Kế hoạch bộ môn Đại số 8 - Trường PTDTNT - THCS Cầu Kè

1, tương tự như trên giáo viên một biểu thức hữu tỉ hướng dẫn giải ví dụ 2 sau đó cho hoïc sinh giaûi?2 - Reøn luyeän kyû naêng aùp duïng lyù - Gọi học sinh đại diện của các thuyeát vaøo[r]

1 1

NHÂN ĐƠN

THỨC VỚI

ĐA THỨC

- Học sinh nắm vững quy tắc nhân đơn thức với đa thức

- Học biết thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức -Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : A (B+C) =AB+AC

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tích của hai lũy thừa cùng

cơ số

- Nhắc lại quy tắc phép nhân phân phối đối với phép cộng, từ đó cho học sinh hình thành quy tắc nhân đơn thức với đa thức

- Sách giáo khoa

- Phấn màu

- Bảng phụ viết sẳn quy tắc nhân hai lũy thừa cùng

cơ số

- Bài tập 1, 2, 3, trang 5 SGK

- Bài tập 2, 3, 4, trang 3 SBT

NHÂN ĐA

THỨC VỚI

ĐA THỨC

- Học sinh nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức

- Học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau

-Vận dụng được tính chất phân phối :

(A+B) (C+D)=AC+AD+BC+BD

- Giáo viên hướng dẫn cho cả lớp sau đó cho học sinh làm ví dụ tương tự sách giáo khoa

- Giáo viên cho học sinh làm ví dụ tương tự sách giáo khoa

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm sau đó đưa ra cách giải của tổ

- Sách giáo khoa

- Phấn màu

- Sách giáo viên

- Thước thẳng

- Bảng phụ viết sẳn quy tắc nhân

đa thức với đa thức

- Bài tập: 7, 8, SGK

- Bài tập: 6, 7 SBT

- Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức

- Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn, đa thức

- Giáo viên gợi ý giúp học sinh phát hiện cách giải các bài tập

- Giáo viên gọi học sinh phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức

- Sach giao khoa

- Phấn màu

- Sach giao vien

- Thước thẳng

- Giấy A : 0

- Bài tập: 10,

11, 14 trang 8 SGK

- Bài tập: 8, 9 trang 4 SBT

NHỮNG

HẰNG

ĐẲNG

THỨC

ĐÁNG NHỚ

- Nắm được các hằng đẳng thức bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương

- Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm

- Giáo viên giới thiệu tên gọi của một số hằng đẳng thức và chỉ ra chỗ khác nhau giữa bình phương một tổng và tổng hai bình phương

- Giay A : 0 co ghi bang hang đang thưc - Bài tập: 16, 17, 18 trang 11

SGK

- Bài tập: 11,

12, 13 trang 4 SBT

3 5 LUYỆN TẬP - Cung co kien thưc ve cac hang đang thưc: Bình phương cua mot

tong, bình phương cua mot hieu,

- Giao vien goi hoc sinh cua tưng nhom phat bieu cac hang đang thưc: Bình phương cua mot tong, bình phương cua

- Sach giao khoa

- Phan mau

- Sach giao vien

- Bài tập: 21,

22, 23, 24, trang

12 SGK,Bàitập:

Name vững qui tắc về các phép tính : Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia

đa thức cho đơn thức Nắm vững thuật toán chia đa thức đã sắp xếp

Có kỹ năng thức hiện thánh thạo các phép tính nhân và chia đơn thức , đa thức Nắm vững các hằng đẳng thức đáng nhớ để sử

hieu hai bình phương

- Hoc sinh van dung thanh thao cac hang đang thưc tren vao giai toan

mot hieu, hieu hai bình phương

- Giao vien đieu khien cac nhom giai cac bai tap 20, 22, 23

- Thươc thang

- Bang phu ghi hang đang thưc

14, 15, 16 trang

5 SBT

NHỮNG

HẰNG

ĐẲNG

THỨC

ĐÁNG

NHỚ (TT)

- Nam đươc cac hang đang thưc:

