trong bµi tËp 4 cña bµi thùc hµnh 2 vµ tÝnh GV: Yªu cÇu HS lu b¶ng tÝnh sau khi thùc hiÖn chiÒu cao trung b×nh, c©n nÆng trung b×nh cña c¸c b¹n trong líp em.. xong bµi thùc hµnh.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài thực hành 4 (Tiết 19)
Bảng điểm của lớp em
A Mục tiêu.
* Kiến thức: - Nhập các công thức và hàm vào ô tính.
* kỹ năng: - Sử dụng công thức, hàm để tính toán.
* Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học
B Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.
C Chuẩn bị.
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2 Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D Tiến trình lên lớp.
I ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Nêu cú pháp của các hàm đã học? Phân tích các thành phần trong cú pháp?
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Trong HI trình bảng tính để sử dụng hàm thích hợp chúng ta cần phải làm gì?
2 Triển khai bài:
a Hoạt động 1: Lập trang tính và sử dụng công thức (37 phút)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động
HI trình bảng tính.
HS: Khởi động HI trình.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK, trang 34).
HS: Làm bài.
GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả thực hiện
"HK
HS: Thực hiện.
1 Nội dung thực hành.
* Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng công thức.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp em:
Trang 2GV: Yêu cầu HS 4H/ văn bản với tên “Bang
diem lop em”.
HS: Thực hiện
GV: Kiểm tra, tổng kết Cho điểm các nhóm
làm bài tốt.
GV: Yêu cầu HS tiếp tục làm bài tập 2.
HS: Mở bảng tính “So theo gioi the luc” và
tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình.
GV: Yêu cầu HS 4H/ bảng tính sau khi thực hiện
xong bài thực hành.
HS: Thực hiện.
GV: Theo giỏi, HT dẫn HS trong quá trình
thực hành.
b) Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm trung bình.
c) Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào
ô HT cùng của cột điểm trung bình.
* Bài tập 2:
Mở bảng tính “So theo gioi the luc” đã 4H/ trong bài tập 4 của bài thực hành 2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em.
IV Cũng cố: (3 phút)
- Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
V Dặn dò:
- Học bài, xem 2HT bài tập thực hành 3 và 4
Trang 3Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài thực hành 4 (Tiết 20)
Bảng điểm của lớp em
A Mục tiêu.
* Kiến thức: - Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
* kỹ năng: - Sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN để tính toán.
* Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học
B Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.
C Chuẩn bị.
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2 Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D Tiến trình lên lớp.
I ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Trong HI trình bảng tính để sử dụng các hàm thích hợp chúng ta cần phải làm gì?
2 Triển khai bài:
a Hoạt động 1: Sử dụng hàm để tính toán (40 phút)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động
HI trình bảng tính.
HS: Khởi động HI trình.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 (SGK, trang 35),
mở bài tập 1 và thực hiện:
- Sử dụng hàm để tính lại kết quả
- Sử dụng hàm Average để tính điểm trung
bình.
- Sử dụng hàm Max, Min.
HS: Làm bài.
GV: Yêu cầu HS nhận xét, so sánh giữa 2 cách
1 Nội dung thực hành.
* Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Max, Min.
a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so sánh với cách tính bằng công thức.
b) Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong cột Diem trung binh.
c) Sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp
Trang 4tính dùng công thức và dùng hàm.
HS: trả lời.
GV: Yêu cầu HS nhận xét kết quả của bạn.
HS: Nhận xét.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính mới và bài tập
4 SGK (Lập trang tính và sử dụng hàm Sum).
HS: Làm bài thực hành.
GV: Kiểm tra kết quả thực hành của một số
nhóm.
HS: Trình bày.
GV: Yêu cầu HS 4H/ bảng tính với tên “Gia tri
san xuat” và thoát khỏi HI trình.
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
nhất.
* Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum.
- Giả sử có các số liệu thống kê về giá trị sản xuất H sau:
- Lập trang tính và sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất theo từng năm và giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
- LH/ bảng tính với tên “Gia tri san xuat”.
IV Cũng cố: (4 phút)
- Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
V Dặn dò:
- Học bài, chuẩn bị cho tiết bài tập và kiểm tra 1 tiết.