- Nội dung ghi bảng: I/ Môi trường truyền âm: Thí nghiệm : 1.Sự truyền âm trong chất khí C1 : Hiện tượng xảy ra với quả bấc cầu treo gần trống 2 rung động và lệch khỏi vị trí ban đầu , h[r]
Trang 1Ngày soạn: 25/ 11/ 2010
Ngày giảng: 26/11/2010(7bc); 27/11/2010(7a)
Tiết 14 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
I Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Nêu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và không truyền trong chân không
- Nêu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau
2 Kỹ năng:
- HS trung bình, yếu: Làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua môi trường nào
- HS khá , giỏi: Tìm ra phương án thí nghiệm để chứng minh được càng xa nguồn âm
thì biên độ dao động âm càng nhỏ âm càng nhỏ
3.Thái độ: Nghiêm túc trong học.
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- TBDH – ĐDDH: Mỗi nhóm: 2 bóng, 2 quả cầu bấc, 1 nguồn phát âm, 1 bình nước
có thể cho lọt nguồn phát âm vào bình Tranh vẽ phóng to hình 13.4.
- Nội dung ghi bảng:
I/ Môi trường truyền âm:
Thí nghiệm :
1.Sự truyền âm trong chất khí
C1 : Hiện tượng xảy ra với quả bấc cầu treo gần trống 2 rung động và lệch khỏi vị trí ban đầu , hiện tượng đó chứng tỏ âm đã được không khí truyền từ mặt trống thứ nhất sang mặt trống thứ 2
C2 : Qủa cầu thứ hai có biên độ dao động nhỏ hơn so với quả cầu thứ nhất
Kết luận : Độ to của âm càng giảm khi càng xa nguồn âm
2.Sự truyền âm trong chất rắn :
C5: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn
3.Sự truyền âm qua chất lỏng
C4: Âm truyền đến tai qua môi trường khí, rắn, lỏng
4.Âm có thể truyển được trong chân không hay không
C5: Chứng tỏ âm không truyền qua chân không
Kếtluận:……….rắn, lỏng, khí…………chân không ………xa…………nhỏ
5.Vận tốc truyền âm :
C6: Vận tốc truyền âm trong nước nhỏ hơn trong thép và lớn hơn trong không khí
III.Vận dụng :
C7: Âm thanh xung quanh truyền đến tai nhờ môi trường không khí
C8: Tuỳ theo học sinh
C9: Vì mặt đất truyền âm nhanh hơn không khí nên ta nghe được tiếng vó ngựa từ xa khi ghé tai sát mặt đất
C10: Các nhà du hành vũ trụ không thể nói chuyện bình thường được vì giữa họ ngăn cách bởi chân không bên ngoài bộ áo , mũ giáp bảo vệ
2 Học sinh: Học bài và làm bài tập Tìm hiểu bài mới.
III Tổ chức hoạt động dạy - học:
Lop8.net
Trang 2Hoạt Động Của Học Sinh Trợ Giúp Của Giáo Viên
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
- HS trả lời
Thế nào là biên độ dao động ? Âm phát ra càng to khi nào? Đơn vị độ to của âm ?
Hoạt động 2: Nghiên cứu môi trường truyền âm
-Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm
-Đại diện nhóm đứng tại chỗ trả lời
C1, C2
-Mỗi nhóm sẽ nêu được hiện tượng
quan sát của nhóm mình
-Cá nhân trả lời C3
-Cá nhân học sinh quan sát thí nghiệm
3 câu hỏi của giáo viên
-Học sinh quan sát tranh sau đó hoàn
tất kết luận
-Cá nhân học sinh trả lời theo các yêu
cầu của giáo viên
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu thí nghiệm 1 trong sách giáo khoa trong 1 phút rồi cùng nhóm chuẩn bị thí nghiệm
-Gíao viên ghi sẵn sàng bảng phụ các bước tiến hành thí nghiệm, yêu cầu học sinh quan sát và tiến hành theo các bước
-Hướng dẫn học sinh thảo luận kết quả thí nghiệm theo 2 câu C1, C2
-Yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm 2 và làm theo hướng dẫn
-Qua thí nghiệm yêu cầu học sinh trả lời C3 -Yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm 3 và trả lời câu hỏi
+Thí nghiệm cần dùng dụng cụ gì ? Tiến hành thí nghiệm như thế nào ? Âm truyền đến tai qua môi trường nào ?
-Giáo viên treo tranh hình 13.4 giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm
-Qua thí nghiệm trên các em rút ra kết luận
gì ? Điền vào chỗ trống kết luận -Cho học sinh đọc mục 5 và trả lời câu hỏi +Âm truyền nhanh nhưng có cần thời gian không ?
+Trong môi trường vật chất nào âm truyền nhanh nhất
+Tại sao ở trong nhà nghe thấy tiếng đài trước loa công cộng
Hoạt động 2: Vận dụng – Củng cố - Hướng dẫn về nhà
-Cá nhân học sinh trả lời
-Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân trả lời C7, C8, C9, C10
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
*Củng cố : -Yêu cầu đọc ghi đọc ghi nhớ
-Đọc mục “Có thể em chưa biết”
*Hướng dẫn về nhà : -Xem lại các C , học ghi nhớ
-Làm bài tập 13.1 đến 13.5
-Chuẩn bị bài 14
Lop8.net