Lap phương cua mot tong, lap phương cua mot hieu

- Biet van dung cac hang đang thưc tren đe giai bai tap

- Giáo viên cho học sinh thực hiện giải? 1 SGK rồi rút ra lập phương của một tổng

- Giáo viên cho học sinh thực hiện giải? 2 SGK rồi rút ra hằng đẳng thức lập phương của 1 hiệu

- Sach giao khoa

- Phan mau

- Sach giao vien

- Giay A : 0 co viet hang đang thưc

- Bài tập: 26,

27, 28 trang 14 SGK

- Bài tập: 17, 18 trang 5 SBT

NHỮNG

HẰNG

ĐẲNG

THỨC

ĐÁNG

NHỚ (TT)

- Học sinh nắm được các hằng đẳng thức: tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương

- Biết vận dụng các hằng đẳng thức trên vào giải toán

- Giáo viên phân tích cụm từ “Lập phương của một tổng” với “Tổng hai lập phương”, “Lập phương của một hiệu với “Hiệu hai lập phương”

- Đối với 2 hằng đẳng thức a3 + b3

và a3 - b3, rất dễ nhầm lẫn dấu, do đó giáo viên nên khắc sâu cho học sinh

- Sach giao khoa

- Phan mau

- Sach giao vien

- Sach bai tap

- Bang phu co viet hang đang thưc

- Bài tập: 30,

31, 32 trang 16 SGK

- Biết vận dụng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ trên vào giải các bài toán

- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải bài tập 37

- Bang phu co ghi tat ca cac hang đang thưc đa hoc

PHÂN TÍCH

ĐA THỨC …

ĐẶT NHÂN

TỬ CHUNG

- Học hiểu thế nào là phân tích

đa thức thành nhân tử

- Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm nhân tử chung

- Giáo viên giải? 1 sau đó cho học sinh làm bài tập tương tự

- Sach giao khoa

- Phan mau

- Sach giao vien

- Sach bai tap

- Thươc thang

- Bài tập: 39,

40, 41 trang 19 SGK

- Bài tập: 21,

22, 23, 24 SBT

5 10 PHÂN TÍCH ĐA THỨC … - Học sinh hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng - Giáo viên gọi thành viên của từng tổ lên bảng viết tất cả các hằng đẳng thức - Sach giao khoa- Phan mau - Bài tập: 44, 45, 46 trang 20,

dụngvào bài toán Nắm chắc các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

DÙNG

HẰNG ĐT

phương pháp dùng hằng đẳng thức

- Học sinh biết vận dụng các hằng đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử

đã học

- Áp dụng các hằng đẳng thức đã học giáo viên cho học sinh giải các ví dụ?

1; ? 2 SGK

- Sach bai tap

- Thươc thang

- Bang phu co viet hang đang thưc

21 SGK

- Bài tập: 27,

28, 29 trang 6 SBT

PHÂN TÍCH

ĐA THỨC …

NHÓM

- Học sinh nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích

đa thức thành nhân tử

- Thực hiện quy tắc đặc và bỏ dấu ngoặc thành thạo

- Giáo viên lưu ý với học sinh khi nhom chung ta phải lựa các hạng tử thích hợp để nhóm, có nghĩa là sau khi nhóm ta có thể phân tích được

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Phan mau

- Sach bai tap

- Thươc thang

- Bài tập: 48,

49, 50 trang 22 SGK

- Bài tập: 31,

32, 33 SBT

6 12 LUYỆN TẬP Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân

tử

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử và luyện tập

- Phan mau

- Sach bai tap

- Thươc thang

PHÂN TÍCH

ĐA THỨC …

PHỐI HỢP

NHIỀU PP

- Học sinh biết vận dụng linh hoạt các phương pháp phân đa tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải toán phân tích

đa thức thành nhân tử

- Giáo viên giải thích cụm từ “Phối hợp nhiều phương pháp để học sinh hiểu”

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và đưa ra cách giải thích hợp đối với hai ví dụ gợi ý

- Tương tư giao vien cho hoc sinh giai? 1;

