nêu cách làm -GV chữa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp -GV cho HS quan sát hình vẽ -GV cho HS viết phép tính thích hợp ứng với tình huống tranh.. -HS quan sát hình vẽ -HS làm bài và c[r]
Trang 1Môn: Toán
Tuần : 15 Tiết số: 58
Thứ …… ngày … tháng……năm 200
Tên bài dạy: Phép cộng trong phạm vi 10
I Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 10
II Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : -Mô hình vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài
học
- Bộ đồ dùng toán của GV
* Học sinh : - Bảng phấn, VBT toán
III Các hoạt động dạy và học:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức
5'
A Ổn định tổ chức
Lớp hát 1 bài
B Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS quan sát tranh vẽ để lập
phép tính đúng
-GV cho mỗi tổ làm một phép tính
khác nhau vào bảng con
-GV nhận xét, cho điểm
-HS làm với bộ đồ dùng -HS làm bảng con
Bảng con
C Bài mới :
2' 1 Giới thiệu bài : Hôm nay học bài
"Phép cộng trong phạm vi 10" -HS nhắc lại đề bài
20’ 2 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 10
a Hướng dẫn HS học phép cộng
9 + 1 = 10 ; 1 + 9 = 10
Trang 210' Bài1:
Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong
sách
GV nêu “có 9 hình tròn, thêm một
hình tròn nữa Hỏi tất cả có mấy hình
tròn”
Bài2:
-GV chỉ hình vẽ và nêu “chín cộng
một bằng mấy?”
-Gv ghi bảng: 9 + 1 = 10
-GV đọc: “chín cộng một bằng
mười?”
-HS quan sát -HS trả lời
-HS trả lời 10 -HS quan sát, cá nhân đồng thanh
Bài3:
-GV nêu “một cộng chín bằng mấy?”
-Gv ghi bảng: 1 + 9 = 10
-GV đọc: “một cộng chín bằng
mười?”
-GV lưu ý học sinh: “Lấy 1 + 9 cũng
như lấy 9 + 1
-GV cho HS đọc lại đọc lại cả hai
phép tính 9 +1 = 10 và 1+9=10
-HS trả lời -HS quan sát, cá nhân đồng thanh
b Hướng dẫn HS đọc phép cộng
8 + 2 = 10 ; 2 + 8 = 10
7 + 3 = 10 ; 3 + 7 = 10
6 + 4 = 10 ; 4 + 6 = 10
5 + 5 = 10
- Tiến hành tương tự như ở phần trên
-GV cho HS đọc lại toàn bộ bảng +10
-Hướng dẫn HS học thuộc bảng 10
-HS làm tương tự
-HS đồng thanh 2' *Nghỉ giữa giờ
3 Thực hành
Bài 1: Tính
a 1 2
+9 + 8
b 4 + 6 = …
6 + 4 = …
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài và
nêu cách làm
-GV chữa bài
-HS làm bài và chữa bài
-HS chữa bài
13’ Chốt ý: Khi thực hiện phép tính cột
dọc các con chú ý điều gì?
Bài 2: Số
+ 3 = 10
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài và
-HS làm bài và chữa bài -HS chữa bài
Trang 3nêu cách làm
-GV chữa bài
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
-GV cho HS quan sát hình vẽ
-GV cho HS viết phép tính thích hợp
ứng với tình huống tranh
-GV chữa bài cho điểm
-HS quan sát hình vẽ -HS làm bài và chữa bài
3’ D Củng cố dặn dò:
- Chơi trò chơi
- Chuẩn bị bài sau
2 + 7 7 3 + 6
4 + 5 9 4 + 4
1 + 8 8 5 + 2 -HS chơi 2 đội, mỗi đội 3 HS
Rút kinh nghiệm bổ sung: