Hoạt động 4: trò chơi ô chữ 7 phút Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức về âm học để chơi trò chơi ô chữ về các kiến thức liên quan.. Gv tæ chøc cho häc sinh chơi trò chơi và động viên cæ [r]
Trang 1Ngày soạn :11/12/2010
Ngày giảng Lớp 7A: /12/2010
Lớp 7B: 14/12/2010
Tiết17: tổng kết chương II - âm học
I Mục tiêu:
1 Kiến thức.
HS: - ôn tập củng cố lại kiến thức về âm thanh
- luyện tập cách vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc sống.;
2 Kĩ năng
Rèn kĩ năng ôn tập và hệ thống hoá kiến thức
3 Thái độ
Ôn tập nghiêm túc Hứng thú, hợp tác trong các hoạt đông tập thể
II Đồ dùng:
1 GV : Ô chữ trên bảng phụ hình 16.1 về trò chơi ô chữ
2 HS: Bảng phụ theo các nhóm
III Phưong pháp: Vấn đáp tái hiện + HĐN
IV Tổ chức học tập
Hoạt động 1: Khởi động( 4 phút)
Mục tiêu : Hs kiểm tra sự chuẩn bị kiến thức ở nhà của học sinh
Đồ dùng : Không
Cách tiến hành.
GV kiểm tra sĩ số
- Tổ chức cho HS kiểm tra chéo nhau phần tự kiểm tra trong nhóm
-Yêu cầu kiểm tra đủ P %3+ cần kiểm tra phần vận dụng.)
Hoạt động2: Tự kiểm tra(10 phút )
Mục tiêu
chuẩn bị kiến thức của mình và bạn
Rèn kĩ năng trao đổi thông tin
Đồ dùng : Không
Cách tiến hành
- GV cho HS hoạt động
theo nhóm nhỏ trả lời từ
câu 1 đến câu 8
- Yêu cầu mỗi câu thời
gian chuẩn bị 1 phút
- HS hoạt động theo nhóm bàn kiểm tra các câu hỏi của phần tự kiểm tra
- HS thảo luận sửa lại
I Tự kiểm tra
1) a/ dao động b/ tần số, Hộc (Hz)
c/ đờxiben d/ 340 m/s e/ 70 dB
2) a/ Tần số dao động càng lớn,
õm phỏt ra càng bổng.
Trang 2- Gv chốt kiến thức sau
mỗi câu trả lời
các câu trả lời sai b/ Tần số dao động càng nhỏ,
õm phỏt ra càng trầm.
c/ Dao động mạnh, biờn độ lớn,
õm phỏt ra to.
d/ Dao động yếu, biờn độ nhỏ,
õm phỏt ra nhỏ.
3) a/ khụng khớ c/ rắn d/ lỏng
4) Là õm dội ngược lại khi gặp 1 mặt chắn.
5) D 6) a/ cứng, nhẵn b/ mềm, gồ ghề
7) b/ làm việc cạnh nơi nổ mỡn, phỏ đỏ
d/ hỏt karaụkờ to lỳc ban đờm
8) bụng, vải xốp, gạch gỗ, bờtụng.
Hoạt động3: Vận dụng (15 phút ).
Mục tiêu
Đồ dùng: Bảng phụ ghi các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
Cách tiến hành.
