Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp học sinh kiểm tra năng lực, kĩ năng và hiệu quả tích hợp Văn học, tiếng việt và Tập làm văn trong từng câu trả lời, từng bài tập và bài viết.. Giáo viên: -[r]
Trang 1: 35
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TT) NS: 01/05/2011 ND: 03/05/2011
I Mục tiêu: Giúp sinh
1 Kiến thức:
-
2 Kĩ năng:
- Cung
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài
2 Học sinh:
- >$ bài
III Phương pháp:
- A> #@ nhóm
- Bình
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: (1 phút)
2
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động.
Mục tiêu: $> tâm ,:
sinh vào bài
Phương pháp: D trình.
Thời gian: 3 phút.
Hoạt động 2: HDHS ôn tập
kiến thức về các phép biến đổi
câu
Mục tiêu: Giúp sinh
ôn
Thời gian: 14 phút.
- Rút câu là gì ? Cho ví OPM
- QG ;R câu có 94D cách?
- Thêm ;$ 7 cho câu là gì?
Cho ví OP ?
- Dùng P9 C-V 9G ;R câu
là gì ? Tác OP ? Cho ví OP ?
- Cách
,R thành câu +V ,R M
- Là #56 +J 1 thành
câu
VD: Bao
- Mai (câu rút F
- Là thêm vào câu 1 tác
Y9 khác ngoài CN, VN
- B- sung thông tin ý [" cho câu VD: Sáng H9/ mây U ,\> cao
- Các ;5X 6 dùng P9
C-V 9G ;R câu: C-V làm thành
CN, làm thành P
7 trong P9 danh 0/ ,R
0/ tính 02 + Cách 1: 3D: 0 E>^
I Các phép biến đổi câu:
1 Thêm bớt thành phần câu :
- Rút câu
- QG ;R câu
- Thêm ;$ 72
- QP ,N
- Dùng P9 CV 9G ;R câu
2 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
Trang 2Hoạt động 3: Các biện pháp
tu từ.
Thời gian: 14 phút.
-
-
Hoạt động 4: Củng cố.
bài 2
Thời gian: 5 phút.
-GV b OP +A P có ghi
bài @ yêu HS xác ,V
các phép
HS
Hoạt động 5: Dặn dò.
- bài
- 3Y +V "Chương trình địa
phương phần tiếng Việt ".
,R lên , câu và thêm 0 +V E,56F'8> sau 0 EP9 0F 4D2 VD: Con e" +$ +V +R
bên ,8>2 + Cách 2: 3D: 0 E>^
,R lên , câu, #56 +J >^
>$ ,R thành 1 +R @
không +a +R trong câu VD: Con e" +$ +R bên ,8>2
-
ý, gây A9 xúc 9$
VD: 2 7"2 mãi ! Các
- hàng #>$ 0 hay P9 0 cùng
a k 7 khía $ khác nhau U" e hay 5 5G / tình A92
VD:
II Các biện pháp tu từ:
1 Điệp ngữ:
2 Liệt kê
4 Rút kinh nghiệm:
Trang 3: 35
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA NS: 01/05/2011ND: 03/05/2011
I Mục tiêu: Giúp sinh
- Giúp
trong
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài @/ ,( 5k 2
2 Học sinh:
- >$ bài
III Phương pháp:
- A> #@ nhóm
- Bình
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: (1 phút)
2
3 Bài mới:
Hoạt động 1 : Hd phần trắc nghiệm.
-
-
-
* Yêu ` @ %[ ,( bài, xác ,V câu , 4 2
Hoạt động 2 : Hd phần tự luận.
- Câu
- Câu TLV: + ` %[ ,(2
+ Xác
+ Xây Oe dàn ý
+
+ ` và b" bài
Hoạt động 3: Dặn dò.
- bài
- 3Y +V " Kiểm tra HK II".
4 Rút kinh nghiệm:
Trang 4
: 35 KIỂM TRA HỌC Kè II NS: 03/05/2011
ND: 05/05/2011
I Mục tiờu: Giỳp sinh
1 Kiến thức:
-
-
dung và cỏch
2 Kĩ năng:
-
cõu
II Đề và đỏp ỏn:
Đề CHẴN.
