhaõn vaọt neõn coự sửực truyeàn caỷm
Trang 6chia nhau đồ chơi,chi tiết em Thủy để lại
cho anh cả 2 con búp bê,đặt con Em Nhỏ
quàng tay vào con Vệ Sĩ,chi tiết về tâm
trạng của Thành Khi dắt Thủy ra khỏi
trường…
Hoạt động 3: Luyện tập
Em hãy viết một đoạn văn ngắn để chia sẽ với nhvật Thủy về tình cảm của mình
Hoạt động 4:Hướng dẫn veà nhaứ:
-Xem lại các văn bản nhật dụng đã học
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Lê Thanh
………
Tuaàn 5 TAÙC DUẽNG CUÛA VB NHAÄT DUẽNG Ngày
soạn:25/9/2010
I/Mục đích yêu cầu:
Giuựp hs caỷm nhaọn ủử ụùc caựi hay qua VBND
II/Chuẩn bị
-Soạn bài
- SGK 6,7
III/Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ:
?Nhắc lại kháI niệm văn bản nhật dụng?
2.Bài học:
Hoạt động 2
?Chửụng trỡnh 6-7 caực em ủaừ hoùc ủửụùc
nhửừng VBND naứo? Em haừy keồ teõn?
-L6:ĐPN,Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, Cầu
Long Biên chứng nhân lịch sử
-L7:Cổng trường mở ra,Cuộc chia tay của
những con búp bê,Mẹ tôi, Ca Huế trên
sông Hương
?Noọi dung caực VB naứy vieỏt veà vaỏn ủeà gỡ?
1/ Noọi dung caực VBND:
-Lụựp 6:Vieỏt veà caực di tớch lũch sửỷ,caực danh lam thaộng caỷnh ,thieõn nhieõn, moõi trửụứg
Trang 7?Veà phửụng dieọn noọi dung VBND ủửa ra
coự phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi caực em khoõng ?
?Hoùc xongVBND em haừy cho bieỏtVBND
mang laùi cho em lụùi ớch gỡ ? em haừy laỏy
vớ duù vaứ phaõn tớch vớ duù ủoự?
*Vì chương trình được kết cấu theo nguyên
tắc tích hợp nên các văn bản nhật dụng ở
lớp 6 đều là những văn bản tự sự và miêu
tả.Đến lớp 7 các văn bản nhật dụng lại là
những văn bản thiên về trữ tình.Qua các
vbản đó hsinh sẽ học tập được các cánh
thức lập ý để biểu cảm khi tạo lập văn bản
biểu cảm.Đồng thời các tri thức lý thuyết
về các fthức biểu cảm ở fân môn TLV sẽ
giúp các em khám fá được sự sáng tao của
các tác giả trong các văn bản nhật dụng
-Lụựp 7:vaỏn ủeà veà quyeàn treỷ em,nhaứ trửụứng,vaờn hoựa giaựo duùc
* Veà phửụng dieọn noọi dung,ngoứai yeõu caàu chung veà tử tửụỷng ,sửù phuứ hụùp vụựi taõm lyự lửựa tuoồi hoùc sinh trong saựng giaỷn dũ maứ coứn laứ sửù caọp nhaọt,gaộn keỏt vụựi ủụứi soỏng ủửa HS trụỷ laùi vụựi nhửừng vaỏn ủeà quen thuoọc vửứa nhử gaàn guừi haứng ngaứy, vửứa coự yự nghúa laõu daứi,troùng ủaùi maứ taỏt caỷ chuựng ta cuứng quan taõm hửụựng tụựi
2/Taực duùng cuỷa VBND:
Hoùc VBND khoõng chổ ủeồ mụỷ roọng hieồu bieỏt toứan dieọn maứ coứn taùo ủieàu kieọn tớch cửùc ủeồ thửùc hieọn nguyeõn taộc giuựp HS hoứa nhaọp vụựi cuoõùc soỏng xaừ hoọi, ruựt ngaộn khoỷang caựch giửừa nhaứ trửụứng vaứ xaừ hoọi
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà:
-Nắm những kiến thức đã học
-Xem lại kiến thức về đại từ Tieỏng Vieọt
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Lê Thanh
………
Tuaàn 6 CAÙC LOẽAI ẹAẽI Tệỉ TIEÁNG VIEÄT Ngày soạn:1/10/2010
I/Mục đích yêu cầu
-Cuừng coỏ tửứ loaùi
Trang 8II/Chuẩn bị
-Saựch baứi taọp
-SGK
III/Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
Hoạt động 2:
?Nhaộc laùi ủaùi tửứ laứ gỡ?
