C6: Dây đứng yên - Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc mạnh như nhau, cùng phương, ngược chiều.[r]
Trang 1Tuần 6 – tiết 6 Ngày soạn :
Bài 6 lực – hai lực cân bằng
I –Mục tiêu
1.Kiến thức
Chỉ ra được lực đẩy, lực hút, lực kéo… khi vật này tác dụng vào vật khác chỉ ra
được phương và chiệu của lực đó
Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng Chỉ ra được 2 lực cân bằng
Nhận xét được trạng thái của vật khi chịu tác dụng của lực
2.Kỹ năng
Học sinh bắt đầu biết cách lắp các bộ phân thí nghiệm sau khi nghiên cứu kênh hình
3.Thái độ
Nghiêm túc khi nghiên cứu hiện tượng, rút ra qui luật
II chuẩn bị của Gv và hs
Mỗi nhóm :
- 1 chiếc xe lăn
- 1 lò xo lá tròn
- 1 thanh nam châm
- 1 quả gia trọng
III Tổ chức hoạt động dạy học.
1 ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ :
- HS1 : Hãy nêu kết luận bài 5 Làm bài tập 5.1
- HS2 : Làm bài tập 5.3
3 Bài mới.
Gv: Tổ chức tình huống học tập : Như SGK
Hoạt động của Gv và Hs Kiến thức cơ bản
- Gv: Y/c Hs q/s H6.1
- HS quan sát thí nghiệm hình 6.1
- Gv: ? TN gồm những thiệu dụng cụ gì.?
- Hs: trả lời
- GV hướng dẫn HS cách lắp TN
- HS tiến hành thí nghiệm
Chú ý: Vừa cảm nhận bằng tay vừa quan sát hiện
tượng khi làm thí nghiệm
- Gv: ? Nêu nhận xét C1?
- Hs: Trả lời
- Gv: Y/c Hs q/s H6.2
- HS quan sát thí nghiệm hình 6.2
- Gv: ? TN gồm những thiệu dụng cụ gì.?
- HS trả lời và tiến hành thí nghiệm
- Gv: Yêu cầu HS hoàn thành C2
- Hs: Nhận xét
- Gv: Y/c Hs q/s H6.3
I Lực.
1 Thí nghiệm.
- Thí nghiệm 1 (hình 6.1)
C1: Nhận xét: Loxo lá tròn và
xe đẩy nhau
- Thí nghiệm ( hình 6.2)
C2: Xe kéo loxo một lực thì loxo kéo xe một lực
- Thí nghiệm ( hình 6.3)
Lop7.net
Trang 2- HS quan sát thí nghiệm hình 6.3
- Gv: ?TN gồm những thiệu dụng cụ gì.?
- HS trả lời và tiến hành thí nghiệm
- Gv: Yêu cầu HS hoàn thành C3
- Gv: Y/c từ TN1, TN2, TN3 hoàn thành C4
- Hs: Thực hiện
- Gv: Lấy kq
- Hs: Trả lời
- Gv: Chuẩn kiến thức
- Gv: Y/c Hs rút ra kết luận
- Hs: thực hiện
Nhận xét: Nam châm tác dụng một lực từ hút quả sắt về phía nó
C4:1 lực đẩy
2 lực ép
3 lực kéo
4 lực kéo
5 lực hút
2 Kết luận
- Tác dung đẩy kéo của vật này lên vật khác gọi là lực
- Gv yêu cầu HS làm lại thí nghiệm hình 6.2, 6.1
rồi bỏ tay ra và nhận xét trạng thái của xe lăn
-Gv: Yêu cầu HS làm C5
Hs: Thực hiện
II Phương và chiều của lực
-Lực có phương và chiều xác
định
- Gv: Yêu cầu HS quan sát hình 6.4 và hoàn thành
C6, C7
- Gv :Yêu cầu HS chỉ ra, phương và chiều của mỗi
đội
- Gv: Yêu cầu hoàn thành C8
- Hs : Thực hiện
- Yêu cầu hoàn thành C9, C10
- Hs: Thực hiện
III Hai lực cân bằng.
C6: Dây đứng yên
- Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, cùng phương, ngược chiều
IV-Vận dụng :
4-Củng cố :
- Thế nào là hai lực cân bằng?
- Gọi 2 HS đọc phần kết luận SGK
5-Hướng dẫn về nhà :
- Trả lời lại câu hỏi từ câu C1 đến câu C10
- Học thuộc lòng phần ghi nhớ
- Làm bài tập SBT
- Đọc phần có thể em chưa biết
- Đọc trước bài 7 SGK
Ngày tháng năm 2008……
Ký duyệt
Lop7.net