Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1: Cổng trường mở ra (Tiết 29)

- Bài văn giúp ta hiểu thêm tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với mỗi con người.?. Phân tích a Nỗi lòng người mẹ.[r]

Trang 1

Ngày

 RA

A tiêu bài !"

- HS

-

B

*

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

* GV

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS đọc và tìm hiểu

chú thích

(?) GV

: ?

(?) GV

+ , A khó theo chú thích SGK

trang 8 ?

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu văn bản

(?) “

3 nào là chính ?

(?) ;I J chia ra làm %&

(?) Nêu

(?) Nêu tóm O + dung chính I

J ?

I /" và tìm !1 chú thích

1 Đọc

2 Hiểu chú thích

II Tìm

1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt

- P #

2 Bố cục

- Hai + M- lòng * #

+

trò giáo 2X trong nhà )* #

3 Nội dung

- Bài yêu, tình sâu Z ! con và vai trò to ! nhà )* ! - con *#

Trang 2

(?) Theo dõi

nào ?

(?)

tình hai con ?

(?)

vui ,! con ?

(?)

vui ,! ?

( GV

SGK )

(?) Theo em vì sao * không

?

(?) Trong không `

làm gì cho con ?

(

nhìn con 6?

(?) Em

(?) $) không `

(?) Khi

)3 )e bâng khuâng xao ]&\ #

Hãy

I trên ?

(?) Tác 2X cách dùng A này ?

(?)

sâu Z nào 2^ ra trong lòng

?

(?)

em

4 Phân tích

a)

- a )! ngày con vào ! +#



- “

- “ Hôm nay, 6K con #H

-



luôn

- g+ lòng vì con, %& % con làm



* #

-

- Dùng A láy liên \ ( )3 )e bâng khuâng, xao ]&\ )



- mình

* Vô cùng con…

b)

Trang 3

(?) Em hãy theo dõi

và cho J\ trong không

(?) Em

coi là ngày gì ?

(?) Hãy miêu

nhân ngày

( GV

(?) Câu I “

(?) GV

trang 9 ?

- giáo 2X ! )o em

- Ngày

)o \ )* )

-

khích con

5 Tổng kết

- Ghi

Hoạt động 3: HDHScủng cố - luyện tập

1

2

Hoạt động 4: HDHSvề nhà

1

2 Làm bài 1 – 2 SGK trang 9 ?

3

SGK trang 11 ?

Trang 4

Ngày

D TÔI

( Trích

A tiêu bài !"

- Qua

): cha là tình thiêng liêng ! - con *#

B

*

1 Tổ chức: 7A

*

)* ! + , - con * ?

* Em hình dung

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS đọc và tìm hiểu

chú thích

(?) GV

: ?

(?) GV

+ , A khó theo chú thích SGK ?

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu văn bản

(?) “

3 nào là chính ?

(?) ;I J chia ra làm %&

(?) Nêu

I /" và tìm !1 chú thích

1 Đọc

2 Hiểu chú thích

II Tìm

1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt

- P #

2 Bố cục

- Ba +

Hình +

con * cha

+ Thái + * cha )! - L

Trang 5

(?) Nêu tóm O + dung chính I

J ?

(?) Hình

lên qua chi \ nào trong 3 trích ?

( GV

(?) Em

quý nào sáng lên qua các chi

\ B ?

(?)

( HS

(?) Trong

-

&H#

- “Trong * 6% H#

cho ta

cha ?

(?) Theo em vì sao

vào tim J & ?

(?) M\ là J3 Enricô trong )*

(GV cho HS

(?) GV cho HS

J trong SGK ?

(?) Tìm * khuyên * cha

! con trong 3 trích trên ?

(?) Vì sao cha 3 nói ! Enricô “Hình

(?)

tình yêu

W câu nói này ?

con

3 Nội dung

-

cô giáo

4 Phân tích

a Hình

- “

- Dành con

-

- Vì cha vô cùng yêu 

vì con

b

- “Dù có khôn…cho lòng.”

-

- “Con hãy

- ,e 2N dàng #

-

! #

- Làm coi

Trang 6

(?) Cha Enricô là

(?) V bài I em chú ý \ * nói

nào * cha ?

( GV cho HS e tìm trong SGK )

(?) Em có

B * cha ?

(?) Theo em vì sao Enricô xúc + khi

(?) ;I J “

W gì trong + , ?

(?) Theo em có gì + " trong cách

(?) Tác 2X cách \ này ?

