giaûi Baøi 5: + Yêu cầu HS quan sát và gọi tên các đoạn thẳng trong hình +Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet?. +Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet?[r]
Trang 1TOÁN : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng có tổng bằng 10 (tính nhẩm, tính viết)
- Phép cộng dạng 26 + 4 và 36 + 24
- Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
- Đơn vị đo độ dài dm, cm
2 Kỹ năng:
- Cũng cố biểu tượng về đoạn thẳng
3 Thái độ:
- Vui thích môn học
II Chuẩn bị
- GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ 26 + 4; 36 + 24
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau:
+Thực hiện phép tính
+Nêu cách đặt tính, thực hiện tính:
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
- Giới thiệu:
Hoạt động 1: Giải bài tập
Bài 1:
+ Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả
+ Gọi HS chữa bài
Hoạt động 2:
- Bài 2: Tính
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
+ Yêu cầu HS nêu cách đặt tính , cách thực hiện
phép tính: 7 + 33; 25 + 45
- Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2
Hoạt động 3:
- Bài 4:
+ Gọi HS đọc yêu cầu đề
+Bài toán yêu cầu tìm gì?
+Bài toán cho biết gì về số học sinh?
+Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm thế
nào?
+Yêu cầu HS làm bài?
- Hát a) 32 + 8 b) 16 + 24
+HS tự làm vào vở +Vài HS nhắc lại +Làm bài tập vào vở
+ Gọi 1 HS đọc đề bài +Số HS của cả lớp +Có 14 học sinh nữ và 16 HS nam +Thực hiện phép tính 14 + 16 +HS viết tóm tắt và trình bày bài
Lop2.net
Trang 2- Bài 5:
+ Yêu cầu HS quan sát và gọi tên các đoạn thẳng
trong hình
+Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet?
+Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet?
+Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm
thế nào?
+Yêu cầu HS làm vào vở
4 Củng cố – Dặn dò
- Trò chơi: Xây nhà (xem SGV)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số 9+ 5
giải +Đoạn AO, OB, AB
+7 cm +3 cm +Thực hiện phép tính 7cm + 3cm
+Điền đoạn thẳng AB dài 10cm hay 1 dm
Lop2.net