Giáo án khối lớp 2 - Tuần 11 năm học 2009

Đồ dùng dïạy – Học - Tranh minh hoạ của bài tập đọc trong SGK - Quả xoài nếu có hoặc ảnh về quả xoài - Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc.. Các hoạt động Hoạt động củ[r]

Thứ hai ngày tháng năm 2009.



MÔN : TẬP ĐỌC

BÀ CHÁU

I Yêu cầu cần đạt :

1.Kiến thức:

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

2.Kỹ năng:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm

- Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.(trả lời được CH 1, 2, 3, 5 HS khá giỏi trả lời được CH 4)

3.Thái độ:

- Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động

TIẾT 1

1 Khởi động

2 Bài cũ

- Gọi HS đọc bài Bưu thiếp

3 Bài mới

Giới thiệu:

Treo bức tranh và hỏi:

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật ntn?

- Tình cảm con người thật kì lạ Tuy sống trong

nghèo nàn mà ba bà cháu vẫn sung sướng Câu

chuyện ra sao chúng mình cùng học bài tập đọc Bà

cháu để biết điều đó

- Ghi tên bài lên bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1 , 2

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng,

- Hát

- 2 HS mỗi HS đọc

Quan sát và trả lời câu hỏi

- Làng quê

- Rất sung sướng và hạnh phúc

- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải

* GV : Lê Thị Thanh Tương trường tiểu học Nghĩa Lộc 2 - Nghĩa Đàn Trang 2

thong thaỷ vaứ phaõn bieọt gioùng cuỷa caực nhaõn vaọt

- Yeõu caàu 1 HS khaự ủoùc ủoaùn 1, 2

b) Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự, tửứ deó laón

- Ghi caực tửứ ngửừ caàn luyeọn ủoùc leõn baỷng

c) Luyeọn ủoùc caõu daứi, khoự ngaột

- Duứng baỷng phuù ủeồ giụựi thieọu caõu caàn luyeọn

ngaột gioùng vaứ nhaỏn gioùng

- Yeõu caàu 3 ủeỏn 5 HS ủoùc caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc

ủoàng thanh

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu

d) ẹoùc caỷ ủoaùn

- Yeõu caàu HS ủoùc theo ủoaùn

- Chia nhoựm HS luyeọn ủoùc trong nhoựm

e) Thi ủoùc

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

f) ẹoùc ủoàng thanh

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu ủoaùn 1, 2

- Hoỷi: Gia ủỡnh em beự coự nhửừng ai?

- Trửụực khi gaởp coõ tieõn cuoọc soỏng cuỷa ba baứ chaựu

ra sao?

- Tuy soỏng vaỏt vaỷ nhửng khoõng khớ trong gia ủỡnh

nhử theỏ naứo?

- Coõ tieõn cho hai anh em vaọt gỡ?

- Coõ tieõn daởn hai anh em ủieàu gỡ?

- Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy caõy ủaứo phaựt trieồn

raỏt nhanh?

- Caõy ủaứo naứy coự gỡ ủaởc bieọt?

- GV chuyeồn yự: Caõy ủaứo laù aỏy seừ mang ủeỏn ủieàu

gỡ? Cuoọc soỏng cuỷa hai anh em ra sao? Chuựng ta

cuứng hoùc tieỏp

Tieỏt 2.

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc ủoaùn 3, 4

 Muùc tieõu: ẹoùc ủuựng tửứ khoự(vaàn om, ieõn) Nghổ hụi

ủuựng trong caõu ẹoùc phaõn bieọt lụứi keồ vaứ lụứi noựi Hieồu

- ẹoùc, HS theo doừi

- 3 ủeỏn 5 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caực tửứ ngửừ: laứng, nuoõi nhau, luực naứo, sung sửụựng

- Luyeọn ủoùc caực caõu:

+ Ba baứ chaựu / rau chaựo nuoõi nhau, / tuy vaỏt vaỷ / nhửng caỷnh nhaứ / luực naứo cuừng ủaàm aỏm /

+ Haùt ủaứo vửứa reo xuoỏng ủaừ naỷy maàm,/ ra laự, / ủụm hoa,/ keỏt bao nhieõu laứ traựi vaứng, traựi baùc./

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2

- Nhaọn xeựt baùn ủoùc

- ẹoùc theo nhoựm Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc, caực em coứn laùi nghe boồ sung, chổnh sửỷa cho nhau

- Thi ủoùc

- Baứ vaứ hai anh em

- Soỏng raỏt ngheứo khoồ / soỏng khoồ cửùc, rau chaựu nuoõi nhau

- Raỏt ủaàm aỏm vaứ haùnh phuực

- Moọt haùt ủaứo

- Khi baứ maỏt, gieo haùt ủaứo leõn moọ baứ, caực chaựu seừ ủửụùc giaứu sang sung sửụựng

- Vửứa gieo xuoỏng, haùt ủaứo naỷy maàm,

ra laự, ủụm hoa, keỏt bao nhieõu laứ traựi

- Keỏt toaứn traựi vaứng, traựi baùc

Lop2.net

nghĩa từ khó ở đoạn 3, 4.

 Phương pháp: Phân tích, luyện tập

 ĐDDH: SGK Bảng cài: từ khó, câu

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu

b) Đọc từng câu

c) Đọc cả đoạn trước lớp

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu

khó ngắt giọng

- Yêu cầu học sinh đọc cả đoạn trước lớp

d) Đọc cả đoạn trong nhóm

e) Thi đọc giữa các nhóm

f) Đọc đồng thanh cả lớp

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4

 Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3, 4 Qua đó giáo

dục tình bà cháu

 Phương pháp: Đàm thoại

 ĐDDH: SGK

- Hỏi: Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em

ra sao?

- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên

giàu có?

- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai

anh em lại không vui?

- Hai anh em xin bà tiên điều gì?

- Hai anh em cần gì và không cần gì?

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

- Giáo dục tình bà cháu.

4 Củng cố – Dặn dò

- Yêu cầu HS luyện đọc theo vai

- Nhận xét

- Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì?

- Theo dõi, đọc thầm

- Nối tiếp nhau đọc từng câu Chú ý luyện đọc các từ: màu nhiệm, ruộng vườn

- Luyện đọc câu:

Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng,/

- 3 đến 5 HS đọc

- HS đọc

- Thi đua đọc

- Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc

- Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn

- Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà

- Xin cho bà sống lại

- Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có

- Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất

- 3 HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện

- Tình cảm là thứ của cải quý nhất./ Vàng bạc không qúy bằng tình

* GV : Lê Thị Thanh Tương trường tiểu học Nghĩa Lộc 2 - Nghĩa Đàn Trang 4

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS veà nhaứ hoùc baứi

- Chuaồn bũ: Caõy xoaứi cuỷa oõng em caỷm con ngửụứi



MOÂN: TOAÙN

Tieỏt: LUYEÄN TAÄP

I Yeõu caàu caàn ủaùt :

- Thuoọc baỷng 11 trửứ ủi moọt soỏ

- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp tớnh trửứ daùng 51 - 15

- Bieỏt tỡm soỏ haùng cuỷa moọt toồng

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 31 – 5

II Chuaồn bũ

- GV: ẹoà duứng phuùc vuù troứ chụi

- HS: Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cuừ 51 - 15

- ẹaởt tớnh roài tớnh hieọu, bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ soỏ trửứ

laàn lửụùt laứ:

81 vaứ 44 51 vaứ 25 91 vaứ 9

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Giụựi thieọu:

- GV giụựi thieọu ngaộn goùn roài ghi teõn leõn baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

 Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kyừ naờng veà pheựp trửứ coự nhụự ụỷ

haứng chuùc

 Phửụng phaựp: Luyeọn taọp

 ẹDDH: Baỷng caứi Boọ thửùc haứnh toaựn

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ

Baứi 2 :(coọt 1, 2)

- Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Khi ủaởt tớnh phaỷi chuự yự ủieàu gỡ?