?ẹaùi tửứ coự maỏy ủaởc ủieồm? ( HS chuự
troùng 2 ủaởc ủieồm ủaàu )
-GV:Nguyeón Kim Thaỷn chia ủaùi tửứ thaứnh
ba loùai lụựn ( ủaùi theồ tửứ,ủaùi vũ tửứ,ủaùi tửứ
nghi vaỏn)
-Cuoỏn ngửừ phaựp tieỏng vieọt UBKHXH
chia ủaùi tửứ cuừng gaàn nhử treõn
-Nguyeón Hửừu Quyứnh chia thaứnh 6
loaùi:ẹaùi tửứ xửng hoõ,chổ ủũnh sửù vaọt,ủaùi tửứ
chổ ủũnh khoõng gian thụứi gian, ủaùi tửứ chổ
traùng thaựi,ủaùi tửứ chổ soỏ lửụùng ,ủaùi tửứ ủeồ
hoỷi
?Baõy giụứ em haừy veừ sụ ủoà ủaừ hoùc?
1/ẹaởc ủieồm cuỷa ủaùi tửứ : -ẹaùi tửứ khoõng laứm teõn goùi cho sửù vaọt,hoùat ủoọng,tớnh chaỏt soỏ lửụùng … ủaùi tửứ troỷ sửù vaọt gỡ,hoùat ủoọng tớnh chaỏt gỡ,soỏ lửụùng bao nhieõu laứ thuụùc ngửừ caỷnh
- ẹaùi tửứ coự taực duùng thay theỏ cho danh tửứ ,ủoọng tửứ,tớnh tửứ soỏ tửứ ủaừ ủửụùc noựi ủeỏn trong phaựt ngoõn ẹaùi tửứ thay theỏ choloùai tửứ naứo thỡ coự vai troứ cuự phaựp gioỏng nhử loùai tửứ ủoự
Vớ duù:Danh tửứ coự theồ laứm chuỷ ngửừ ,ủũnh ngửừ,boó ngửừ thỡ ủaùi tửứ thay theỏ cho danh tửứ cuừng coự theồ ủoựng caực vai troứ ủoự
-ẹaùi tửứ khoõng ủửựng laứm boọ phaọn trung taõm ủeồ caỏu taùo cuùm tửứ
Vớ duù:ẹaùi tửứ troỷ ngửụứi,sửù vaọt nhử: toõi,maứy ,chuựng noự… khoõng coự caực ủũnh ngửừ nhử danh tửứ
2/Caực loùai ủaùi tửứ:
*ẹaùi tửứ ủeồ troỷ:
+Troỷ ngửụứi,sửù vaọt +Troỷ soỏ lửụùng +Troỷ hoùat ủoọng ,tớnh chaỏt
*ẹaùi tửứ ủeồ hoỷi:
+Hoỷi ngửụứi,sửù vaọt +Hoỷi soỏ lửụùng +Hoỷi veà hoaùt ủoọng,tớnh chaỏt
Hoạt động 3:
Trang 9Daởn doứ: chuaồn bũ”luyeọn taọp veà ủaùi tửứ”
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM
Lê Thanh
………
Tuaàn 7 LUYEÄN TAÄP ẹAẽI Tệỉ Ngày soạn:2/10/2010
I/Mục tiêu cần đạt
-Reứn kyỷ naờng hieồu vaứ sửỷ duùng ủaùi tửứ
II/Chuẩn bị:
-Soạn bài
-SGK,Saựch baứi taọp
III/Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ
?Nêu các loại đại từ?
