Giáo án Hoạt động ngoài giờ 9 - Chủ điểm tháng 9 & 10 - Giáo Viên: Trần Thiện Tài

+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết tổng kết năm cũ và phương hướng hoạt động năm học cuối cấp, điều khiển chương trình Hoài Vũ, thư ký Như Ý, trang trí lớp tổ 1, một số tiết mục văn ngheä[r]

Trang 1

Ngày soạn : 28 / 08 / 2006 Ngày thực hiện : 30 / 08 / 2006

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP

THỜI LƯỢNG : 45phút QUY MÔ TỔ CHỨC : Lớp 9A16

I YÊU CẦU GIÁO DỤC :

1 Nhận thức : Giúp HS :

- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

2 Thái độ, tình cảm :

Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm

3 Kỹ năng, hành vi :

Có hành vi tốt trong việc lựa chọn , có kỹ năng giao tiếp trong cuộc sống và trong học tập

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Nội dung :

- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm học tới

- Bầu cán bộ lớp mới

2 Hình thức :

- Báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu cán bộ lớp hoặc lấy biểu quyết

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :

1 Phương tiện :

- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức :

- Cán bộ lớp họp để:

+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua

+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới

+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết tổng kết năm cũ và phương hướng hoạt động năm học cuối cấp, điều khiển chương trình (Hoài Vũ), thư ký (Như Ý), trang trí lớp (tổ 1), một số tiết mục văn nghệ …

- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo tổng kết nói trên

- Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp về phương hướng hoạt động của lớp và lựa chọn cán bộ lớp mới

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực

Người dẫn

chương trình: 1 Khởi động : Hát tập thể một bài.2 Tuyên bố lý do 5’

Trang 2

Lê Thị Í

- Lớp trưởng:

Hoài Vũ

- Cả lớp

Người điều

khiển chương

trình

Thư ký

Giáo viên chủ

nhiệm

Lê Thị Í

3 Giới thiệu đại biểu

4 Hoạt động:

a Thảo luận:

- Đọc báo cáo về hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua (không thực hiện điều này vì lớp 9 chia tên theo danh sách A,B,C.)

- Đọc phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS

- Thảo luận phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS

b Bầu cán bộ lớp mới:

- Nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp THCS, sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử và đề cử một danh sách mới

- Bầu ban kiểm phiếu : Sông Vương, Như Ý

- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

- Tiến hành bầu (bằng phiếu kín hoặc biểu quyết.)

- Công bố kết quả : Lớp trưởng : Trịnh Hoài Vũ Lớp phó học tập : Nguyễn Thị Yến Vui

Lớp phó văn thể mỹ : Nguyễn Thị Như Ý

Tổ trưởng tổ 1 : Nguyễn Sông Vương, tổ phó: Trịnh Thị Phi Yến

Tổ trưởng tổ 2 : Trần Công Vinh, tổ phó: Nguyễn Thị Hồng Vui

Tổ trưởng tổ 3 : Đặng Cao Hoàn Vũ, tổ phó: Nguyễn Thị Như Ý

Tổ trưởng tổ 4 : Tô Văn Xi, tổ phó: Lê Thị Í

- Bầu cán sự bộ môn

- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ Lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

- Phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới và giao nhiệm vụ

c Văn nghệ : Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, của tập thể

2’ 10’ 15’

3’

5’

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5’)

1 GVCN nhận xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau

Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

2 Hát tập thể : Tập thể lớp hát một bài

VI RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:

Trang 3

HOẠT ĐỘNG 2 : THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH

CUỐI CẤP THCS

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

1 Nhận thức: Giúp HS:

Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

2 Thái độ, tình cảm:

Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

3 Kỹ năng, hành vi:

Biết sử dụng các biện pháp hợp lý có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học của năm học cuối cấp THCS

1 Nội dung:

- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

2 Hình thức:

- Trao đổi và thảo luận

1 Phương tiện :

- Điều 13, 28, 29, 31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

- Một số câu hỏi thảo luận :

+ Câu 1 : Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì

?

+ Câu 2 : Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ?

+ Câu 3 : Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào ? + Câu 4 : Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, bạn cần những biện pháp gì?