- Yêu quý tình ]% ! 1 tâm

b.Thái

- “Không bao *##H#

- “Con

- “Hãy L xin hôn con”

- “Thà )y J 6J+ J3 ! H#



khuyên

-

- Thái + chân thành và l&\ 4 J khi

- Enricô

5 Tổng kết

- Tình cha dành cho con cái, con cái dành cho cha là thiêng liêng cao # Con cái không có

B#

- Dùng hình



xúc và thái + + cách chân thành

Hoạt động 3: HDHScủng cố - luyện tập

1

2 Nêu và

1

2

3

Trang 7

Ngày

U GHÉP

A tiêu bài !"

- HS

-

p #

- Có ý

B

…

*

* GV 5 tra < ,3 < ghi HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu các loại từ

ghép

(?) GV cho HS quan sát và : ví 2X X 1I

SGK trang 13 trên

(?) Xác

A “bà

(?) Em có

vai trò các \ ?

(?) GV cho HS quan sát và : ví 2X X

2I SGK trang 14

(?) So sánh ,e khác nhau và nhau

 hai nhóm A “bà

!

(?) GV

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nghĩa của từ

ghép

I Các 7 [ ghép

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

-



sau

* / aW là A ghép

aW có hai \ #

* Khác:

- Bà

- vL áo, )L Ji không phân J4 \ chính,

W Z pháp

3 Kết luận:

- Ghi

II !:- ;- [ ghép.

Trang 8

(?)GV cho HS quan sát và : ví 2X X II

SGK trang 14 trên

(?) So sánh

– bà” ,

lL áo” , G$)L Ji – )L Ji H ?

(?) GV

Hoạt động 3: HDHS luyện tập

(?) GV : 3 HS lên J làm bài 1, 2, 3

SGK trang 15 ?

( HS lên J làm, ! làm ra nháp; GV :

HS

< )

1 Ví dụ:

2 Nhận xét:

* Bà

- /

+ Cùng

): #

- Khác:

+ Bà + Bà:

* !Y+ S!Z – !Y+

- /

+ Cùng mùi N#

- Khác:

+

*

- /

+

- Khác:

+

*

- /

+

- Khác:

+

3 Kết luận:

- Ghi

III

Bài aS 1 SGK trang 15

* Từ ghép chính phụ: lâu * xanh O nhà

máy, nhà I cây u * X#

*

! L _#

- Bút chì, bám, )O xóa, vui tai, nhát gan

- Núi sông, núi 8#

- Ham thích, ham mê

Trang 9

(?) GV cho HS

SGK trang 15 ?

( HS

xét, 5\ )

- Xinh xinh 1#

- gZ Z bàn

-

- $1 1 non

* Sách

quát,

* Sách,

Hoạt đồng 4: HDHS củng cố

1

2.

ít

Hoạt động 5: HDHS về nhà

1

2 Làm bài 5, 6, 7 SGK trang 15 – 16 ?

3

=================================================================

Ngày

A tiêu bài !"

-

B

…

*

* GV 5 tra < ,3 < ghi HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu sự liên kết và

phương tiện liên kết trong văn bản.

(?) GV cho HS quan sát và : X 1I SGK

trang 17 trên

I Liên

1 Tính liên kết của văn bản

a) Ví >

b)

Trang 10

(?) Trong các câu trên có câu nào sai

pháp,

(?)

không ? Vì sao ?

(?)

(?) GV cho HS quan sát và : X 2I SGK

trang 18 trên

(?)

A câu ?

(?) So ! nguyên J “

nào ?

(?) Câu 3 chép sai A nào ?

(?)

I ra sao ?

(?) Nêu

nguyên J và X 2aI ?

(?) ;& X A “còn bây *” và “con” có

vai trò gì ?

Hoạt động 2: HDHS củng cố luyện tập

(?) GV

(?) GV : 2 HS lên J làm bài 1,2

SGK trang 18 – 19 ?

( HS lên J làm, ! làm ra nháp; GV :

HS

)

(?) GV cho HS

- Các câu trên rõ ràng, rành

- Không  Vì các câu trong 3 không

có

-

c)

- Liên

! 3 thành I J #

2 Phương tiện liên kết trong văn bản.

a) Ví >

b)

-3 câu 1 2 3

- Câu 2

- Câu 3 chép sai A “con” “đứa trẻ.”



- Các câu W D pháp; khi tách A câu ra

c)

Là các



câu

1

2 Bài aS 1 SGK trang 18

* 1 4  2  5  3

- nói W + + dung

- Bà, bà, cháu, bà, bà, cháu,

Trang 11

5 SGK trang 19 ?

( HS

xét, 5\ )

- Hai câu trong I J thì nó có o )* )3# Câu (1), (2) nói

thành liên

- Câu tre

liên 5\#

7

1

2

3

==================================================================

Trang 12

Tiết 5 Tuần 2

Ngày soạn:

Ngày giảng:

CUộC CHIA TAY CUA NHữNG CON BúP BÊ

( Khánh Hoài)

A Mục tiêu bài học:

- HS thấy những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơI vào hoàn cảnh gia

- Thấy cái hay của truyện là ở cáh kể chân thật, cảm động

B Chuẩn bị:

* Học sinh: SGK, đồ dùng học tập…

C Tiến trình bài giảng:

1 Tổ chức: 7A:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS đọc và tìm

hiểu chú thích.