? 2 SGK

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Phan mau

- Sach bai tap

- Thươc thang

- Bang phu co ghi cac hang đang thưc

đa hoc

- Bài tập: 51,

52, 53 trang 24 SGK

- Bài tập: 35,

37, 38 trang 7 SBT

- Rèn luyện kỷ năng giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử

- Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

- G/v cho học sinh giải một bài tập đã hướng dẫn trong tiết trước

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Phan mau

- Thươc thang

- Bang phu

- Bài tập: 54, 5,

56, 57 trang 25 SGK

CHIA ĐƠN

THƯC CHO

ĐƠN THƯC

- Hoc sinh hieu đươc khai niem đa thưc A chia het cho đa thưc B

- Hoc sinh nam đươc khi nao đơn thưc

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy tắc chia hai lũy thừa cùng cơ số, và viết công thức tổng quát

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Giao an

- Bài tập: 59,

60, 61 trang 27 SGK

A chia het cho đơn thưc B

- Hoc sinh thưc hien thanh thao phep chia đơn thưc cho đơn thưc

- Giáo viên giới thiệu quy tắc đơn thức chia đơn thức Sau đó cho học sinh giải? 1; ? 2; ? 3 SGK

- Bang phu co ghi quy tac đơn thưc chia đơn thưc

- Bài tập: 44,

45, 46 trang 8 SBT

8 16 CHIA ĐA THƯC CHO

ĐƠN THƯC

- Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức

- Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức

- Vận dụng tốt vào giải toán

- Giáo viên cho các tổ cùng giải? 1

Sau đó rút ra quy tắc chia đa thức cho đơn thức

- Tương tự giáo viên cho học sinh giải?

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Phan mau

- Bang phu co ghi quy tac

- Bài tập: 45,

46, 47 SBT

CHIA ĐA

THƯC MOT

BIEN ĐA

SAP XEP

- Hiểu được thế nào là phép chia hết, phép chia có dư

- Nắm vững cách chia đa thức một biến đã sắp xếp

- Giáo viên giới thiệu cách chia đa thức đã sắp xếp tương tự như cách chia hai số tự nhiên

- Giáo viên giới thiệu có 02 trường hợp chia hết và chia có dư

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Giao bai tap

- Phan mau

- Bang phu

- Bài tập: 67,

68, 69 trang 31 SGK

- Bài tập: 48,

49, 50 SBT

- Rèn luyện kỹ năng chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức đã sắp xếp

- Vận dụng hằng đẳng thức để thực hiện phép chia đa thức

- Giáo viên cho học sinh đại diện của tổ lên bảng chữa bài tập ở nhà

- Giáo viên cho học sinh làm tại lớp bài 70, 72, 73 phấn đấu luyện tập

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Phan mau

- Bang phu

- Thươc thang

- Bài tập: 70,

71, 72, 73, 74 trang 32 SGK

10 1920 ÔN TẬP CHƯƠNG I

- Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương

- Rèn kỹ năng giải các loại bài tập cơ bản trong chương

- Giáo viên dành khoảng nửa tiết đầu cho học sinh nhắc lại, ôn tập lại toàn bộ phần lý thuyết của chương I

- Thời gian còn lại giáo viên cho học sinh luyện tập giải các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa

- Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương

- Rèn kỹ năng giải các loại bài tập cơ bản trong chương

- Bài tập: 54,

56, 57 trang 9 SBT

11 21 KIỂM TRA - Kiểm tra việc nắm kiến thức cơ bản của học sinh đến mức độ - Giáo viên cho học sinh kiểm tra trong 45 phút - Bài kiểm tra- Đáp án

nào Kiểm tra được kỹ năng vận dụng các phương pháp vào giải bài tập

Dạng đề trắc nghiệm và giải bài tập

- Phấn màu

11 22 PHÂN THỨC ĐẠI

SỐ

- H/s hiểu rõ khái niệm về phân thức đại số

- Học sinh có khái niệm về phân thức bằng nhau nắm vững tính chất cơ bản của phân thức

- G/v giới thiệu định nghĩa phân thức đại số bằng cách cho học sinh quan sát các biểu thức đã cho trong SGK