- Giấy khổ lớn, bút dạ

2 Tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể:

+ Xây dựng chương trình

+ Cử người điều khiển chương trình, thư ký

+ Cử người mời đại biểu, phân công trang trí lớp, kê bàn ghế (tổ 2)

+ Phân công cá nhân, nhóm, tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Trang 4

Người dẫn chương

trình: Thị Í

Học sinh cả lớp

trình: Thị Í

1 Khởi động: Hát tập thể một bài

2 Tuyên bố lý do

4 Hoạt động:

a.Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

- Nêu các câu hỏi thảo luận

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Gợi ý cho các bạn nói rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9

- Chốt lại : Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền thống nhà trường, cụ thể:

+ Phải hoàn thành chương trình các môn học có kết quả tốt.

+ Phải đỗ tốt nghiệp THCS.

+ Phải rèn đạo đức tốt.

b Văn nghệ:

Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, của tập thể

10’

20’

10’

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5’)

1 GVCN nhận xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau:

Thảo luận về tặng kỷ vật cho trường

2 Hát tập thể: Tập thể lớp hát một bài

Trang 5

HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

THỜI LƯỢNG: 45phút QUY MÔ TỔ CHỨC : Lớp 9A16

1 Nhận thức : Giúp HS:

Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS

Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè: mong nuốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường

Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

1 Nội dung:

- Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho trường

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

2 Hình thức:

- Thảo luận

- Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện:

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường

2 Tổ chức:

- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường

- GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp

- Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện

- Phân công người điều khiển chương trìn: Thị Í, thư ký: Như Ý

- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế: tổ 3

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

-Người dẫn chương

trình: Thị Í

- Lớp trưởng: Hoài

Vũ

- Cả lớp

1 Khởi động : Hát tập thể một bài

4 Hoạt động:

a Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường.

- Lớp trưởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỷ vật cho trường Ví dụ :

+ Trồng cây lưu niệm

+ Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trường

+ Xây dựng bồn hoa lưu niệm

+ Tặng ghế đá, …

- Lớp thảo luận, phân tích, chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường

10’

20’

Trang 6

- Hoài Vũ

- Như Ý

b Xây dựng kế hoạch thực hiện:

- Cả lớp thảo luận để:

+ Xác định mục tiêu cần đạt là gì ? (Một ghế đá) + Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? (Góp quỹ lớp 1000 đồng/HS/ tháng)

+ Thời gian thực hiện: Từ tháng 9 đến tháng 5/2005 (9 tháng) + Phân công: Tổ viên nộp cho tổ trưởng Tổ trưởng nộp cho thủ quỹ Thời gian thu: thứ bảy của tuần cuối tháng

- Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện

- Chốt lại kỷ vật đã chọn: Ghế đá

- Nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công

c Văn nghệ:

Giới thiệu các tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập thể,

10’

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’)

1 GVCN nhạân xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau:

Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống trường

2 Hát tập thể: Tập thể lớp hát một bài

Trang 7

HOẠT ĐỘNG 4 : THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1 Nhận thức : Giúp HS:

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kỹ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

1 Nội dung :

- Ca ngợi truyền thống của trường, lớp

2 Hình thức:

- Thi viết, vẽ, làm thơ

- Trò chơi

1 Phương tiện:

- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

-Một số chủ đề để các tổ lựa chọn :

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường

+ Chân dung những học sinh giỏi

+ Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi

…

- Biểu điểm

2 Tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh lựa chọn

- Lớp thảo luận nhằm:

+ Thống nhất yêu cầu, nội dung, kế hoạch và chương trình hoạt động :

+ Phân công điều khiển chương trình : Yến Vui, thư ký : Như Ý

+ Cử ban giám khảo : Bốn tổ phó của bốn tổ

+ Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ và một câu hỏi về truyền thống của trường, phân công 2 -3 học sinh sáng tác thơ : Sông Vương, Hoài Vũ, Lê Thị Ý

+ Phân công tổ trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu : tổ 4

Trang 8

Cả lớp

Yến Vui

Thí sinh

Ban giám khảo

4 Hoạt động:

a Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường :

- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định

- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp

- Thảo luận tranh của các tổ vẽ, về : + Nội dung của bức tranh

+ Hình thức trình bày

- Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn (theo thứ tự người điều khiển chương trình yêu cầu)

- Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình

- Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

b Trò chơi :

- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu hỏi, câu đố của tổ mình cho cả lớp nghe

- Mọi thành viên của lớp đều có quyền xung phong trả lời (trừ những người trong tổ ra câu hỏi đó), ai trảlời đúng được tặng một tràng pháo tay

- Nếu không ai trả lời đúng thì đại diện tổ có câu hỏi đó đưa ra đáp án

c Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường

- Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơ theo chủ đề đã nêu

- Hết thời gian quy định, người điều khiển chương trình thu bài và đọc lần lượt các bài thơcủa từng tổ cho cả lớp nghe

- Ban giám khảo cho điểm từng tổ

d Văn nghệ :

- Đại diện ban giám khảo công bố kết quả

- Mời GVCN tuyên dương

15’

5’

10’

5’

IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5’)

1 GVCN nhận xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau :

Lễ đăng ký thi đua học tập tốt

+ Mỗi HS về chuẩn bị một bản đăng ký thi đua học tập tốt (có mẫu)

+ Mỗi tổ chuẩn bị một bản đăng ký thi đua học tập tốt (có mẫu)

Trang 9

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1 : LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT

THỜI LƯỢNG : 45phút QUY MÔ TỔ CHỨC: Lớp 9A16

I YÊU CẦU GIÁO DỤC :

1 Nhận thức : Giúp HS :

- Năm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của ca nhân trong năm học để đạt kết quả cao

2 Thái độ, tình cảm :

-Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

3 Kỹ năng, hành vi :

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Nội dung :

- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện

- Các tổ và cá nhân đăng ký thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết

2 Hình thức :

- Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :

1 Phương tiện :

- Bản đăng ký thi đua cá nhân

- Bản đăng ký thi đua của lớp, tổ

2 Tổ chức :

* Giáo viên chủ nhiệm :

- Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng ký thi đua học tập tốt”

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện

- Giúp HS bổ sung, hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị

* Học sinh :

- Lớp trưởng chủ trì hội ý các lực lương cốt cán trong lớp và các tổ trưởng để cùng thống nhất nội dung, hình thức tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể sau :

+ Mỗi cá nhân HS xây dựng bản đăng ký thi đua của mình

+ Các tổ trưởng chuẩn bị bản đăng ký thi đua của tổ (sau khi đã hội ý với các tổ viên)

+ Lớp phó học tập dự thảo chương trình hành động của lớp

+ Lớp trưởng chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động : Hoài Vũ

+ Chuẩn bị chương trình văn nghệ : Như Ý

+ Điều khiển chương trình : Yến Vui Thư ký : Như Ý

+ Dự kiến mời đại biểu : Thầy Nguyễn Sơn Hùng

+ Phân công tổ trang trí lớp : tổ 1

- Lớp trưởng báo cáo với GVCN kết quả chuẩn bị

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Trang 10

Người thực hiện Nội dung hoạt động TL

Yến Vui

Như Ý

1 Khởi động : Hát tập thể một bài

4 Hoạt động:

a Lễ đăng ký thi đua

- Mời đại diện các tổ lên đọc bản thi đua học tập tốt của tổ

- Bản đăng ký thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu học tập tốt như : chuyên cần; học bài, làmbài đầy đủ; tích cực tham gia xây dựng bài học trên lớp ; kết quả học tập các môn; biện pháp thực hiện để đạt các chỉ tiêu thi đua của tổ…

- Bản đăng ký thi đua của tổ nộp lại cho lớp để tiện theo dõi, quản lý

- Mời lớp phó học tập (Yến Vui) lên đọc bản bản dự thảo chương trình hành đôïng của lớp Bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện

b Thảo luận :

- Lần lượt nêu các chỉ tiêu cụ thể , các biện pháp thực hiện

- Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

c Văn nghệ :

- Hát bài hát tập thể

- Giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp

5’

10’

15’

10’

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’)

1 GVCN nhận xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau :

- Thi tìm hiểu thư Bác Hồ :

+ Tìm đọc thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà của Bác Hồ (1945)

+ Thư gửi ngành giáo dục (1968)

+ Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em

+ Những bài hát , bài thơ về Bác , về mái trường

VI RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	130,93 KB