Kế hoạch giảng dạy khối 2 - Tuần 11 năm 2009

2.Bài mới a H§1/ Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà chaùu “ b H§2/Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm : -[r]

Tuần 11: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Mỹ thuật Tiết 9: : vẽ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu

I/ Mục tiêu

diềm

II/ Chuẩn bị

khay

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - &94 bút chì, màu vẽ

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức.

- Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra đồ dùng.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2

3.Bài mới

a.Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

màu

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và

vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau

hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2.

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ

nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ áo, váy, thổ cẩm hoặc

đĩa, bát, lọ, khăn, + Các nhóm hỏi lẫn nhau

GV

*HS làm việc theo4nhóm

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có

chấm)

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ diềm

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

diềm hình 2 là bài tập về nhà

- Vẽ theo nhóm:

diềm trên bảng bằng phấn màu)

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích

* Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu  hoàn thành)- Quan sát các loại cờ

Taọp ủoùc

I/ Muùc tiêu:

- Bieỏt ủoùc nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc

baứi vaờnvụựi gioùng keồ nheù nhaứng

- Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi tỡnh caỷm baứ chaựu quớ giaự hụn vaứng baùc, chaõu baựu

II/ Đồ dùng dạy và học

B- Tranh aỷnh minh hoùa

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

TIEÁT1

1 Kiểm tra

- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi trong baứi taọp ủoùc : “ Thửụng oõng “

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

-ẹeồ bieỏt tỡnh caỷm cuỷa ba baứ chaựu tuy

soỏng trong ngheứo naứn maứ vaón sung

sửụựng Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu caõu

chuyeọn “ Baứ chaựu”

b)Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ ẹoùc maóu

-ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

- Hai em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự

-ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng nhaỏn gioùng

nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn ủửụùc tửứng vai

trong chuyeọn

HĐ2/Hướng dẫn đọc

* Hửụựng daón phaựt aõm :Hửụựng daón tửụng

tửù nhử baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc ụỷ caực tieỏt

trửụực

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

* Hửụựng daón ngaột gioùng : Yeõu caàu ủoùc

tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu

khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực caõu

naứy trong caỷ lụựp

HĐ3/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực

lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

HĐ4/ Thi ủoùc : -Mụứi caực nhoựm thi ủua

ủoùc

-YC caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh vaứ caự

nhaõn

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

HĐ5/Tỡm hieồu noọi dung baứi

-YC lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2 traỷ lụứi caõu

hoỷi :

-Gia ủỡnh em beự coự nhửừng ai ?

- Trửụực khi gaởp coõ tieõn cuoọc soỏng cuỷa ba

baứ chaựu ra sao ?

-Tuy soỏng vaỏt vaỷ nhửng khoõng khớ trong

gủ ntn?

- Coõ tieõn cho hai anh em vaọt gỡ ?

-Coõ tieõn daởn hai anh em ủieàu ?

- Nhửừng chi tieỏt naứo cho bieỏt caõy ủaứo

phaựt trieồn raỏt nhanh ?

thớch

- Chuự yự ủoùc ủuựng caực ủoaùn trong baứi nhử giaựo vieõn lửu yự

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : laứng , nuoõi

nhau , giaứu sang , sung sửụựng ,

- Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

- Ba baứ chaựu / rau chaựo nuoõi nhau /tuy vaỏt vaỷ / nhửng caỷnh nhaứ / luực naứo cuừng ủaàm aỏm /

-Haùt ủaứo vửứa gieo xuoỏng ủaừ naỷy maàm / ra laự / ủụm hoa / keỏt bao nhieõu laứ traựi vaứng ,traựi baùc.//

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Ba em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi ( ủoùc caự nhaõn)

-Moọt em ủoùc thaứnh tieỏng Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Baứ vaứ hai anh em -Soỏng raỏt ngheứo khoồ / Soỏng raỏt khoồ cửùc

- Raỏt ủaàm aỏm vaứ haùnh phuực

- Moọt haùt ủaứo

- Khi baứ maỏt gieo haùt ủaứo leõn moọ baứ caực chaựu seừ ủửụùc giaứu sang , sung sửụựng

- Cây đào có gì đặc biệt ?

-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?

* Cuộc sống của hai anh em ra sao

chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài

Tiết 2

H§1/ Luyện đọc đoạn 2 , 3 :

- Tiến hành các bước như tiết 1

-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu

như yêu cầu sách giáo khoa

H§2/ Tìm hiểu đoạn 3, 4 :

- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4

-Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra

sao?

- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã

trở nên giàu có ?

- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng

mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?

- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?

-Hai anh em cần gì và không cần gì?

- Câu chuyện kết thúc ra sao ?

H§3/ Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành

các nhóm mỗi nhóm 5 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện này em rút ra được điều

gì ?

-Giáo viên nhận xét ánh giá

- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm

ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái

-Kết toàn trái vàng trái bạc

- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng

-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ , dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.//

-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng

bạc

- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.

- Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà

- Xin cho bà sống lại

- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có

- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất

- Luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Tình cảm là thứ quý giá nhất /

Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người

- Hai em nhắc lại nội dung bài

To¸n LUYỆN TẬP A/ Mục tiªu :

-Thuộc bảng 11 trừ một số

-Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15

-Tìm số hạng trong một tổng

-Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

B/ Chuẩn bị :

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

C/ Các hoạt động dạy và học :

1 KiĨm tra

-Gọi 2 em lên bảng lµm bµi: 51 - 8

41 - 16

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100 b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Yêu cầu 1 em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (Cột 1,2): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở - Mời 3 em lên bảng làm bài -Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 - Nhận xét bài làm học sinh -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một phÐp tÝnh - Nhận xét bài bạn -Vài em nhắc lại tên bài -Một em đọc đề bài - Lớp thực hiện vào vở - Một em lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn - Đọc đề - Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục - 3 em lên bảng làm

41 51 81

- 25 - 35 - 48

16 16 33

Bài 3 (a,b):

- Yêu cầu 1 em đọc đề

-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như

thế nào?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời hai em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Bán đi có nghĩa là thế nào ?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo

ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán

và giải vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

-Mời em khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét và ghi điểm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc đề bài

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

x + 18 = 61 23 + x = 71

x = 61 18 x = 71

-23

x = 43 x = 48

- Nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề

-Có nghĩa là bớt đi

- Thực hiện phép tính 51 - 26

Tóm tắt : Có : 51 kg Bán đi : 26 kg Còn lại : kg?

Bài giải Số kilôgam táo còn lại là :

51 - 26 = 25 (

kg ) Đ/S : 25

kg

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

_

Thư ù ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Thể dục TRÒ CHƠI : “ BỎ KHĂN”

«n bµi thĨ dơc Ph¸t triĨn chung.

A/ Mục tiêu:

- Ôn bµi thĨ dơc Ph¸t triĨn chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính

xác và đúng nhịp

- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối

chủ động

B/ Địa điểm phương tiện :

- Saõn baừi saùch seừ ủaỷm baỷo an toaứn luyeọn taọp

Chuaồn bũ coứi , khaờn

C/ các hoạt động dạy và học

động của HS

1.Phaàn mụỷ ủaàu

-Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hoùc

-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

- Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp

- Troứ chụi ( Coự chuựng em )

2 Phaàn cụ baỷn :

*HĐ1/ ẹieồm soỏ 1-2 ; 2-1 theo ủoọi hỡnh haứng doùc - ngang ( 2

laàn )

- GV cho tửứng toồ ủieồm soỏ moói caựch vaứ moói ủoọi hỡnh ủieồm soỏ

2 Taọp xen keừ laàn 1 :

ủieồm soỏ 1- 2, 1- 2 ủeỏn heỏt theo tửứng toồ Laàn 2 ủeỏm nhử treõn

nhửng caỷ lụựp theo hỡnh thửực thi ủieồm soỏ giửừa caực toồ vụựi nhau

* HĐ2/ bài thể dục Phát triển chung.( 2 laàn )

- Yeõu caàu caỷ lụựp oõn laùi ủoọng taực ủi ủeàu do caựn sửù ủieàu khieồn

Sau ủoự chuyeồn thaứnh ủoọi hỡnh voứng troứn quay maởt vaứo taõm

ủeồ chụi troứ chụi

* HĐ3/Troứ chụi “ Boỷ khaờn “

- GV nhaộc laùi teõn troứ chụi vaứ caựch chụi sau ủoự cho lụựp chụi

coự theồ do caựn sửù lụựp ủieàu khieồn

3.Phaàn keỏt thuực:

-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng 5 - 6 laàn

-Nhaỷy thaỷ loỷng ( 6 - 10 laàn)

- Troứ chụi hoài túnh ( do giaựo vieõn choùn )

-Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

Keồ chuyeọn Tiết 11: BAỉ CHAÙU

A/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo

viên kể lại được từng đoạn

-HSG biết kểø toàn bộ câu chuyện

-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

B / Chuẩn bị :

-Tranh ảnh minh họa

-Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh

C/ Các hoạt động dạy học :

1.KiĨm tra

- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

- Gọi 5 em lên đóng vai kể lại câu

chuyện

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

a) H§1/ Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện

đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà

cháu “

b) H§2/Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể trong nhóm :

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa

vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và

toàn bộ câu chuyện

* Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể

- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn

kể

- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể

Hỏi: Bức tranh1 :

-Trong bức tranh có những nhân vật nào?

- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế

nào?

- Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?

- Ai đưa cho hai anh em hột đào ?

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn

- 5 em lên đóng vai kể lại câu chuyện

-Vài em nhắc lại tên bài

- Chuyện kể : Bà cháu

Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4

em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện

- Ba bà cháu và cô tiên

- Ngôi nhà tranh , rách nát

- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau

- Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?

Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ?

- Bên cạnh mộ có gì lạ ?

- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?

Bức tranh 3: -Cuộc sống của hai anh em

như thế nào sau khi bà mất ?

- Vì sao vậy ?

Bức tranh 4 :-Hai anh em lại xin cô tiên

điềugì

- Điều kì lạ gì đã đến ?

c) H§3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe

nhưng căn nhà rất ấm cúng

- Cô tiên

- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng

-Khóc trước mộ bà

- Mọc lên một cây đào

- Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc

- Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã

-Vì thương nhớ bà

- Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại

-Bà sống lại như xưa và mọi của cải biến mất

- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

-Về nhà tập kể lại nhiều lần

Toán:

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 12 - 8

A/ Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8

- Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8ø

B/ Chuẩn bị :

- Bảng gài

- que tớnh .

C / Các hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Kiểm tra

-Goùi 2 em leõn baỷng

-HS1 : ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh :

11 - 7 ; 51 -35

-HS2: Tỡm x : x + 23 = 71 ; 18 + x =

61

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a)HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ thửùc hieọn pheựp

trửứ daùng

12 - 8 tửù laọp vaứ hoùc thuoọc coõng thửực 12

trửứ ủi moọt soỏ

b) HĐ2/ Giụựi thieọu pheựp trửứ 12 - 8

- Neõu baứi toaựn : Coự 12 que tớnh bụựt ủi 8

que tớnh Coứn laùi bao nhieõu que tớnh ?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que tớnh ta laứm

ntn?

- Vieỏt leõn baỷng 12 - 8

* Tỡm keỏt quaỷ :

- Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt

quaỷ

- Laỏy 12 que tớnh , suy nghú tỡm caựch

bụựt 8 que tớnh , yeõu caàu traỷ lụứi xem coứn

bao nhieõu que tớnh

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch bụựt cuỷa

mỡnh

- Hửụựng daón caựch bụựt hụùp lớ nhaỏt

- Coự bao nhieõu que tớnh taỏt caỷ ?

- ẹaàu tieõn ta bụựt 2 que rụứi trửụực Chuựng

ta coứn phaỷi bụựt bao nhieõu que tớnh nửừa ?

Vỡ sao ?

- ẹeồ bụựt ủửụùc 6 que tớnh nửừa ta thaựo 1

-Hai em leõn baỷng moói em laứm moọt baứi

- HS1 neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 12 - 8

- Thao taực treõn que tớnh vaứ neõu coứn

4 que tớnh

- Traỷ lụứi veà caựch laứm

- Coự 12 que tớnh ( goàm 1boự vaứ 2 que rụứi)

- Bụựt 6 que nửừa

- Vỡ 2 + 6 = 8

bó thành 10 que tính rời Bớt đi 6 que

còn lại 4 que

-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy

que tính ?

- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 12 - 8 = 4

* Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau

đó nêu lại cách làm của mình

- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ

thực hiện tính viết

- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu

cách đặt tính

- Mời một em khác nhận xét

c) H§3/ Lập bảng công thức : 12 trừ

đi một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết

quả các phép trừ trong phần bài học

- Mời 2 em lên bảng lập công thức 11

trừ đi một số

- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc

lòng bảng công thức

- Xóa dần các công thức trên bảng yêu

cầu học thuộc lòng

d) H§4/ Luyện tập :

Bài 1(a): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu đọc chữa bài

- Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng

nhau?

- Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9

?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề

- Còn 4 que tính

- 12 trừ 8 bằng 4

12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới

- 8 thẳng cột với 2 ( đơn vị )

Viết dấu trừ và vạch

4 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 Viết 4, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0.

- Tự lập công thức :

12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4

12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3

12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10

= 2

- Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu

-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức

- Đọc chữa bài : 12 trừ 2 bằng 10 và

12 trừ 9 bằng 3 ,

- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi