1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án lớp 1 môn Học vần - Bài 67: Ôn tập

4 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 128,01 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu: Giúp học sinh : - Đọc và viết được chắc chắn các vần có kết thúc bằng M - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đi tìm bạn.. Các [r]

Trang 1

Môn : Tiếng Việt

Tuần : 16 Bài số : 67 (Tiết 1)

Thứ …… ngày … tháng……năm 200

Tên bài dạy : Ôn tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh :

- Đọc và viết được chắc chắn các vần có kết thúc bằng M

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đi tìm bạn.

II Đồ dùng dạy - học :

*Giáo viên : - Tranh minh hoạ

* Học sinh : - SGK, Vở BTTV

- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức DH ĐD

5’

A Ổn định tổ chức

Lớp hát 1 bài

B Kiểm tra bài cũ

-Đọc: cánh buồm, đàn bướm, ao

chuôm, nhuộm vải, vườn ươm,

cháy đượm.

-Đọc câu ứng dụng: Những bông

cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh

đồng Trên trời, bướm bay lượn

từng đàn

-Viết các từ ứng dụng

Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi cấu tạo vị trí (HS đọc cá nhân, dọc theo dãy)

Gọi 2 học sinh lên bảng viết, GV

đi sửa cho HS (HS còn lại viết vào bảng con )

Bản

g phụ

C Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Tuần qua

chúng ta đã học những vần gì

mới?

-GV đưa ra các vần đã học trong

tuần và ghi các vần này ở góc

bảng Sau đó GV đưa bảng ôn đã

được phóng to treo trên lớp

-HS đưa ra các vần đã học trong tuần, sau khi GV đưa bảng ôn ra,

HS kiểm tra lại xem còn thiếu sót vần nào không, nếu còn thiếu thì phát biểu bổ xung

2.Ôn tập:

Trang 2

-GV dựa vào bảng ôn chỉ chữ và

cho HS ôn lại những vần trong

tuần vừa học

-GV chỉ theo thứ tự sau đó chỉ bất

chợt vần cho HS đọc

-HS chỉ vần mà GV yêu cầu sau đó

tự HS lên bảng chỉ vần và đọc

- 1 HS lên bảng chỉ vần cho HS khác ở dưới đọc

b Ghép chữ và vần thành tiếng:

-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa

cho học sinh

-HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang của bảng ôn

-Nghỉ giữa giờ:

8’ c Đọc từ ngữ ứng dụng:

Lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV nhận xét và chỉnh sửa cách

phát âm cho HS

-Giải thích nghĩa của từ ứng dụng

bằng vật thật, tranh

-HS đọc các từ ngữ ứng dụng theo

cá nhân, bàn, nhóm, lớp

10’ d Tập viết từ ngữ ứng dụng:

Lưỡi liềm, xâu kim

-GV hướng dẫn viết

D Củng cố- dặn dò

GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS

theo dõi và đọc theo

-Dặn HS chuẩn bị tiết 2

-HS viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ

-HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị

Bản

g con

Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

Trang 3

Môn : Tiếng Việt

Tuần : 16 Bài số : 67 (Tiết 2)

Thứ …… ngày … tháng……năm 200

Tên bài dạy : Ôn tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh :

- Đọc và viết được chắc chắn các vần có kết thúc bằng M

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đi tìm bạn.

II Đồ dùng dạy - học :

*Giáo viên : - Tranh minh hoạ

* Học sinh : - SGK, Vở BTTV

- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức ĐDDH

3’ A Kiểm tra

-Tiết trước chúng ta vừa học ôn

tập những âm gì?

( Vần uôm, ươm )

-GV cho HS đọc trơn lại toàn bộ

bài trên bảng

B Bài mới :

a.Luyện đọc:

Lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa

Đọc câu ứng dụng: Trong vòm lá

mới chồi non Chùm cam bà giữ

vẫn còn đung đưa Quả ngon

dành tận cuối mùa Chờ con

phần cháu bà chưa chảy vào.

-GV treo tranh

- GV nêu nhận xét chung và cho

HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh

sửa

-GV đọc mẫu lại câu ứng dụng

-10 HS đọ c lại phần bài học của tiết học trước trên bảng

-HS vừa nhìn chữ trên bảng hoặc SGK vừa đọc

-HS đọc theo cá nhân nhóm bàn, lớp

Trang 4

b Luyện viết :

-GV đi quan sát và chỉnh sửa cho

HS

-HS viết vào vở tập viết

-Nghỉ giữa giờ:

10’ c Kể chuyện:

Đi tìm bạn

-GV dẫn vào câu chuyện và kể

diễn cảm có kèm theo tranh minh

hoạ

-GV nêu nội dung của từng tranh

và chốt lại ý nghĩa câu chuyện

-HS đọc tên câu chuyện

-Sau khi nghe GV kể chuyện, các nhóm cử đại diện lên thi tài, lần 1

kể nội dung của từng tranh, lần 2

kể tóm tắt theo tranh

5’ C Củng cố- dặn dò

-GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS

theo dõi và đọc theo

Dặn HS chuẩn bị bài sau

HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị

Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:08

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm