1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 40,19 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

III.Hoạt động 3: Thí nghiệm để nhận biết vùng nửa tối: -GV tieán haønh thí nghieäm hình 3.2, choïn nguoàn saùng laø moät boùng ñieän 220V-40W.. -Yeâu caàu HS quan saùt vaø chæ ra ñaâu la[r]

Trang 1

Ngày soạn:27.8.2004

Tiết 03: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

-Nhận biết được bóng tối,bóng nửa tối và giải thích

-Giải thích vì sao lại có nhật thực,nguyệt thực

2 Kĩ năng:

-Rèn kĩ năng vận dụng định luật để giải thích các hiện tượng có liên quan

3 Thái độ:

-Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác khi làm thí nghiệm vật lý

B.Chuẩn bị:

Đối với mỗi nhóm HS:

-1 đèn pin

-1 bóng đèn điện lớn 220V-40W

-1 vật cản bằng bìa

-1 màn chắn sáng

-1 hình vẽ nhật thực và nguyệt thực lớn

C.Tổ chức hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp:

Kiểm diện HS (1p)

2 Kiểm tra: (4p)

-Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng?

-Trả lời BT 2.4 SBT

3 Bài mới:

Thời

chính 1p

4p

I Hoạt động 1: Xây dựng tình

huống học tập:

-GV đặt vấn đề:Ban ngày trời

nắng, không có mây, ta nhìn thấy

bóng của một cột đèn in rõ nét trên

mặt đất Khi có một đám mây

mỏng che khuất mặt trời thì bóng

đó bị nhoè đi Vì sao có sự biến đổi

đó?

II.Hoạt động 2: Qua thí nghiệm

-HS suy nghĩ và tìm cách giải thích

Trang 2

20p

5p

hình thành khái niệm bóng tối cho

HS:

-Yêu cầu HS làm thí nghiệm như

mô tả SGK

-Vì sao trên màn chắn lại có vùng

hoàn toàn không nhận được ánh

sáng từ nguồn sáng đến?

-Yêu cầu HS trả lời câu C1: chỉ ra

vùng sáng, vùng tối? Điền vào chỡ

trống ở phần nhận xét

III.Hoạt động 3: Thí nghiệm để

nhận biết vùng nửa tối:

-GV tiến hành thí nghiệm hình 3.2,

chọn nguồn sáng là một bóng điện

220V-40W

-Yêu cầu HS quan sát và chỉ ra đâu

là vùng tối

-Xung quanh vùng tối có hoàn toàn

tối không? Vùng nầy ta gọi là vùng

nửa tối

-GV hướng dẫn HS đọc SGK để trả

lời vùng nửa tối là gì? (điền vào

chỗ trống ở phần nhận xét)

IV.Hoạt động 4: Hình thành khái

niệm nhật thực và nguyệt thực:

-GV cho đọc thông báo ở mục II

-Hướng dẫn HS tìm hiểu câu C3 và

chỉ ra trên hình 3.3 và chỉ ra trên

mặt đất phần có nhật thực tòan

phần nào có nhật thực một phần?

-GV thông báo tính phản chiếu ánh

sáng của mặt trăng và yêu cầu HS

chỉ ra trên 3.4 ,đứng chỗ nào trên

mặt đất là ban đêm và nhìn thấy

trăng sáng ?

-Ở vị trí nào mặt trăng bị trái đất

che lấp hoàn toàn?

V.Hoạt động 5: vận dụng:

-HS đọc sách và bố trí thí nghiệm theo hình 3.1 SGK

-Thảo luận nhóm để rút ra nhận xét thế nào là vùng tối để hoàn thành câu hỏi C1

-HS quan sát thí nghiệm và chỉ ra vùng tối trên màn

_HS quan sát trên màn kết hợp với SGK để chỉ

ra đâu là vùng nửa tối

-HS đọc SGK thu thập thông tin về nhật thực

-HS thảo luận nhóm để chỉ ra trên hình vẽ đâu là nhật thực toàn phần, đâu là nhật thực một phần

-HS làm việc cá nhân để trả lời đứng đâu nhìn thấy trăng sáng

-HS thảo luận nhóm để chỉ ra nơi nguyệt thực toàn phần

-Bóng tối nằm ở sau vật cản, không nhận được ánh sáng từ nguồn truyền tới

-Bóng nửa tối nằm ở sau vật cản, nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng truyền tới -Nhật thực toàn phần (hay một phần) quan sát được ở chỗ có bóng tối(hay bóng nửa tối) của mặt trăng trên trái đất -Nguyệt thực xảy ra khi mặt trăng bị trái đất che khuất không được mặt trời chiếu sáng

Trang 3

-Yêu cầu HS làm lại thí nghiệm

3.2 Di chuyển miếng bìa từ từ lại

màn chắn.Quan sát bóng tối và

bóng nửa tối lên màn, xem chúng

thay đổi như thế nào?

-Hướng dẫn HS trả lời câu C6

4 Củng cố-Hướng dẫn học ở nhà: (5p)

-Học kỹ phần bóng tối, bóng nửa tối, nhật thực và nguyệt thực -Giải các bài tập ở SBT

-Đọc phần có thể em chưa biết

D.Rút kinh nghiệm,bổ sung:

Ngày đăng: 01/04/2021, 00:47

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w