HS đọc ?

số từ khó theo chú thích SGK trang

26 ?

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu văn

bản

(?) “Cuộc chia tay của những con

búp bê”thuộc kiểu văn bản nào ? Với

(?) Văn bản gồm có mấy phần ?

(?) Nêu nội dung chính của văn bản ?

I Đọc – tìm hiểu chú thích.

1 Đọc:

2 Hiểu chú thích:

II Tìm hiểu văn bản

1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:

- Tự sự  Tự sự + miêu tả + biểu cảm

2 Bố cục:

* 3 Phần “Mẹ tôi, giọng khản…hiếu

“Hay anh…trùm lên cảnh vật” Còn lại

3 Nội dung:

- Cuộc chia tay của hai anh em ruột khi gia đình tan vỡ

4 Phân tích:

a) Cuộc chia búp bê:

Trang 13

trong cuộc sống của hai anh em

Thành và Thủy ?

(?) Vì sao búp bê phải chia xa ?

(?) Hình ảnh Thành và Thủy hiện lên

mẹ các em ra lệnh phải chia đồ chơi ?

(?0 Qua tất cả các chi tiết trên cho ta

thấy anh em Thành và Thủy có tâm

nhau ?

* Búp bê:

+ Là đồ chơi thân thiết

+ Gắn liền với tuổi thơ của hai anh em

+ Hai con Vệ Sĩ và Em Nhỏ luôn ở bên nhau chẳng khác gì hai anh em Thành và Thủy

- Bố mẹ li hôn, hai anh em phải xa nhau  Búp bê cũng phải chia đôi theo lệnh của mẹ

- Thủy: Run lên bần bật, cặp mắt tuyệt vọng, hai

- Thành: Cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng khóc hai cánh tay áo

Buồn, đau xót, bất lực



Hoạt động 3: HDHS củng cố, luyện tập

1 Kể tóm tắt truyện ?

2 Đọc diễn cảm đoạn văn mà em cho là hay nhất ?

1 Học thuộc ghi chép, nghe giảng trên lớp ?

2 Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 – 12 câu nói về hai anh em Thành và Thủy khi phải chia búp bê ?

3 Đọc, chuẩn bị và soạn phần còn lại của bài theo câu hỏi SGK ?

================================================================

Ngày soạn:

Ngày giảng:

CUộC CHIA TAY CUA NHữNG CON BúP BÊ

( Khánh Hoài)

A Mục tiêu bài học:

- HS thấy những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơI vào hoàn cảnh gia

- Thấy cái hay của truyện là ở cáh kể chân thật, cảm động

B Chuẩn bị:

1 Tổ chức: 7A:

Trang 14

* 0 túm O và nờu + dung chớnh )&4 ?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tiếp tục hướng dẫn HS tỡm

hiểu văn bản.

(?)

(?) Vỡ sao

(

Vui o khi hai con bỳp bờ 3 < bờn

nhau )

(?) Hỡnh

(?)

lờn khúc thỳt thớt ?

(?) Chi

“Cụ

thớt” cú ý

(?) Chi

tỏi

cũn

(?)

I Đọc – tìm hiểu chú thích.

II Tìm hiểu văn bản

1 Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:

2 Bố cục:

3 Nội dung:

4 Phân tích:

a) Cuộc chia búp bê:

Thành

- q%& hai con bỳp

bờ A trong Z ra hai phớa

- aZ con 4 ,( vào

!;

- Tru trộo

“Sao anh ỏc

- P- vui o “Anh xem chỳng

* kỡa”

Tỡnh anh em



chia )h#

Bỳp bờ bờn nhau



sum

b R chia tay 0? 7?S !"

-



khụng cũn

-



- ghột

Trang 15

(?) Vào lúc

lên qua chi \ nào ?

(?) Em

(?)

con búp bê có ý

(?) GV

- Thành anh em;

* xung quanh

c R chia tay ;- hai anh em

- khóc K lên, O tay anh 2Z dò; Z con

Em



không " có

* Tình yêu không chia )h anh em



phú

5

1

Vì sao ?

2

3 Em

1

2

3

================================================================

Trang 16

Ngày soạn:

Ngày giảng:

#v w TRONG jk #l

A tiờu bài !"

