Ví dụ về phương pháp dung hằng đẳng thức phân tích đa thức thành 10 phút nhân tử Mục tiêu hoạt động: - HS nhớ lại các hằng đẳng thức đáng nhớ đã được học.. Nhận thức được tầm quan trọng [r]
Trang 1Ngày Ngày 29/ 09/ 2010
10
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ - PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
I Mục tiêu
1 Kiến thức
-2
2 Kỹ năng
-3 Thái độ
Tích @ A và làm bài % ngay $
II Phương tiện dạy học
1 Gv:
2 Hs : D dung A %
III Phương pháp dạy học
IV Tiến trình bài dạy
1 Ổn định lớp (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ (10 phút)
Gv
HS1 <L1 bài % 41a SGK trang 19
HS2
3 Bài mới (40 phút)
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
nhân 2
Mục tiêu hoạt động:
- HS quan
- 1 # thành nhân 2
10
phút
- T 1 ra ví 4 Yêu -,
hs phân tích 1 #
thành nhân 2
-pháp W nhân 2
§7 Phân tích 1 # thành nhân
dung
Trang 2
-các
4
- Yêu -, hs A tên
& ví 4
- Cách phân tích đa
thức thành nhân tử
như trên được gọi là :
phương pháp dung
hằng đẳng thức.
chung
- P, có )6, # *
.& W * trái có
-tích
- Làm theo ý G1
gv, & ví 4
1
# thành nhân 2
𝑥2
‒ 2𝑥 + 1
𝑥2
+2𝑥𝑦 + 𝑦2
1‒ 𝑥3
1‒ 8𝑥6
Mục tiêu hoạt động:
- Ôn
-30
phút
- T 1 ra yêu -, ví 4
- SGK Tr 20
- Jd
'( 7 chua cho 4
- <L1 f & G1 hs,
- Phát quát G1 '( 7 @
nhiên chia cho 4:
4n (n ∈ N*)
- Suy
)6, # trong ví
4
tích
- Ví 4 : (2n +5)2 – 25 chia cho 4
*$ 'A 7 nguyên n
Trang 3- Bài % 44- SGK Tr 20
4 Củng cố kiến thức (2 phút)
-5 Hướng dẫn về nhà (1 phút)
- BTVN: các