I/ Mục tiêu: - Kiến thức: củng cố quy tắc cộng và trừ các phân thức đại số, luyên tập thành thạo các bài tập cộng trừ các phân thức đại số - Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán cẩn thận, chín[r]
Trang 1Tiết 14 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (tiếp)
Ngày
I/ Mục tiêu:
-II Đồ dùng dạy học
- D$AE pháp: F ! 3 G 23 #$-(# trình
-
Giáo viên : Bài #5
K sinh: ôn M 3 #/0 phân #$)?
III Tiến trình bài dạy
JA 1 N 2O $ #N $) (2')
JA 2 'S! tra bài U (4’)
? $ quy # các phân #$) 2 + cùng !Y- #$) và khác !Y- #$)3 quy
# #/0 hai phân #$) 2 +
JA 3 Bài !
- GV
#$) vào làm !.# + bài #5?
GV –HS
GHI BẢNG
10’ ? Yêu `- HS làm bài 1
?Nêu cách làm câu a 2N G-
#b và !Y- *T phân #$)
#$) $G# 2S 2AF phép
hai phân #$) cùng
!Y-Bài tập 1: Thực hiện phép tính
2 3
5 3
2
1 ,
x x
1 2
3 2 1 2
1 2 ,
a
a a
a b
Trang 28’
10’
HS: nêu cách #$f $I
? K 3 HS lên 6 làm
HS: 3 HS lên 6 làm
? Yêu `- HS làm bài 2
? nêu quy # #/0 hai phân
#$)
HS: nêu quy #
? $f $I phép tính
? gv cho hs lên 6 trình
bày cách làm
? Cho HS làm bài 3
HS: 2 HS lên 6 làm
? Cho HS làm bài 4
Gv $A Y hs cách làm
bài #5 + 4
9
3 3
2
x
c
a
2 3
4
x
1 2
3 2 1 2
1 2 ,
a
a a
a
=
) 1 2 )(
1 2 (
) 1 2 )(
3 2 ( ) 1 2 )(
1 2 (
) 1 2 )(
1 2 (
a a
a a
a a
a a
=
) 1 2 )(
1 2 (
3 6 2 4 1 4
a a
a a a a
a
=
) 1 2 )(
1 2 (
4
a
2
2 3 , 9
x c x
Bài tập 2: thực hiên phép tính
a,
x
x x
x2 22 2
b, 2 32 32 2
y x
y y
x
x
c,
5
2 15
3
4 5
x
x x
x
a x-2
b 1/(x-y)
c 8 2
3 15
x x
Bài tập3 :Thực hiên phép tính
2 1
2 1
1 1
1
x
x x
x
1
1 2
1 )
2 (
1
x x
x
x
a, = 2 b =
) 2 ( ) 2 (
4
2
x
Bài tập 4:Tìm a và b để đẳng thức sau luôn luôn đúng với mọi x khác 1 và 2
Trang 3JA 1: quy 2l !Y- #$)
( $ và #$f $I phép
tính
JA 2: 2l $G# hai ( (
cho hai ( 6m nhau) vì
mãu #$) *T hai ( 6m
nhau nên #b #$) *T chúng
6m nhau
JA 3: 2l $G# các $I +
*T x và $I + #f do hai (
*T 2o #$) 2S tìm a và b
2 1
2 3
7 4
2
x
b x
a x
x x
Quy 2l !Y- các phân #$) ( $ :
2 3
2 ) ( ) 2 )(
1 (
) 1 ( ) 2 (
2
x x
b a x b a x
x
x b x
a
Do 2C ta có 2l $G# #$) :
2 3
2 ) ( 2 3
7 4
2
x x
b a x b a x
x x
4x - 7= (a + b)x - 2a - b
7 2
4
b a
b a
#/0 ( ( cho nhau ta 2AF a =3 thay a=3 vào a +b = 4 ta 2AF b
= 1 [5 a = 3 ; b = 1 JA 4 -I #5 * + (3')
D$` * + GV $+#
JA 5 A Y M nhà ( 2')
K #$-. quy # và #/0 các phân #$) 2 + làm $(# các gbài #5 trong sgk và sbt
IV Rút kinh nghiệm sau giờ giảng
………
………
………
... BẢNG10’ ? Yêu `- HS làm
?Nêu cách làm câu a 2N G-
#b !Y- *T phân #$)
#$) $G# 2S 2AF phép
hai phân #$)
!Y-Bài tập 1: Thực... tra U (4’)
? $ quy # phân #$) 2 + !Y- #$) khác !Y- #$)3 quy
# #/0 hai phân #$) 2 +
JA Bài !
- GV
#$) vào làm !.# + #5?
... pháp: F ! 3 G 23 # $- (# trình
-
Giáo viên : Bài #5
K sinh: ôn M 3 #/0 phân #$)?
III Tiến trình dạy
JA