2.Bài mới
Hoạt động 2
-HS nhaộc laùi caực loaùi ủaùi tửứ ủaừ hoùc? Cho vớ
duù raứnh maùch?
-Haừy tỡm moọt vaứi chổ tửứ maứ emủaừ hoùc ụỷ
lụựp 6?
(ẹaõy ,ủoự, naứy ,kia,aỏy, noù)
-GV ủửa ra yeõu caàu- HS thaỷo luaọn traỷ lụứi
1/Noọi dung baứi hoùc -Nhaộc laùi caực loaùi ủaùi tửứ -Phaõn loaùi ủaùi tửứ vụựi chổ tửứ ụỷ lụựp 6 -HS coự yự thửực duứng ủaùi tửứ xửng hoõ ủuựng chuaồn mửùc phuứ hụùp vụựi vaờn hoựa giao tieỏp cuỷa ngửụứi vieọt
2/Luyeọn taọp:
a/ ẹoỏi vụựi caực baùn cuứng lụựp,cuứng lửựa tuoồi neõn xửng hoõ theỏ naứo cho lũch sửù? ễỷ trửụứng
ụỷ lụựp em coự hieọn tửụùng xửng hoõ thieỏu lũch sửù khoõng ? neõn ửựng xửỷ theỏ naứo vụựi hieọn tửụùng ủoự
( HS thaỷo luaọn tửù do) b/Em haừy so saựnh so saựnh sửù khaực nhau veà soỏ lửụng vaứ yự nghúa bieồu caỷm giửừa tửứ xửng hoõ tieỏng vieọt vụựi ủaùi tửứ xửng hoõ trong ngoaùi ngửừ maứ em hoùc(tieỏng anh, tieỏng trung quoỏc, tieỏng nga )
Giaỷi:
Trang 10Bài tập 1: Hãy xác định đại từ & chỉ rõ nó
thuộc loại đại từ nào?
Bài tập 2: Đại từ “mình”có thể sử dụng ở
các ngôi nào?
ẹaùi tửứ xửng hoõ trong tieỏng anh, phaựp, nga,trung quoỏc ớt hụn tửứ xửng hoõ trong tieỏng vieọt vaứ noựi chung laứ coự tớnh chaỏt trung tớnh, khoõng mang yự nghúabieồu caỷm
BT:a Bố để ý là sáng nay, lúc cô giáo đến
thăm khi nói tới mẹ, tôi có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ với mẹ Để cảnh cáo tôi bố đã
viết thư này Đọc thư tôi đã xúc động vô
cùng
b Sao không về hả chó?
Nghe bom thằng Mĩ nổ.
Mày bỏ chạy đi đâu?
Tao chờ mày đã lâu.
Cơm phần mày để cửa Sao không về hả chó?
Tao nhớ mày lắm đó.
Vàng ơi là vàng ơi
(Trần Đăng Khoa)
c Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang.
Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.
d Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta.
Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa.
đ Hồng Sơn cao ngất mấy tầng
Đồ Cát mấy trượng là lòng bấy nhiêu.
BT: A Ngôi thứ nhất
VD: Bạn giúp mình nhé
B.Ngôi thứ hai
Mình về có nhớ ta chăng
C Ngôi thứ ba
Họ thường ít đề cao mình
D Cả ba ngôi
Hoạt động 3 Daởn doứ:
-hs nắm nội dung bài học,làm các bài tập
-Chuaồn bũ “cụ cheỏ taùo nghúa cuỷa tửứ laựy tieỏng vieọt”
Kiểm tra giáo án đầu tuần
TTCM