Kết luận chung: Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện gọi là vật nhiễm điện hay vật mang điện tích C1: Lược nhựa và tóc cọ xát vào [r]
Trang 1Ngày soạn:
Tiết 19: NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện
do cọ xát
2 Kĩ năng : Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra
các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện)
3 Thái độ : Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh.
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Nêu và giải quyết vấn đề
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
GV: 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh 1 mảnh nilong, 1 quả cầu nhựa xốp, 1 giá treo,
1 mảnh len, 1 mảnh lụa sấy khô, một số giấy vụn, 1 mảnh tole, 1 mảnh nhựa, 1 bút thử điện
HS : Mỗi nhóm như trên
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
GV: Ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ:
Không
3 Nội dung bài mới:
a Đặt vấn đề: Cho một học sinh mô tả hiện tượng trong ảnh đầu chương III GV: Nêu mục tiêu chương III (SGK trang 47)
+ Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết ta phải tìm hiểu 1 trong các cách nhiễm điện cho các vật là “nhiễm điện do cọ xát”
+ Vào những ngày hanh, khô khi cởi áo bằng len hoặc dạ em đã thấy hiện tượng gì ?
HS: Khi cởi áo len trong bóng tối thấy chớp sáng li ti và tiếng lách tách.
GV: Hiện tượng tương tự xảy ra ngoài tự nhiên là hiện tượng sấm sét là hiện tượng
nhiễm điện do cọ xát
b Triển khai bài:
Hoạt động 1: làm thí nghiệm phát hiện
nhiều vật bị cọ xát có khả năng hút các vật
khác
GV: Yêu cầu Hs đọc TN1, nêu dụng cụ TN,
các bước tiến hành TN
HS: Trinh bay
HS: Tiến hành TN theo nhóm, mỗi HS trong
nhóm đều phải tiến hành TN với ít nhất 1 vật
HS: TN xong ghi kết quả vào bảng.
Từ kết quả TN, nhóm thảo luận, lựa
I Vật nhiễm điện
1 Thí nghiệm
2 Kết luận Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác
Trang 2chọn cụm từ thích hợp điền vào chổ trống
trong kết luận
GV: Hướng dẫn các nhóm cùng trao đổi thống
nhất
Hoạt động 2: Phát hiện vật bị cọ xát bị
nhiễm điện
GV: Vì sao nhiều vật sau khi cọ xát lại có thể
hút các vật khác ?
HS: Đưa ra các phương án
GV: Hướng dẫn HS kiểm tra các phương án
HS: Đưa ra ví dụ như: do vật bị cọ xát nóng
lên, hay vật sau khi cọ xát có tính chất giống
nam châm
GV: Hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm 2
(lưu ý cách cầm mảnh dạ cọ xát nhựa, thả
mảnh tole vào mảnh nhựa để cách điện với tay
hoặc dùng mảnh tole có tay cầm cách điện)
HS: Làm TN2 theo nhóm, quan sát hiện tượng
xảy ra để thấy được bóng đèn của bút thử điện
sáng
GV: Kiểm tra việc tiến hành TN của các
nhóm, nếu chưa đạt Gv giải thích nguyên
nhân
HS: Thảo luận nhóm để hoàn thành KL2
GV: Thông báo các vật bị cọ xát có khả năng
hút các vật khác hoặc có thể làm sáng bóng
đèn của bút thử điện Các vật đó được gọi là
các vật nhiễm điện ( hay vật mang điện tích)
GV: Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu C1?
HS: Trao đđổi trả lời C1
Thí nghiệm 2:
Kết luận: Nhiều vật sau khi bị cọ xát có
khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện
Kết luận chung: Nhiều vật sau khi bị cọ
xát có khả năng hút các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện gọi là vật nhiễm điện hay vật mang điện tích
C 1 : Lược nhựa và tóc cọ xát vào nhau
Cả lược nhựa và tóc đều bị nhiễm điện
Do đó tóc bị lược nhựa hút kéo thẳng ra
Hoạt động 3 Vận dụng
GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời C2
HS: Đọc SGK và trả lời C2
II Vận dụng
C 2 : Khi thổi bụi trên mặt bàn, luồng
gió thổi làm bụi bay đi Cánh quạt điện khi quay cọ xát mạnh với không khí và
bị nhiễn điện, vì thế cánh quạt hút các hạt bụi có trong không khí ở gần nó
Trang 3GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời C3
HS: Đọc SGK và trả lời C3
Mép cánh quạt chém vào không khí được
cọ xát mạnh nhất nên nhiễm điện nhiều nhất Do đó chỗ mép cánh quạt hút bụi mạnh nhất và bụi bám ở mép cánh quạt nhiều nhất
C 3 : Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ
hay màn hình tivi bằng khăn bông khô, chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện Vì thế chúng hút các bụi vải
4 Củng cố: Có thể làm nhiễm điện một vật bằng cách nào?
Vật nhiễm điện có khả năng gì?
5 Dặn dò: Học bài cũ, làm bài tâp SBT
Nghiên cứu bài mới: Hai loại điện tích