?Đọc lại các văn bản đã học theo đặc trưng thể loại, chỉ ra đặc điểm nội dung các văn bản đó?.. Gi¸ trÞ néi dung c¸c t¸c phẩm thơ đã học.[r]
Trang 1Tuần 32
Ngày soạn: 4/ 4/ 2011
Lớp 7a Tiết… Ngày giảng ……… Sĩ số………Vắng…………
Bài 30 : Tiết 121: Văn bản:
ôn tập phần văn
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Thông qua bài học h/s nắm được:
-Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc-hiểu văn bản như ca dao, dân ca, tục ngữ, thơ trữ tình, thơ Đường luật, thơ lục bát, thơ song thất lục bát
Phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật
-Sơ giản về thể loại thơ Đường luật
-Hệ thống văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng văn bản
-Làm tốt bài kiểm tra 15 phút
2 Kĩ năng
-Hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức về văn bản đã học
-So sánh , ghi nhớ, học thuộc lòng các văn bản tiêu biểu
-Đọc-hiểu các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn
3.Tình cảm
-Thái độ nghiên túc với bài ôn tập văn bản văn học
-Yêu mến, thích thú tác phẩm văn học
II Chuẩn bị
1 Giáo viên:
-Tư liệu: Tư liệu ngữ văn 7
Đề bài, h/d chấm điểm kiểm tra
-Phương tiện: Bảng phụ
2 Học sinh: Đọc bài, ôn bài ở nhà
III Tiến trình bài dạy.
1 Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 H/d ôn tập các văn bản đã học
Y/c nhắc lại nội dung bài tập 1, k/t
quá trình chuẩn bị bài ở nhà
(Liệt kê các văn bản đã học từ kì 1)
-Chú ý nghe, trình bày nội dung bài chuẩn bị ở nhà
1.Các văn bản đã học
(Bảng phụ)
Trang 2-Chốt nội dung cần đạt (Bảng phụ)
-Nhận xét, bổ sung -Chú ý quan sát, chữa bài
HĐ2 H/d ôn tập biện pháp nghệ thuật và định nghĩa văn học
-Đưa ra giới hạn một số khái niệm
và biện pháp nghệ thuật văn học đã
học
-Hướng dẫn ôn bài
-Đưa ra một số bài thơ, truyện chỉ
ra đặc sắc nghệ thuật sử dụng trong
đó
-Chốt nội dung cần đạt (bảng phụ)
-Chú ý nghe
-Ôn bài
-Chú ý, phát hiện
đặc sắc nghệ thuật
-Chú ý quan sát, ghi vở
2 Một số khái niệm văn học và biện pháp nghệ thuật.
-Ca dao dân ca
-Tục ngữ
-Thơ chữ tình
-Thơ chữ tình trung đại VN
-Thơ thất ngôn bát cú Đường luật -Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đương luật
-Thơ thất ngôn tứ tuỵệt Đương luật
-Thơ lục bát
-Thơ song thất lục bát
-Truyện ngắn hiện đại -Phép tương phản tăng cấp
HĐ3 Ôn tập nội dung các bài thơ đã học
-Hướng dẫn chia nhóm, nêu yêu
cầu thảo luận
?Đọc lại các văn bản đã học theo
đặc trưng thể loại, chỉ ra đặc điểm
nội dung các văn bản đó?
-Tổng hợp kết quả, đưa ra nội dung
cần đạt (bảng phụ)
-Chia 3 nhóm +Nhóm 1 ôn tập nội dung các bài ca dao
+Nhóm 2 ôn tập các bài tục ngữ
+Nhóm 3 ôn tập các bài thơ trữ tình
đã học
-Trình bày ý kiến
-Nhận xét, bổ sung
-Chú ý quan sát, ghi vở
3 Giá trị nội dung các tác phẩm thơ đã học.
a Ca dao:
-Nỗi nhớ thương, kính trọng -Niềm tự hào, biết ơn
-Than thân trách phận, buồn bã hối tiếc
-Dí dỏm, hài hước, châm biếm, đả kích, phê phán
b Tục ngữ:
-Kinh nghiệm về thiên nhiên, lao
đông sản xuất
-Quan hệ con người, xã hội
c Các bài thơ trữ tình:
-Lòng yêu nước, tự hào dân tộc -Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên -Tình yêu quê hương, gia đình, tình bạn, tình yêu thương con người
HĐ4 H/d ôn tập nội dung, nghệ thuật các văn bản truyện.
Trang 3-Nêu tên các văn bản văn xuôi đã
học
-Hướng dẫn ôn tập đặc điểm nội
dung và nghệ thuật của mỗi văn
bản
-Hệ thống hóa vào bảng phụ -Chú ý nghe, ôn tập
-Hệ thống hóa bài
ôn theo bảng phụ
4 Ôn tập tưởng, nghệ thuật các văn bản văn xuôi đã học.
-Cổng trường mở ra -Mẹ tôi
-Cuộc chia tay của những con búp bê
-Sống chết mặc bay
-Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu
-Một thứ quà của lúa non: Cốm -Sài Gòn tôi yêu
-Mùa xuân của tôi
-Ca Huế trên sông Hương
HĐ5: Làm bài kiểm tra 15 phút.
Câu 1:
Thế nào là tục ngữ?
Câu 2:
Chép lại 5 câu tục ngữ mà em
biết
Câu 1:
- Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt.(3đ)
-Được vận dụng trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.(2đ)
Câu 2:
Chép đúng nội dung của mỗi câu tục ngữ đạt (1đ)
5 điểm
5 điểm
3.Củng cố
H/d làm đề cương ôn tập học kì II, phần văn bản
Chuẩn bị bài ở nhà
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài Dấu gạch ngang