- Giáo viên giới thiệu định nghĩa hai phân thức bằng nhau

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Bang phu

- Giay A.O

- Bài tập: 1, 2, 3 trang 36

- Bài tập 1, 2,

3 trang 16 SBT

12 23

TÍNH

CHẤT CƠ

BẢN CỦA

PHÂN

THỨC

- Học sinh nắm vững tính chất

cơ bản của phân thức để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức

- Học sinh hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất của phân thức, nắm vững và vận dụng tốt quy tắc này

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại tính chất cơ bản của phân số rồi thực hiện giải? 2, ? 3 sau đó cho học sinh phát biểu tính chất cơ bản của phân

- Từ ? 4 b/ có thể cho học sinh phát biểu quy tắc đổi dấu

- Sách giáo khoa

- Sách bài tập

- Bảng phụ có viết quy tắc và tính chất

- Phấn màu

- Bài tập: 4, 5, 6 trang 38 SBT

- Bài tập: 4, 5,

6, 7 SBT trang 17

12 24 RUT GON PHAN THƯC

- Hoc sinh nam vưng va van dung đươc quy tac rut gon phan thưc

- H/s bươc đau nhan biet đươc nhưng trương hơp can đoi dau va biet cach đoi dau đe xuat hien nhan tư chung

- Giáo viên giới thiệu quy tắc rút gọn phân thức nhờ vào tính chất cơ bản của phân thức

- Sau khi rút ra quy tắc giáo viên cho học sinh thực hiện giải? 2; ? 3;

? 4

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Bang phu co viet quy tac rut gon phan thưc

- Phan mau

- Bài tập: 7, 8, 9 trang 40 SBT

- Bài tập: 9, 10 SBT trang 17

13 25 LUYỆN TẬP

- Học sinh vận dụng quy tắc để giải bài tập một cách thành thạo

- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập rút gọn phân thức

- Giáo viên gọi học sinh đại diện của từng tổ lên bảng chữa bài tập về nhà

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy tắc rút gọn phân thức

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Phan mau

- Bang phu co viet quy tac

- Bài tập: 11,

12, 13 trang 40 SBT

- Bài tập: 10, 11 SBT

13 26 QUI ĐONG MAU THƯC - Hoc sinh biet cach tìm mau thưc chung sau khi đa phan tích cac mau - Giáo viên hướng dẫn học sinh quy đồng mẫu thức của nhiều phan - Sach giao khoa- Sach giao vien - Bài tập: 14, 16, 17 SGK

Nắm vững và vận dụng thành thạo các qui tắc của

4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên các phân thưc đại số Name vững điều kiện của biến để giá trị của một phân thức được xác định và biết tìm điều kiện này trong những trường hợpmẫu thức là một nhị thức

NHIEU

PHAN THƯC

thưc thanh nhan tư Nhan biet đươc nhan tư chung trong trương hơp co nhưng nhan tư đi vơi nhau

- Hoc sinh nam đươc quy tac quy đong mau thưc

- Hoc sinh biet cach quy đong mau thưc

thức tương tự quy đồng mẫu số của nhiều phân số

- Giáo viên cho học sinh giải? 1 và phần ví dụ trong SGK sau đó rút ra quy tắc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

- Sach bai tap

- Phan mau

- Bang phu co ghi quy tac

trang 43

- Bài tập: 13,

15, 16 SBT trang 18

14 27 LUYỆN TẬP

- Hoc sinh van dung đươc quy tac quy đong mau thưc nhieu phan thưc vao cac bai tap

- Ren luyen ky nang giai cac bai tap mot cach thanh thao

- Van dung đươc quy tac đoi dau

Phan thưc khi qui đong

- Giáo viên gọi học sinh đại diện của các tổ lên bảng chữa bài tập ở nhà

- Cho các tổ giải các bài tập 18, 19 trang 43, bài 20 giáo viên hướng dẫn học sinh giải

- Bang phu co ghi quy tac

- Phan mau

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Bài tập: 18,

19, 20 SGK trang 43

14 28

PHÉP

CỘNG CÁC

PHÂN

THỨC ĐẠI

SỐ

- Học sinh nắm vững quy tắc cộng các phân thức đại số

- Học sinh biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng:

