Hãy kể tên ba vật liệu -> Kể tên các vật liệu dẫn thường dùng để làm vật dẫn điện và vật liệu cách điện?. điện và ba vật liệu thường dùng để làm vật cách điện.[r]
Trang 1Ngày soạn :22 / 01 /2011
Ngày giảng: 7B 25 / 01/2011
7A 27 / 01/2011
TIẾT 22 BÀI 20 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN
I MỤC TIấU.
1 Kiến thức.
-
khụng cho dũng qua
-
- Nờu
2 Kĩ năng.
- Làm thí nghiệm để xác định xem một vật là vật dẫn điện hay vật cách điện
- Quan sát và mô tả TN
3 Thỏi độ.
- Trung thực, kiên trì, hợp tác trong hoạt động nhóm
- Có ý thức đảm bảo an toàn khi sử dụng điện
II.CHUẨN BỊ.
1 Giỏo viờn.
*23 cho 4 156 4 57 8 hỡnh 20.2, 20.3, 20.4 và 4 phõn + và cỏch
- 23 cho $? nhúm HS:
+ 1 búng D pin
+ 1 % E dựng pin
+ 1 &' dõy ' cú F5 cỏ &G
+ 1 H/ tinh I J
2 Học sinh.
- Chuẩn bị bảng phụ và pin theo nhóm
III PHƯƠNG PHÁP.
IV TỔ CHỨC GIỜ HỌC.
Hoạt động 1: Khởi động (8phút)
Mục tiêu: Hs kiểm tra sự chuẩn bị bài ỏ nhà của mình và bạn thông qua các câu hỏi của gv
Đặt vấn đề vào bài
Trang 2Đồ dùng: 1% E dựng pin, 1búng D pin, 1cụng M < + dõy '
Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tõm
- Gv Kiểm tra sĩ số lớp
- Gv kiểm tra bài cũ:
+ Dũng là gỡ?
+ Yờu Q HS M5 $+
J 4 1 cỏc 7 7 cho
- GV nhận xét, cho điểm
* Tổ chức tình huống học tập:
R $+ J 4 H
bài
F5 U I là $% + dõy
E hay là $% + dõy cao
su thỡ búng D cú sỏng hay
khụng? Ta
này qua bài S hụm nay
- Hs báo cáo sĩ số lớp
- Hs: Hoạt động cá nhân 1HS lên bảng trả lời
Hs: Đặt vấn đề suy nghĩ
Hoạt động 2: Tỡm hiểu chất dẫn điện và chất cỏch điện (24 phỳt)
Mục tiêu:
vật cách điện
Đồ dùng: Bộ thiết bị thí nghiệm vật lí 7 phần điện học 4 57 8 hỡnh 20.2 và 4 phõn + và cỏch
Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tõm
Thụng bỏo
G cỏch
Yờu Q HS quan sỏt hỡnh
20.1SGK và L vào ?
*'
GV Z [ cho HS
xột -> ' + 2C
Ghi
và G cỏch
Ghi mỡnh -> bỏo cỏo *4 ( C1
I – Chõt dẫn điện và chất cỏch điện:
Chất dẫn điện là G
cho dũng qua
Chất cỏch điện là G
khụng cho dũng qua
C1:
1 Cỏc % 5
là: dõy túc, dõy trục, 2 đầu dõy đốn; 2 chốt cắm,
Trang 3Cho HS quan sỏt hỡnh 20.2
? Nờu cỏc 7 7 H thớ
$O
GV xột và thụng bỏo
cỏc
Yờu Q HS + % theo
nhúm làm thớ $ và L
và cỏch
GV Z [ xột->
3
? Hóy " tờn ba
dựng " làm cỏch
GV xột-> ' + C2
khụng khớ cú 54 là G cỏch
khụng? Hóy nờu $% &'
khụng khớ U L bỡnh
GV xột-> ' + C3
->Quan sỏt H.20.2 -> Nờu cỏc 7 7 thớ
$
-> ghi thớ $
Làm thớ $ theo &J E hỡnh 8 Thay cỏc khỏc nhau " tỡm xem nào
nào khụng
-> !" tờn cỏc
và cỏch
-> khụng khớ là G cỏch vớ 76 trong mạch điện thắp sáng bóng đèn pin, khi công tắc ngắt giữa 2 chốt công tắc là không khí, đèn không sáng Vậy bình thường không khí là chất cách điện
lừi dõy.
