Mục tiêu bài học - HS nắm được các bước của quá trình tạo lập một văn bản để có thể tập viết văn bản một cách có phương pháp và có hiệu quả hơn2. - Củng cố lại những kiến thức và kĩ năng[r]
Trang 1Tiết 11 Tuần 3
Ngày
Ngày
TỪ LÁY
A Mục tiờu bài học
-
-
-
- Cú ý
B Chuẩn bị:
* Giáo viên: SGK, phương pháp giảng dạy, tài liệu tham khảo:
* Học sinh: SGK, đồ dùng học tập…
C Tiến trình bài giảng:
1 Tổ chức: 7A:
2 Kiểm tra bài cũ:
*
3 Bài mới:
Hoạt động 1: HDHS tỡm hiểu cỏc loại từ
lỏy
(?) GV cho HS ' quan sỏt $" 1I SGK
trang 41 trờn
(?)
lỏy: “đăm đăm, mếu mỏo, liờu xiờu” ?
(?) Phõn cỏc lỏy trờn ?
(?) GV cho HS ' quan sỏt $" 3I SGK
trang 42 trờn
(?) U sao khụng dựng “bật bật”, “thẳm
thẳm” mà dựng “bần bật”, “thăm
thẳm” ?
(?) GV
Hoạt động 2: HDHS tỡm hiểu nghĩa của
cỏc loại từ lỏy
(?) GV cho HS ' quan sỏt $" 1II SGK
trang 42 trờn
(?) Em cú
I Cỏc loại từ lỏy.
1 Vớ dụ
2 Nhận xột
- thanh
mếu mỏo, liờu xiờu.
- Phõn
+ Lỏy toàn đăm đăm.
+ Lỏy
- Vỡ
3 Kết luận
- Ghi
II Nghĩa của từ lỏy
1 Vớ dụ
2 Nhận xột
Trang 2trên ?
(?) GV cho HS ' quan sát $" 2II SGK
trang 42 trên
(?) Các láy trong $a nhóm trên có + gì
?
(?) So sánh
nó ?
(?) GV
Hoạt động 3: HDHS luyện tập
(?) GV
nhóm:
+ Nhóm 1 – 2: Bài 1
+ Nhóm 3: Bài 2
+ Nhóm 4: Bài 3
+ Nhóm 5: Bài 4
+Nhóm 6: Bài 5
- Nhóm
a Hình thành trên thanh, hình V= ' $h?/ [ ' có tính
b Hình thành trên
[ theo mô hình
-
3 Kết luận
- Ghi
II Luyện tập
Bài tập 1 SGK trang 43
- U láy
- Phân
+ Láy toàn l$ m$' chiêm 5 ) + Láy
rón rén,
Bài tập 2 SGK trang 43
-
j ' chênh 5' 5 choác, anh ách…
Bài tập 3 SGK trang 43
a
b rj& xa – Pj& xí
c Tan tành – tan tác
Bài tập 4 SGK trang 43
- Hoa có dáng
-
- Khi
Trang 3(?) GV ý HSHD làm ?
-
Bài tập 6 SGK trang 43
-
- Nờ ( no nờ ), cõy cú
- uB ( 1g 1B ): 1g ra
- Hành ( hành ): làm
ghộp
Hoạt động 4: HDHS củng cố
1
2 A bài thờm SGK trang 44 ?
Hoạt động 4: HDHSvề nhà
1
2
==================================================================
Tiết 12 Tuần 3
Ngày
Ngày
SỐ 1 Ở NHÀ.
A Mục tiờu bài học
- HS
cỏch cú
-
- HS cú ý : và làm bài nghiờm tỳc
B Chuẩn bị:
* Giáo viên: SGK, phương pháp giảng dạy, tài liệu tham khảo…
* Học sinh: SGK, đồ dùng học tập…
C Tiến trình bài giảng:
1 Tổ chức: 7A:
2 Kiểm tra bài cũ:
*
3 Bài mới:
Hoạt động 1: HDHS tỡm hiểu cỏc bước tạo
lập văn bản
(?) Em hóy
cú
I Cỏc bước tạo lập văn bản
1 Vớ dụ
2 Nhận xột
Trang 4(
tâm
công cha
(?) Vì n gì, vì [ thôi thúc nào mà con
(?)
(?)
gì mà chú ý mình 5 cho ai, nói cái gì
?
(
ràng )
(?) Nhìn
j 5 nào ?
( GV
(?)
vào
(?)
(?) Công
nào ?
(?) Em có
trí
không ?
(?)
( Bài
" không + n )
(?) Xây
?
(?)
các công
(?)
(?) GV cho HS quan sát $" 4I SGK trang
- giao
-
- Xây
-
- Câu
Trang 5(?) Trong
là
(?)
(?) Em
?
(?)
( Bài
(?)
B nào ?
( GV
Hoạt động 2: HDHS luyện tập
(?) GV
2, 4 SGK trang 46 – 47 ?
-
J 5 , làm gì ?
3 Kết luận
- Ghi
II Luyện tập
Bài tập 1: SGK trang 46
a
| & công và báo cáo thành tích
mình
b
giao 5 ) Báo cáo này trình bày 1B
HS
Bài tập 2: SGK trang 46-47
a Dàn bài
b Phân
Mã, *, - , +…
Hoạt động 3: HDHS củng cố
1
2 Nêu
Hoạt động 4: HDHSvề nhà
1
... động 3: HDHS luyện tập(?) GV
nhóm:
+ Nhóm – 2: Bài
+ Nhóm 3: Bài
+ Nhóm 4: Bài
+ Nhóm 5: Bài
+Nhóm 6: Bài
- Nhóm...
-
3 Kết luận
- Ghi
II Luyện tập
Bài tập SGK trang 43
- U láy
- Phân
+ Láy toàn l$ m$'' chiêm 5 ) + Láy. .. data-page="3">
(?) GV ý HSHD làm ?
-
Bài tập SGK trang 43
-
- Nờ ( no nờ ), cõy cú
- uB ( 1g 1B ): 1g
- Hành ( hành ): làm
ghộp