- Học sinh nhận xét để áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng làm cho việc thực hiện phép tính đơn giản

- Giáo viên giới thiệu quy tắc phép cộng hai phân thức cùng mẫu thức

- Giáo viên cho học sinh áp dụng quy tắc để thực hành giải? 1

- Tương tự giáo viên giới thiệu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau

- Giáo viên gọi học sinh áp dụng quy tắc để giải? 2 trong SGK

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Sach bai tap

- Phan mau

- Bang phu va giay A.0 co ghi hai quy tac

- Bài tập: 21,

22, 23 SGK trang 46

15 29 LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập Thực hiện các phép cộng các phân thức một thành thạo

- Gọi học sinh đại diện của các tổ nêu lại quy tắc phép cộng các phân thức đại số

- Cho học sinh lên bảng chữa bài tập

- Cho các tô thi đua nhau làm các bài tập phần luyện tập

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

- Bang phu va co ghi quy tac

- Phan mau

- Bài tập: 25,

26, 27 SGK trang 47

- Bài tập: 21,

22, 23 SBt

bậc nhất hoặc một

đa thức dễ phân tích được thành tích của những đa thức bậc nhất Đối với phân thức hai biến chỉ can tìm được điều kiện của biến trong những trường hợp đơn giản Những điều này nhằm phục vụ cho việchọc chương phương trình và bất phương trình bậc

15 30

PHÉP TRỪ

CÁC PHÂN

THỨC ĐẠI

SỐ

- Học sinh biết cách viết phân thức đối của một phân thức

- Học sinh nắm vững quy tắc đổi dấu

- Học sinh biết cách làm tính trừ và thực hiện một dãy phép trừ

- Cho các tổ giải? 1 sau đó rút ra định nghĩa phân thức đối

- Giáo viên hướng dẫn giải ví dụ và dẫn đến ký hiệu

- Giáo viên giới thiệu quy tắc sau đó cho học sinh giải? 3 và ? 4

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Bang phu co ghi quy tac va ky hieu

- Phan mau

- Bài tập: 29,

30, 31 trang 50 SGK

- Bài tập: 24,

25, 26 SBT trang 43

15 31 LUYỆN TẬP

Rèn luyện kỷ năng làm tính trừ các phân thức cùng mẫu, khác mẫu

Giáo viên gọi học sinh đại diện của các tổ lên bảng chữa bài tập ở nhà

- Bang phu co ghi quy tac

- Sach giao khoa

- Sach bai tap

16 32

PHÉP

NHÂN CÁC

PHÂN

THỨC ĐS

- Học sinh nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức

- Học sinh biết các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối

- Gọi học sinh giải? 1 sau đó rút ra quy tắc

- Giáo viên gọi học sinh giải tiếp?

2; ? 3; ? 4

16 33 PHÉP CHIA CÁC PHÂN

THỨC ĐS

- Biết được rằng nghịch đảo của phân thức là với A,B≠0

B

A A B

- Van dung tot quy tac chia cac phan thưc đai so

C

D B

A D

C B

A

- Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính

- Giáo viên gọi học sinh đại diện của các tổ lên bảng thực hiện giải?

1; ? 2

- Giáo viên giới thiệu quy tắc sau đó cho học sinh giải? 3; ? 4

- Sách giáo khoa

- Sách giáo viên

- Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ có ghi quy tắc

- Bài tập: 42,

43, 44 trang 55 SGK

- Bài tập: 36,

38, 39, 40 SBT trang 23

16 34

PHÉP BIẾN

ĐỔI CÁC

BIỂU THỨC

HỮU TỈ

- H/s có khái niệm về biểu thức hữu

tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi

đa thức đều là những biểu thức hữu tỉ

- H/s biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy những phép toán trên những