Gv yêu cầu học sinh trả
lời câu 1,2,3
Yêu cầu hs thảo luận câu
4 theo các gợi ý
? cấu tạo cơ bản của mũ
là gì
? tại sao 2 nhà du hành
không nói chuyện trực
tiếp @3>
? khi chạm mũ âm đã
nào
Gv vấn đáp với câu 5
? ngõ nào mới có âm
phản xạ nhiều lần và kéo
dài-> tạo ra tiếng vang
Gv treo bảng phụ ghi các
biện pháp chống ô nhiễm
tiến ồn đã @3> nghiên
cứu
=> Yêu cầu HS xác định
@3> các biện pháp chống
Hs: Hoạt động cá nhân tra lời câu 1,2 và 3
- HS thảo luận
Hs: Mũ @3> cấu tạo từ chất rắn
Hs: Do âm thanh không truyền @3> trong môi
HS: trong mũ có không khí do đó âm truyền qua không khí đến tai qua vành mũ
xây cao
Hs: Quan sát
- HS @3+ ra các biện
II Vận dụng:
Cõu 1:
- dõy đàn
- là phần lỏ bị thổi
- cột khụng khớ trong sỏo
- là mặt trống
Cõu 2: C Cõu 3:
a/ - mạnh, dõy lệch nhiều
- yếu, dõy lệch ớt
b/ nhanh chậm
Cõu 4: Tiếng núi đó truyền từ miệng người này qua khụng khớ đến hai cỏi mũ và lại qua khụng khớ đến tai người kia.
Cõu 5: Ban đờm yờn tĩnh, ta nghe rừ tiếng vang của chõn mỡnh phỏt ra khi phản xạ lại từ hai bờn tường ngừ Ban ngày tiếng vang bị thõn thể người qua lại hấp thụ,
Trang 3tiếng ồn, giải thích @3>
tại sao lại sử dụng các
biện pháp đó.Yêu cầu học
sinh thảo luận theo nhóm
sử dụng kĩ thuật khăn trải
bàn trả lời câu 7 trong
4phút
- GV tổ chức cho HS nhận
xét
- GV nhận xét đánh giá
các nhóm
pháp của mình thảo luận
=> báo cáo sửng dụng kĩ thuật khăn trải bàn trả
lời câu 7
hoặc bị tiếng ồn trong thành phố ỏt nờn chỉ nghe thấy mỗi tiếng chõn.
Cõu 6: A Cõu 7:
- Treo biển bỏo cấm búp cũi gần bệnh viện.
- Trồng nhiều cõy xanh xung quanh bệnh viện để hướng õm truyền đi theo hướng khỏc.
- Xõy tường chắn xung quanh bệnh viện, đúng cỏc cửa phũng để ngăn chặn đường truyền õm.
-Treo rốm ở cửa ra vào để ngăn chặn đường truyền õm cũng như
để hấp thụ bớt õm.
-Dựng nhiều đồ dựng mềm, cú bề mặt xự xỡ để hấp thụ bớt õm.
Hoạt động 4: trò chơi ô chữ ( 7 phút )
Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức về âm học để chơi trò chơi ô chữ về các kiến thức liên
quan
Đồ dùng: Bảng phụ cghi nội dung ô chữ.
Cách tiến hành
Gv- Yêu cầu 1 HS lên
theo cách thức của trò chơi
‘ Chiếc nón kì diệu ”
Gv chia lớp thành các
nhóm yêu cầu các nhóm
phân công nhiệm vụ ( Cử
Gv tổ chức cho học sinh
chơi trò chơi và động viên
cổ vũ
chơi trò chơi
Hs: Tổ chức các nhóm và phân công nhiệm vụ theo yêu cầu
Hs: Tổ chức chơi trò chơi
III.Trò chơi ô chữ
1 Chân không
2 Siêu âm
3 Tần số
4 Phản xạ âm
5 Dao động
6 Tiếng vang
7 Hạ âm
Hoạt động5: Củng cố dặn dò( 9 phút)
Mục tiêu: Hs củng cố kiến thức trọng tâm
ghi nhớ công việc về nhà
Đồ dùng Không
Cách tiến hành.
Gv - phát phiếu học tập cho từng cá nhân yêu cầu hs hoàn thành trong 7 phút
- Thu phiếu học tập và sửa sai
Trang 4Phiếu học tập
? Đặc điểm chung của nguồn âm
? Âm bống, âm trầm phụ thuộc vào yếu tố nào
? Độ to của âm phụ thuộc vào yếu tố nào ? đơn vị ? giới hạn độ to của âm để không ảnh
? Âm phản xạ là gì khi nào nghe @3> tiếng vang của âm ? vật nào phản xạ âm tốt ? vật nào phản xạ âm kém