2 Cỏc % 5 cỏch là: trụ thủy tinh, thủy tinh đen; vỏ phớch, vỏ dõy.
Thớ $6
C2:
- K 6 E &M nhụm, chỡ
- K cỏch 6
- H/ tinh, &[ cao
su, khụng khớ
C3: trong mạch điện thắp sáng bóng đèn pin, khi công tắc ngắt giữa 2 chốt công tắc là không khí,
đèn không sáng Vậy bình thường không khí là chất cách điện
Hoạt động 3: Tỡm hiểu dũng điện trong kim loại: (10 phỳt)
Mục tiêu: nờu
Đồ dùng: 4 57 8 hỡnh 20.3; 20.4
Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tõm
Thụng bỏo: kim + là
G + f cỏc nguyờn g
Yờu Q HS *4 ( C4
xột ' C4 và thụng
bỏo L electron - do , 5Q
cũn + H nguyờn g
Ghi 1 thong tin
-> HS cỏ nhõn *4 ( C4 và bỏo cỏo
II – Dũng điện trong kim loại:
1. ấlectron tự do trong kim loại:
a) Kim + là cỏc G
C4.electron mang tớch(-); + nhõn mang tớch (+)
b) Trong kim + cú cỏc
Trang 4GV treo 4 57 hỡnh
20.3 yờu
trờn 4 576
+kớ nào " h cỏc
electron - do?
+ Kớ nào " h 5Q
cũn + H nguyờn g Chỳng
mang tớch gỡ?vỡ sao?
GV Z [ xột và
' C5
GV treo 4 57 hỡnh
20.4 thụng bỏo: hỡnh 8
phúng to dõy kim + '
bong D 1 hai - H pin
và $% &' electron - do trong
dõy 0
Yờu Q HS tỡm " cõu
C6 và *4 (
GV xột và ' C6
GV yờu Q HS hoàn
GV xột -> 3
Cỏ nhõn $% HS lờn 4
k trờn hỡnh 86 ấletrụn - do là vũng trũn
a cú G “-”, 5Q cũn +
H nguyờn g là vũng trũn
1 mang G “+” oQ này mang
g $G 1 ờlectrụn
-> Quan sỏt
-> Cỏ nhõn *4 ( C6 -> 1HS lờn 4 8 L .
/" electron - do
-> Hoàn
ờlectrụn thoỏt ra a nguyờn g và /" %
- do trong kim + S là
cỏc ờlectrụn tự do oQ
cũn + H nguyờn g dao % xung quanh I trớ '
C5:
2. Dũng điện trong kim loại:
C6:
ấlectron - do mang tớch õm - õm 3/
Kết luận:
Cỏc ờlectron tự do trong
kim + dịch chuyển cú
hướng + thành dũng
+/ qua nú
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: (6 phỳt)
Mục tiêu: Hs Vận dụng kiến thức về chất dẫn điện và chất cách điện; Dòng điện trong kim loại để kể tên và giải thích các hiện tượng trong thực tế
Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung các câu C7; C8; C9
Cách tiến hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tõm
GV treo bảng phụ các câu
C7; C8; C9Yờu Q HS &g
7 p q *4 bàn
trong 3phỳt *4 (
GV Z [ cho HS
xột chộo và
cỏc cõu C&; C8; C9 trờn 4
V- S cỏc cõu a và *4
(
-> HS xột và - &g sai
III – Vận dụng:
C7: B v% + *% bỳt chỡ
C8: C -
C9: C v% + dõy
-
Trang 557
- Yêu Q HS S ghi 1
- ?
G cách O Nêu 4 G
H dòng trong kim + O
Làm G 4 BT trong SBT,
xem
-> S ghi 1
V*4 ( các câu a
-> ghi 1 $ 7 L nhà
... động 2: Tỡm hiểu chất dẫn điện chất cỏch điện (24 phỳt)Mục tiêu:
vật cách điện
Đồ dùng: Bộ thiết bị thí nghiệm vật lí phần điện học 4 5 7 8 hỡnh 20.2... mỡnh -> bỏo cỏo *4 ( C1
I – Chõt dẫn điện chất cỏch điện:
Chất dẫn điện G
cho dũng qua
Chất cỏch điện G
khụng cho dũng qua...
C3: mạch điện thắp sáng bóng đèn pin, cơng tắc ngắt chốt cơng tắc khơng khí,
đèn khơng sáng Vậy bình thường khơng khí chất cách điện
Hoạt động 3: Tỡm hiểu dũng điện kim loại: (10