- Giáo viên giới thiệu khái niệm biểu thức hữu tỉ, giáo viên cho ví dụ minh họa, sau đó cho học sinh thực hành phép biến đổi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải

ví dụ 1 trong sách giáo khoa tương tự ví dụ 1 giáo viên cho học sinh tự

- Sach giao khoa

- Sach giao vien

- Giao an

- Sach bai tap

- Bang phu

- Giay A0

- Bài tập: 36,

37, 38, 39 trang

57 SGK

- Bài tập: 45,

46, 47, 48, 49,

50 trang 25 SBT

nhất tiếp theo và hệ phương trình hai ẩn

ở lớp 9

phân thức và hiểu rằng biến đổi một biểu thức hữu tỉ

giải? 1, tương tự như trên giáo viên hướng dẫn giải ví dụ 2 sau đó cho học sinh giải?2

17 35 LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỷ năng áp dụng lý thuyết vào bài tập thành thạo

- Có kỷ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số

- Gọi học sinh đại diện của các nhóm trong lớp lên bảng giải bài tập ở nhà

- Cho các tổ giải các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập

- Sach giao vien

- Phan mau

- Giao an

- Sach bai tap

- Bang phu

- Bài tập: 50,

51, 52, 53, 54 trang 58 SGK

17 3637 ÔN TẬP CHƯƠNG II

- Học sinh củng cố vững chắc các khái niệm:

+ Phân thức đại số + Hai phân thức bằng nhau + Phân thức đối

+ Phân thức nghịch đảo + Biểu thức hữu tỉ

- Hệ thống các kiến thức về nhân, chia đa thức, các hằng đẳng thức phân thức, đa thức thành nhân tử

- Luyện tập các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, các phân thức đại số

- Giáo viên gọi học sinh đại diện của các tổ nêu lại một số kiến thức trọng tâm trong chương II

- Cho các tổ thi với nhau trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 12 trong sách giáo khoa sau đó cho học sinh giải các bài tập trong sách giáo khoa

- Sach giao vien

- Phan mau

- Giao an

- Sach bai tap

18 38 KIỂM TRA CHƯƠNG II

- Xác định được việc nắm kiến thức của học sinh ở mức độ nào

- Kiểm tra được kỷ năng vận dụng các phương pháp vào giải các BT

- Kiểm tra với dạng đề trắc nghiệm và tự luận - Đe kiem tra- Đap an

- Phan mau

18 39 ÔN TẬP HỌC KỲ I

- Nắm được mức độ biết các hằng đẳng thức, mức độ thể hiện kỷ năng phân tích đa thức thành nhân tử

- Luyện tập các phép tính cộng, trừ,

-Giáo viên gọi học sinh đại diện của các tổ nêu lại một số kiến thức trọng tâm trong chương I, II

-Học sinh lên bảng gải một số bài tập cơ bản giáo viên chọn

- Sach giao vien

- Phan mau

- Giao an

- Sach bai tap

nhân, chia, các phân thức đại số

19 40 KIỂM TRA HKI Kiểm tra lại kiến thức chương I , II và các bài tập liên quan Đề Phòng Giáo Dục cho

20 41

MỞ ĐẦU

VỀ

PHƯƠNG

TRÌNH

- Hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế trái, vế phải, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình

- Hiểu khái niệm giải phương trình

- Từ bài toán tính X giới thiệu phương trình một ẩn

- Giới thiệu nghiệm của phương trình qua việc tính giá trị của biểu thức (2 vế) Từ đó giới thiệu, định nghĩa 2 phương trình tương đương

- Bang phu bai 4 Bài tập: 1, 2, 3,

4, 5 SGK Bài tập: 6, 7, 8,

9 SBT

20 42

PHƯƠNG

TRÌNH BẬC

NHẤT MỘT

ẨN VÀ

CÁCH GIẢI

- Nắm được phương trình bậc nhất một ẩn y = ax + b (a≠0)

- Nắm được quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân và vận dụng thành thạo chúng để giải các phương trình bậc nhất

- Dùng phương pháp tương tự trong đẳng thức số ở chương trích toán 6 hình thành quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân

- Từ đó hình thành cách giải phương trình bậc nhất một ẩn

- Chuan bị tren giay A0 định nghĩa va hai quy tac

Bài tập: 6, 7, 8,

9 SGK Bài tập: 15, 16,

17, 18 SBT

21 43

PHƯƠNG

TRÌNH ĐƯA

VỀ DẠNG

ax +b = 0

- Củng cố kỷ năng biến đổi các phương trình bằng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân, phép biến đổi tương đương