A Trắc nghiệm: (4đ)
I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau.
A Là những câu nói dân gian ngắn gọn, đúc kết những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt
B Là những câu nói dân gian giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết ) cuộc sống và
, lai
C Là những câu nói dân gian giúp . lao động có cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ
D Là những câu nói dân gian giúp . lao động sống lạc quan, tin 3 vào cuộc sống Câu 2: Trong những câu sau đây câu nào là câu đặc biệt?
A Tấc đất, tấc vàng B Trời
C Trời ơi! D Hoa phong lan đã nở
Câu 3 :
A Cuộc sống lao động của con .
C Tình yêu lao động của con .
D Do thần tiên sáng tạo ra
Câu 4: Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi: Bao giờ cậu đi tham quan?
A Ngày mai, mình đi tham quan B Mình đi tham quan vào ngày mai
C Ngày mai D Ngày mai, mình đi
Câu 5: Trong các câu tục ngữ sau, câu tục ngữ nào có ý nghĩa giống câu: Uống nước nhớ nguồn.
A Tấc đất, tấc vàng B Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
C Đói cho sạch, rách cho thơm D Có chí thì nên
Câu 6: Luận điểm chính của văn bản: Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là gì?
A Tiếng Việt là một thứ tiếng hay B Tiếng Việt là một thứ tiếng đẹp
C Tiếng Việt là một thứ tiếng phong phú D Tiếng Việt là một thứ tiếng hay và đẹp
Câu 7: Trong các câu sau câu nào là câu bị động?
A Mẹ khen em ngoan B Học sinh kéo cờ vào thứ hai
C Nó bị thầy giáo phê bình D Khối 7 đang M hoa
Câu 8: Qua ngôn ngữ của mình, tính cách của Va-ren ) bộc lộ là:
A Một con . có nhân có nghĩa
B Vị quan toàn quyền có trách nhiệm với nhân dân M thuộc địa
C G. biết giữ lời hứa
D Một tên quan lố bịch và bất ,
II Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau: (bán nước, cướp nước, xâm lược, thực dân).
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu M Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ [ đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng
Trang 5mạnh mẽ, to lớn, nó M qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ và lũ
III Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp:
1 Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc
y (Dấu chấm lửng)
2 Cốm không phải thức quà của .
ăn vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít,
thong thả và ngẫm nghĩ (Dấu chấm
phẩy)
3 Bẩm quan lớn đê vỡ mất rồi!
(Dấu chấm lửng)
a Thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
b Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện ) , tự
c Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp
B Tự luận: (6đ)
Câu 1: (1đ) Nêu những trò lố của Va- ren 4M khi gặp Phan Bội Châu?
Câu 2: (5đ) Em hãy giải thích câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
ĐáP áN Đề CHẵN
A Trắc nghiệm: (4đ) Phần I: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ, Phần II: Mỗi từ điền đúng: 0,25
đ; Phần III: Nối đúng mỗi câu: 0,25 đ
Đáp
án
Mg
M%
M
1 b, 2 a, 3 c
B.Tự luận: (6đ)
Câu 1:(1đ) Hs nêu những trò lố sau:
- Va-ren nhận chăm sóc vụ Phan Bội Châu do sức ép của công luận Pháp và Đông 1,
- Hắn nửa chính thức hứa sẽ quan tâm đến vụ Phan Bội Châu sau khi đã yên vị tại Pháp đã
Câu 2: (5đ) Hs trình bày theo dàn bài sau:
- Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ với ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn . khác.
- Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ với các ý sau;
+ Nghĩa đen: khi ta ) ăn quả thì phải biết nhớ đến . đã trồng ra cây cho ta ăn quả
tục ngữ khuyên ta một cách sống luôn biết nhớ ơn . khác
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ cho đến hôm nay.
Đề Lẻ.