- Haựt

- HS thửùc hieọn Baùn nhaọn xeựt

- HS laứm baứi sau ủoự noỏi tieỏp nhau (theo baứi hoaởc theo toồ) ủoùc keỏt quaỷ tửứng pheựp tớnh

- ẹaởt tớnh roài tớnh

- Phaỷi chuự yự sao cho ủụn vũ vieỏt thaỳng coọt vụựi ủụn vũ, chuùc thaỳng coọt vụựi

Lop2.net

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2

con tính Cả lớp làm bài vào Vở bài tập

- Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện

các phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 + 6

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 : (a, b)

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng

trong 1 tổng rồi cho các em làm bài

 Hoạt động 2: Giải toán có lời văn

 Mục tiêu: HS dùng phép trừ có nhớ để vận dụng

vào toán có lời văn

 Phương pháp: Thảo luận

 ĐDDH: Bảng phụ

Bài 4:

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên bảng

tóm tắt

- Bán đi nghĩa là thế nào?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta

phải làm gì?

- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập

rồi gọi 1 HS đọc chữa

- Nhận xét và cho điểm HS

- Bài 5:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Viết lên bảng: 9 … 6 = 15 và hỏi: Cần điền dấu

gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao?

- Có điền dấu – được không?

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 3 HS đọc

chữa bài, mỗi HS đọc chữa 1 cột tính

Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy rằng: Ta

luôn điền dấu + vào các phép tính có các số thành

phần nhỏ hơn kết quả Luôn điền dấu – vào phép

tính có ít nhất 1 số lớn hơn kết quả

4 Củng cố, dặn dò:

- Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò

chục

- Làm bài cá nhân Sau đó nhận xét bài bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính

- 3 HS lần lượt trả lời Lớp nhận xét

- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

Tóm tắt

Bán đi : 26 kg Còn lại : kg ?

- Bán đi nghĩa là bớt đi, lấy đi

- Thực hiện phép tính: 51 – 26

Bài giải Số kilôgam táo còn lại là:

51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg

- Điền dấu + hoặc – vào chỗ trống

- Điền dấu + vì 9 + 6 = 15

- Không vì 9 – 6 = 3, không bằng 15 như đầu bài yêu cầu

- Làm bài sau đó theo dõi bài chữa của bạn, kiểm tra bài mình

* GV : Lê Thị Thanh Tương trường tiểu học Nghĩa Lộc 2 - Nghĩa Đàn Trang 6











































chụi: Kieỏn tha moài

- Chuaồn bũ: Moọt soỏ maỷnh bỡa hoaởc giaỏy hỡnh haùt

gaùo coự ghi caực pheựp tớnh chửa coự keỏt quaỷ hoaởc

caực soỏ coự 2 chửừ soỏ

Chuaồn bũ: 12 - 8

- HS thi ủua chụi

Thứ ba ngày tháng năm 2009



Moõn: Theồ duùc Baứi: 21

ẹi ủieàu – troứ chụi boỷ khaờn.

I.Muùc tieõu

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 bước chân phải )

- Biết điểm số 1 - 2 1 - 2 theo đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia chơi được )

II.Chuaồn bũ

- ẹũa ủieồm: saõn trửụứng

- Phửụng tieọn: Coứi, khaờn

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

-Xoay caực khụựp

-Chaùy nheù treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn

-ẹi thửụứng voứng troứn hớt thụỷ saõu

-OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung do caựn sửù ủieàu

khieồn

-Troứ chụi: Laứm theo hieọu leọnh

B.Phaàn cụ baỷn

1)ẹi ủeàu

-GV ủieàu khieồn cho lụựp taọp

-Caựn sửù ủieàu khieồn, gv theo doừi sửỷa sai cho tửứng

hs

-Chia toồ taọp luyeọn

2)Troứ chụi Boỷ khaờn

-Nhaộc laùi caựch chụi vaứ luaọt chụi

-Thửùc hieọn chụi – Yeõu caàu chụi chuỷ ủoọng

C.Phaàn keỏt thuực

-Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng

-Nhaỷy thaỷ loỷng

-Heọ thoỏng baứi – nhaộc veà oõn baứi

1-2’

60m 80m 1’

2laàn 8 nhũp

4-5laàn 5laàn 2’

        

        

        

        

        









        

Lop2.net

MÔN: TOÁN

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8

I Yêu cầu cần đạt :

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành Toán: Que tính

- HS: Vở, bảng con, que tính

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ Luyện tập.