- Nắm vững phương pháp giải các phương trình đưa về dạng ax +b = 0

- Thông qua các ví dụ, hình thành phương pháp giải phương trình đưa về dạng: ax + b = 0

- Từ đó, bằng các ví dụ luyện tập giải phương trình lưu ý số nghiệm của phương trình

- Chuan bị tren bang phu hình 2

Bài tập: 10, 11,

12, 13 SGK Bài tập: 20, 21,

22 SBT

21 44 LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỷ năng giải các phương trình đưa về dạng ax+b=

0 Bồi dưỡng tính cẩn thận, chính xác

- Chia nhóm nhỏ giải bàu 17, 19

- Học sinh luyện tập giải bài tập với sự hướng dẫn của giáo viên

Nắm được các dạng phương trình cơ bản Biết cách giải một số phương trình Rèn luyện thành thạo kỷ năng giải các loại phương trình trên Bước đầu biết giải bài toán bằng cách lập phương trình

22 45

PHƯƠNG

TRÌNH

TÍCH

- Nắm vững khái niệm và phương pháp giải phương trình tích (dạng hai hoặc ba nhân tử)

- Vận dụng tính chất a.b = 0 thì a =

0 hoặc b = 0 để hình thành phương pháp giải các phương trình tích

- On tap phan tích đa thưc thanh nhan tư

Bài tập: 21, 22 SGK

Bài tập: 27, 28,

- Ôn tập các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

29 SBT

22 46 LUYỆN TẬP

- Củng cố kỷ năng giải phương trình tích

- Ôn tập kỷ năng phân tích ra đa thức thành tích

- Giáo viên giảng mẫu sau đó cho học sinh chia nhóm giải các bài tương tự

- Đe bai phuc vu tro chơi “chay tiep sưc” Bài tập: 23, 24, 25, 26 SGK

Bài tập: 30, 31,

32, 33, 34, sbt

23 4748

PHƯƠNG

TRÌNH

CHỨA ẨN

Ở MẪU

THỨC

- Nắm vững điều kiện xác định của một phương trình cách giải các phương trình có kèm điều kiện xác định

- Nâng cao các kỷ năng Tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định, biến đổi phương trình, các cách giải phương trình dạng đã học

- Bằng ví dụ mở đầu nêu vấn đề để tìm điều kiện xác định của một phương trình

- Bằng cách giảng mẫu giáo viên hình thành phương pháp giải phương trình chứa ẩn ở mẫu

- Củng cố và luyện tập bằng các ví dụ áp dụng

- Bang phu cach giai phương trình chưa an

ơ mau

Bài tập: 27, 28 SGK

Bài tập: 36, 37,

38 SBT

24 49 LUYỆN TẬP

- Củng cố kỷ năng giải phương trình có ẩn ở mẫu

- Bồi dưỡng kỷ năng quy đồng mẫu thức và tìm điều kiện xác định của phương trình

- Giảng mẫu bài tập cơ bản, kết hợp cho học sinh luyện tập theo nhóm nhỏ

- Bang phu ghi bai 29 Bài tập: 29, 30,

31, 32, 33 SGK Bài tập: 39, 40,

41, 42 SBT

24 50

GIẢI BÀI

TOÁN

BẰNG

CÁCH LẬP

PHƯƠNG

TRÌNH

- Nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, biết vận dụng giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp

- Nắm được cách biểu diễn tương quan giữa các đại lượng bằng phương pháp lập bảng

- Trên cơ sở biểu diễn một đại lượng bởi một biểu thức chứa ẩn, dẫn dắt đến các bước giải toán bằng cách lập phương trình

- Bang phu ghi tom tac cac bươc giai bai toan bang cach lap phương trình

Bài tập: 34, 35,

36, 37, 38, 39 SGK

Bài tập: 46, 47,

48, 49, 51, 52,

53, 54 SBT

25 51 BÀI TOÁN - Củng cố kỷ năng lập phương trình - Hướng dẫn cách lập phương trình - Bang phu ghi tom Bài tập: 40, 41,