Giáo án Tự chọn môn Toán 8 - Tiết 12: Phân thức đại số

Đồ dùng dạy học - Phương pháp: Tích cực hóa hoạt động học của HS; Dạy học hợp tác chia nhóm nhỏ - Phương tiện: Giáo viên : Bài tập Học sinh: ôn lại khái niệm về phân thức đại số và cách [r]

Tiết 12 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Ngày

I/ Mục tiêu:

-phân $%*4

-II Đồ dùng dạy học

-

%I

-

Giáo viên : Bài $;

3 sinh: ôn  khái -" phân $%* 0 1 và cách rút 3 phân $%*4

III Tiến trình bài dạy

K= 1 M 0N% $M %*  (2')

K= 2 (R" tra bài S OT vào %U @ dung bài %3Q

K= 3 Bài "

- GV

0 1 và cách rút 3 phân $%* vào làm "@$ 1   bài $;4

-

GV –HS

GHI BẢNG

8’ ? cho hs %!  khái

-" phân $%*

0 1 và cách rút 3

phân $%*

1 LÝ THUYẾT

Phân $%* là "@$ :RV $%* có  

B A

trong 0? A, B là các 0D $%*^ B 0

_V1 rút 3 phân $%* ta có $%R : Phân tích $` và "aV $%* thành nhân

14’

8’

? Nêu 0.V ,-

ED "aV $%* 0R :RV

$%* là phân $%* ?

(B 0)

? nêu cách rút 3

phân $%*

Hs   nháp bài

? U =H$ các hs

trình bày cách 

? HS

nhóm

$`O)V UQ 0R tìm nhân $` chung Chia  $` và "aV cho nhân $` chung

2 BÀI TẬP ÁP DỤNG

* Bài tập 1:

Với điều kiện nào của x các biểu thức sau gọi là phân thức

a)

2 3

1 )

; 1

1 )

; 8 2 )

; 1

5

2



x b x

x

a) x 1

b) x 4

c) x 1 

3 2

x  x 

* Bài tập 2: rút gọn phân thức sau:

a)

1 3

3 )

;

12

2



x

x x b y

x xy

) 1 ( 15

) 1 (

x

x





2 2 2

3

3x y

xy x





e) 2

2 2

2

4 4

y xy

y xy x







g)

x y

x

xy y

x

4 4

2 4 2 2

2 2













h)

10 3

4 4 2

2









x x

x x

e)

y

x x

y

x y

xy

x

) 2 (

) 2 ( 2

4

2















x y

x

xy y

x

4 4

2 4 2 2

2 2













2 2 2

2 2

2 2

) 2 (

4 ) ( )

4 4 (

4 ) 2

(

y x

y x y

x x

y xy x























=

2

2 )

2 )(

2 (

) 2 )(

2 (



























y x

y x y x

y x

y x y x

10 3

4 4 2

2









x x

x x

10 5 2

) 2 ( 2

2









x x x x

=

5

2 )

5 )(

2 (

) 2 ( ) 2 ( 5 ) 2 (

) 2























x

x x

x

x x

x x x

* Bài tập 3: Rút gọn phân thức sau:

Nhóm 1: làm ý a

Nhóm 2: làm ý b

Nhóm 3: làm ý c

Nhóm 4: làm ý d

p n m

p n m







 ) 3 3 (

y x

xy y

x

3 2 2

12 9

4











c) d)

3

) 1 (







x

x

3 2

4 12







x

x x

a) m2 – 2mn + n2 + (m-n).p + p2 b) 2-2x-3y

c) –x2-3 d) 2x-3 K= 4 V- $; E 1 (3')

B%U E 1 GV %1$

K= 5 = a nhà ( 2')

- Ôn  lý $%V)$

- Xem  các   bài $; 0o làm

IV Rút kinh nghiệm sau giờ giảng

………

………

………

c) –x2-3 d) 2x-3 K= V - $; E 1 (3'')

B%U E 1 GV %1$

K= = a nhà ( 2'')

- Ôn  lý... "

- GV

0 cách rút 3 phân $%* vào làm "@$   $;4

-

GV –HS

GHI BẢNG

8? ?? ? cho hs %!  khái

 -& #34; phân $%*

0...%I

-

Giáo viên : Bài $;

3 sinh: ôn  khái -& #34; phân $%* 0 cách rút 3 phân $%*4

III Tiến trình dạy

K=