- Đặt tính rồi tính:

41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8

Bước 1 : Nêu vấn đề

- Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn lại

bao nhiêu que tính?

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế

nào?

- Viết lên bảng: 12 – 8

Bước 2: Đi tìm kết quả

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả và

thông báo lại

- Yêu cầu HS nêu cách bớt

- 12 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính?

- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?

- Hát

- HS thực hiện Bạn nhận xét

- Nghe và nhắc lại bài toán

- Thực hiện phép trừ: 12 – 8

- Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt 8 que tính, còn lại 4 que tính

- Đầu tiên bớt 2 que tính Sau đó tháo bỏ que tính và bớt đi 6 que nữa (vì 2 +

6 = 8) Vậy còn lại 4 que tính

- Còn lại 4 que tính

- 12 trừ 8 bằng 4

* GV : Lê Thị Thanh Tương trường tiểu học Nghĩa Lộc 2 - Nghĩa Đàn Trang 8

Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh

- Yeõu caàu 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn

pheựp tớnh

- Yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn

pheựp tớnh

 Hoaùt ủoọng 2: Baỷng coõng thửực: 12 trửứ ủi moọt soỏ

- Cho HS sửỷ duùng que tớnh tỡm keỏt quaỷ caực pheựp

tớnh trong phaàn baứi hoùc Yeõu caàu HS thoõng baựo

keỏt quaỷ vaứ ghi leõn baỷng

- Xoựa daàn baỷng coõng thửực 1 trửứ ủi moọt soỏ cho HS

hoùc thuoọc

 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp – Thửùc haứnh

Baứi 1a :

- Yeõu caàu HS tửù nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ phaàn a

- Goùi HS ủoùc chửừa baứi

- Yeõu caàu HS giaỷi thớch vỡ sao keỏt quaỷ 3+9 vaứ

9+3 baống nhau

- Yeõu caàu giaỷi thớch vỡ sao khi bieỏt 9 + 3 = 12 coự

theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 12 – 3 vaứ 12 – 9 maứ

khoõng caàn tớnh

- Yeõu caàu HS laứm tieỏp phaàn b

- Yeõu caàu giaỷi thớch vỡ sao 12–2– 7 coự keỏt quaỷ

baống 12 – 9

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch tỡm hieọu khi ủaừ bieỏt

soỏ bũ trửứ roài laứm baứi Goùi 3 HS leõn baỷng laứm

baứi

- Yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn caực

pheựp tớnh trong baứi

Baứi 4:

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

- Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

- Mụứi 1 HS leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi, caỷ lụựp laứm

_ 12 8 4

- Vieỏt 12 roài vieỏt 8 xuoỏng dửụựi thaỳng coọt vụựi 2 Vieỏt daỏu – vaứ keỷ vaùch ngang 12 trửứ 8 baống 4 vieỏt 4 thaỳng coọt ủụn vũ

- Thao taực treõn que tớnh, tỡm keỏt quaỷ vaứ ghi vaứo baứi hoùc Noỏi tieỏp nhau thoõng baựo keỏt quaỷ cuỷa tửứng pheựp tớnh

- Hoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực 12 trửứ

ủi moọt soỏ

- Laứm baứi vaứo Vụỷ baứi taọp

- ẹoùc chửừa baứi Caỷ lụựp tửù kieồm tra baứi mỡnh

- Vỡ khi ủoồi choó caực soỏ haùng trong toồng thỡ toồng khoõng ủoồi

- Vỡ khi laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng naứy seừ ủửụùc soỏ haùng kia 9 vaứ 3 laứ caực soỏ haùng, 12 laứ toồng trong pheựp coọng 9+3=12

- Caỷ lụựp laứm baứi sau ủoự 1 HS ủoùc chửừa baứi cho caỷ lụựp kieồm tra

- Vỡ 12 = 12 vaứ 9 = 2 + 7

- HS laứm baứi, 2 em ngoài caùnh nhau ủoồi vụỷ kieồm tra baứi cho nhau

- HS laứm baứi, sửỷa baứi

- HS traỷ lụứi

- ẹùoùc ủeà

- Baứi toaựn cho bieỏt coự 12 quyeồn vụỷ, trong ủoự coự 6 quyeồn bỡa ủoỷ

Lop2.net

bài vào Vở bài tập

4 Củng cố – Dặn dò

- Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ

đi một số

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bảng công thức

trong bài

- Chuẩn bị: 32 -8

- Tìm số vở có bìa xanh

- HS đọc

MÔN: CHÍNH TẢ

BÀ CHÁU

I Yêu cầu cần đạt :

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng trích đoạn trích trong bài Bà cháu.