A Trắc nghiệm: (4đ)
I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1: Qua ngôn ngữ của mình, tính cách của Va-ren ) bộc lộ là:
A Vị quan toàn quyền có trách nhiệm với nhân dân M thuộc địa
B G. biết giữ lời hứa
C Một tên quan lố bịch và bất ,
D Một con . có nhân có nghĩa
Câu 2: Luận điểm chính của văn bản: Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là gì?
A Tiếng Việt là một thứ tiếng đẹp B Tiếng Việt là một thứ tiếng hay
C Tiếng Việt là một thứ tiếng hay và đẹp D Tiếng Việt là một thứ tiếng phong phú
Câu 3 :
Trang 6C Cuộc sống lao động của con .
D Tình yêu lao động của con .
Câu 4: Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi: Bao giờ cậu đi tham quan?
A Ngày mai, mình đi B Ngày mai
C Ngày mai, mình đi tham quan D Mình đi tham quan vào ngày mai
Câu 5: Trong những câu sau đây câu nào là câu đặc biệt?
A Tấc đất, tấc vàng B Trời
C Hoa phong lan đã nở D Trời ơi!
Câu 6: Trong các câu tục ngữ sau, câu tục ngữ nào có ý nghĩa giống câu: Uống nước nhớ nguồn.
A Tấc đất, tấc vàng B Đói cho sạch, rách cho thơm
C Có chí thì nên D Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Câu 7: Trong các câu sau câu nào là câu bị động?
A Mẹ khen em ngoan B Học sinh kéo cờ vào thứ hai
C Nó bị thầy giáo phê bình D Khối 7 đang M hoa
A Là những câu nói dân gian ngắn gọn, đúc kết những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt.
B Là những câu nói dân gian giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết được cuộc sống
và tương lai
C Là những câu nói dân gian giúp . lao động có cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ
D Là những câu nói dân gian giúp . lao động sống lạc quan, tin 3 vào cuộc sống.
II Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau: (mạnh mẽ, khỏe mạnh, to lớn, to nhỏ,
hùng mạnh ).
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu M Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ [ đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô
cùng , , nó M qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán
M và lũ M% M
III Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp:
1 Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc
y (Dấu chấm lửng)
2 Cốm không phải thức quà của .
ăn vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít,
thong thả và ngẫm nghĩ (Dấu chấm
phẩy)
3 Bẩm quan lớn đê vỡ mất rồi!
(Dấu chấm lửng)
a Thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
b Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện ) , tự
c Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp
B Tự luận: (6đ)
Câu 1: (1đ) Nêu những trò lố của Va- ren 4M khi gặp Phan Bội Châu?
Câu 2: (5đ) Em hãy giải thích câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Trang 7ĐáP áN Đề lẻ
A Trắc nghiệm: (4đ) Phần I: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ, Phần II: Mỗi từ điền đúng: 0,25
đ; Phần III: Nối đúng mỗi câu: 0,25 đ
Đáp
án
mẽ; to lớn
1 c, 2 a, 3 b
B.Tự luận: (6đ)
Câu 1:(1đ) Hs nêu những trò lố sau:
- Va-ren nhận chăm sóc vụ Phan Bội Châu do sức ép của công luận Pháp và Đông 1,
- Hắn nửa chính thức hứa sẽ quan tâm đến vụ Phan Bội Châu sau khi đã yên vị tại Pháp đã
Câu 2: (5đ) Hs trình bày theo dàn bài sau:
- Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ với ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn . khác.
- Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ với các ý sau;
+ Nghĩa đen: khi ta ) ăn quả thì phải biết nhớ đến . đã trồng ra cây cho ta ăn quả
tục ngữ khuyên ta một cách sống luôn biết nhớ ơn . khác
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ cho đến hôm nay.
* Rỳt kinh nghiệm:
...
tu từ.
Thời gian: 14 phút.
-
-
Hoạt động 4: Củng cố.
bài 2
Thời gian: phút.
-GV b... DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA NS: 01/ 05/2 011 ND: 03/05/2 011
I Mục tiêu: Giúp sinh
- Giúp
trong
II Chuẩn bị:
1 Giáo... dân gian giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết ) sống
, lai
C Là câu nói dân gian giúp . lao động có sống vui vẻ, nhàn hạ
D Là câu nói dân gian