- HS

2e J X khi 3 I J #

-

B Chuẩn bị:

1 Tổ chức: 7A:

*

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS tỡm hiểu bố cục và

những yờu cầu về bố cục trong văn bản

(?) GV cho HS

(?) Hóy cho \ + dung trong 1 cú L

,O ]\ theo + ) e khụng ? $) e B

(?) Em cú

(?) Cú

khụng ?

(?) Cú nờn

khụng ? Vỡ sao ?

( Khụng –

) e )! sau )

(?)

trong

( M\ khụng cú J X thỡ I + ]+

khụng theo trỡnh

(?)

J ?

II

1 Bố cục của văn bản

* Cú Tiờu #

M1 c c ai

Lớ do c &4 : c#

Trỡnh



*

ý J 3 thành + ) e )! sau rừ ràng, rành

2 Những yờu cầu về bố cục trong văn bản

Trang 17

(?) GV cho HS : I J 2.1 SGK ?

(?) GV

"& \ H ?

(?)

( a ) (?)

( Không )

(?) Em hãy so sánh và

I J và I J 2.1 ?

( /L nhau )

(?)

không

( - ;I J câu I trung, ý 3

này \ ý 3 kia, có ,e liên 5\ J

X rõ ràng

- ;I J 2.1 Câu I )* )3 không

trung, không có ,e liên 5\ J X không rõ

ràng, + ]+ # )

(?) Qua

X trong I J ?

(?) GV cho HS : I J 2.2 SGK ?

(?) ;I J nêu < ví 2X 2.2 8 có

%& 3 ?

(?)

?

(?) Cách 5 này có nêu ý phê phán và

làm ta J8 * không ? Vì sao ?

(?) GV cho HS

(?)

không ?

(?) Có

Vì sao ?

-

có

- Hai 3 M+ dung các 3 1

- Cách 5 này không nêu ý phê phán và làm ta J8 *#;

+ Câu chính

3 Các

- Có  Vì nó giúp

- Không  Vì xung cho nhau

Trang 18

1.

2 Làm bài

1

2

3

Ngày

xM _x TRONG jk #l

- HS cú

-

I J \ núi

B Chuẩn bị:

1 Tổ chức: 7A:

*

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS tỡm hiểu sự mạch lạc

và những yờu cầu về mạch lạc trong văn

bản

(?)

;4 ?

(?) GV

“+! 7” theo A Hỏn ;4 cho HS rừ

?

(?) ;& theo em “+! 7” là gỡ ?

(?) Trong

khỏc ?

(

I

1 Mạch lạc trong văn bản

-

2 Cỏc điều kiện để một văn bản cú tớnh

Trang 19

(?) GV cho HS : X 2a SGK ?

(?) GV cho HS 3 2^ J\ )&4

: jA ?

ông  %& con gái út nhà phú ông 



J4 tích )

(?)

trên thì I J ,h ra sao ?

(

(?) Trong

con búp bê” em

( Có  vì nó giúp cho

mạch lạc.

1

2 Bài 1 SGK trang 32 – 33 ?

( GV cho HS

sâu

vai trò to ! ! con cái…)



1

2

3 Làm bài 2 SGK trang 34 ?

4

===============================================================

Trang 20

Ngày ,3

Ngày

M{ CÂU HÁT j TèNH l GIA /M

- HS

-

- HS trõn

B Chuẩn bị:

$& ca dao X

;4 Nam…

1 Tổ chức: 7A:

* GV 5 tra < ,3 2 HS ?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: HDHS đọc và tỡm hiểu chỳ

thớch.

(?) GV

(?) GV : HS : chỳ thớch * SGK trang

35 ?

(?)

(?) Ca dao, dõn ca cú Z gỡ ?

(?)

gỡ ?

(?) GV

+ , A khú theo chỳ thớch SGK

trang 35 – 36 ?

Hoạt động 2: HDHS tỡm hiểu văn bản

I /" và tỡm !1 chỳ thớch

1 Đọc

2 Hiểu chỳ thớch

*

- Ca dao dõn ca là tỡnh dõn gian lL chỳng nhõn dõn

* aZ

- j^ * , tõm tỡnh nhõn dõn trong quan

- Dựng chõn

I )&W #

- bỏt

4 Bài aS SGK trang 19

- Bà, bà, cháu, bà, bà, cháu,

Trang 11

5... data-page= "11 ">

5 SGK trang 19 ?

( HS

xét, 5\ )

- Hai câu I J có o )* )3# Câu (1) , (2) nói

thành liên

- Câu tre...

! L _#

Bài aS SGK trang 15

- Bút chì, bám, )O xóa, vui tai, nhát gan

Bài aS SGK trang 15

- Núi sơng, núi 8#

- Ham thích, ham mê

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	274,38 KB