- Làm được BT 2, 3 ; BT 4a/b

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết

- Bảng cài ở bài tập 2

- Bảng phụ chép nội dung bài tập 4

III Các hoạt động :

1 Khởi động

2 Bài cũ Ông và cháu.

- Gọi 3 HS lên bảng

- GV đọc các từ khó cho HS viết HS dưới lớp

viết vào bảng con

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Trong giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ chép

lại phần cuối của bài tập đọc Bà cháu Ôn lại

một số quy tắc chính tả

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần

chép

- Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

- Hát

- HS viết theo lời đọc của GV

- 2 HS lần lượt đọc đoạn văn cần chép

- Phần cuối

- Bà móm mém, hiền từ sống lại còn

* GV : Lê Thị Thanh Tương trường tiểu học Nghĩa Lộc 2 - Nghĩa Đàn Trang

10

- Tỡm lụứi noựi cuỷa hai anh em trong ủoaùn?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

- Lụứi noựi cuỷa hai anh em ủửụùc vieỏt vụựi daỏu caõu

naứo?

- Keỏt luaọn: Cuoỏi moói caõu phaỷi coự daõu chaỏm Chửừ

caựi ủaàu caõu phaỷi vieỏt hoa

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

- GV yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ deó laón, khoự vaứ vieỏt

baỷng caực tửứ naứy

- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khoự

- Chổnh sửỷa loói chớnh taỷ

d) Cheựp baứi

e) Soaựt loói

g) Chaỏm baứi

- Tieỏn haứnh tửụng tửù caực tieỏt trửụực

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Goùi 2 HS ủoùc maóu

- Daựn baỷng gaứi vaứ phaựt theỷ tửứ cho HS gheựp chửừ

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn

- GV cho ủieồm HS

Baứi 3

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Trửụực nhửừng chửừ caựi naứo em chổ vieỏt gh maứ

khoõng vieỏt g?

- Ghi baỷng : gh + e, i, eõ

- Trửụực nhửừng chửừ caựi naứo em chổ vieỏt g maứ

khoõng vieỏt gh?

- Ghi baỷng: g + a, aờ, aõ, o, oõ, ụ, u, ử

Baứi 4

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

nhaứ cửỷa, laõu ủaứi, ruoọng vửụứn thỡ bieỏn maỏt

- “Chuựng chaựu chổ caàn baứ soỏng laùi”

- 5 caõu

- ẹaởt trong daỏu ngoaởc keựp vaứ sau daỏu hai chaỏm

- ẹoùc vaứ vieỏt baỷng caực tửứ: soỏng laùi, maứu nhieọm, ruoọng vửụứn, moựm meựm, dang tay

- 2 HS vieỏt baỷng lụựp HS dửụựi lụựp vieỏt baỷng con

- Tỡm nhửừng tieỏng coự nghúa ủeồ ủieàn vaứo caực oõ troỏng trong baỷng dửụựi ủaõy

- gheự, goứ

- 3 HS leõn baỷng gheựp tửứ:

ghi / ghỡ; gheõ / gheỏ; gheự / ghe / gheứ/ gheỷ / gheù; gửứ; gụứ / gụỷ / gụừ; ga / gaứ / gaự / gaỷ / gaừ / gaù; gu / guứ / guù; goõ / goứ / goọ; goứ / goừ

- Nhaọn xeựt ẹuựng / Sai

- ẹoùc yeõu caàu trong SGK

- Vieỏt gh trửụực chửừ: i, eõ, e

- Chổ vieỏt g trửụực chửừ caựi: a, aờ, aõ, o, oõ,

ụ, u, ử

Lop2.net