Kế hoạch bài học 15’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài Caùch tieán haønh: - HD hs đọc đúng bài.. - Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm..[r]
Trang 1Bài: Oâng Mạnh thắng Thần Gió
Tuần:20 Tiết: 58 + 59
Ngày soạn: 7/ 1/ 2008 ngày dạy: 14/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học Biết được Thần Gói tượng trưng cho thiên nhiên Oâng Mạnh tượng trưng cho con người Nhờ sự quyết tâm lao động của con người đả chiến thắng được thiên nhiên
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc bài “ Lá thư nhầm địa chỉ” Kết hợp trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
30’
Tiết2
15’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó
Luyện đọc từ khó
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa
từ mới
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm
- Nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu nội dung bài
học
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi
phù hợp với nội dung đoạn đã đọc
-Nhận xét chốt lại ý chính Rút ra nội dung bài học:
Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên, Oâng Mạnh
tượng trưng cho con người Nhờ sự quyết tâm lao động
của con người đã chiến thắng được thiên nhiên
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc
- Đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp
- Đọc từ mới SGK
-Đọc nối tiếp trong nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài
- Nhận xét, bình chọn
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nhận xét bổ sung
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài
Trang 215’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD hs đọc đúng bài
- Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm
- Nhận xét biểu dương
- Tự phân vai đọc trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp
- Nhận xét bình chọn
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học
- Liên hệ GDHS
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi
- Thực hành điều đãû học
- Chuẩn bị bài sau: Mùa xuân đến
RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 3TẬP ĐỌC
Tuần: 20 Tiết: 60
Ngày soạn: 9 / 1 / 2008 Ngày dạy: 16 / 1 / 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thêm tươi đẹp
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “ Oâng Mạnh thắng Thần Gió” kết hợp trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
10’
8’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng Hiểu ngiã các từ
ngữ
Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó
Luyện đọc từ khó
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa
từ mới
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm
- Nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu được nội
dung bài
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi
phù hợp với nội dung đoạn đã đọc
+ Nhận xét chốt lại ý chính rút ra nội dung bài học: Ca
ngợi vẻ đẹp của mùa xuân Mùa xuân về làm cho cảnh
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc
- Đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp
- Đọc từ mới SGK
-Đọc nối tiếp trong nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài
- Nhận xét, bình chọn
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nhận xét bổ sung
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài
Trang 47’
sắc thiên nhiên thêm tươi đẹp
* GD HS: Yêu quý thiên nhiên, yêu quý cái đẹp
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD HS đọc đúng toàn bài
- Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài
- Nhận xét biểu dương
- Đọc trước lớp Nối tiếp từng đoạn Cả bài
- Nhận xét bình chọn
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi
- Thực hành điều đả học
- Chuẩn bị bài sau: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”
RÚT KINH
NGHIỆM: -
-`
Lop2.net
Trang 5THỦ CÔNG
Tuần : 20 Tiết : 2
Ngày soạn : 7/ 1/ 2008 Ngày dạy:14 / 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Cắt, gấp, trang trí được sản phẩm
- Học sinh yêu thích gấp, cắt, trang trí sản phẩm
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.
û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : 1’
2.KT bài cũ: 3’
_ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS
_ Nhận xét
3.Bài mới:
a) -Giới thiệu: 1’
b) các hoạt động:
25’ Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : Học sinh biết cắt, gấp, trang trí
thiếp chúc mừng
Cách tiến hành
* HD thực hành mẫu :
- Thực hiện thao tác mẫu ở các bước theo quy
trình hướng dẫn
-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm
- Theo dõi hs thực hiện
- Nhận xét biểu dương
- Theo dõi
- 2 hs nêu
- Nhận xét
- Thực hành cắt, gấp, trang trí theo nhóm
- Trình bày sản phẩm
- Nhận xét bình chọn
Củng cố : 5’
- Hỏi lại tựa bài
- Nhận xét tiết học Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt
- GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đẹp
Trang 6IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Làm lại sản phẩm để chúc mừng người thân
- Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn
RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 7KỂ CHUYỆN
Tuần : 20 Tiết : 20
Ngày soạn 7 / 1/ 2008 Ngày dạy : 14 / 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biếtxếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện Biết đặt tên cho câu chuyện
- Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng
- Giáo dục hs Biết yêu quý thiên nhiên, yêu lao động
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học
2 Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- KT dụng cụ học tập của hs
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
15’
10’
Hoạt động 1 : Sắp xếp tranh
Mục tiêu : Sắp xếp lại được các tranh theo câu
chuyện.Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo
mỗi bức tranh
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận theo nhóm xếp lại theo nội
dung câu chuyện Mỗi nhóm kể một đoạn theo
tranh
- Kể trước lớp
- Nhận xét biểu dương
Hoạt động 2 : Đặt tên cho câu chuyện.
Mục tiêu : Biết tự đặt tên cho câu chuyện.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs thảo luận đưa ra ý kiến đặt tên
cho câu chuyện
- Ghi ý kiến lên bảng
-Nhận xét chốt lại
- Thực hành theo y/c của gv
- Các nhóm thảo luận kể
- Đại diện thi kể trước lớp
- Nhận xét bình chọn
- Nêu ý kiến trước lớp
- Nhận xét
Trang 84.Củng cố : 5’
- Liên hệ giáo dục hs
- Câu chuyện này GD các em điều gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài sau: Chim sơn ca và bông cúc trắng -Nhận xét tiết học RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 9CHÍNH TẢ
Bài : Gió
Tuần : 20 Tiết : 39
Ngày soạn : 8/ 1/ 2008 Ngày dạy: 15 / 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bài chính tả : Gió Làm đúng các bài tập
- Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng từ ngữ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên : Viết sẵn bài viết
2 Học sinh :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiếm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước
-Nhận xét đánh giá
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
10’
8’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả
Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng
đoạn viết
Cách tiến hành:
Bước 1:
-Giáo viên đọc mẫu
- y/c hs đọc lại bài
- Hỏi câu hỏi tìm ý
+ Bài viết này nói lên điều gì?
+ Trong đoạn viết có những từ nào được viết
hoa? Vì sao?
Bước 2:
-Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn
- Nhận xét sửa chữa
Hoạt động 2: Viết chính tả
Mục tiêu: Trình bày đúng, viết đúng bài
chính tả
Cách tiến hành:
Bước 1:
- HD HS trình bày bài viết
- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả
-Bước 2: Đọc lần 2
- Đọc chính tả cho hs viết bài
-Theo dõi
- Vài hs đọc lại Cả lớp đọc thầm
- Trả lời
- Nhận xét
- Nêu các chữ viết hoa Giải thích vì sao phải viết hoa
-Cả lớp viết bảng con
-Viết bài vào vở
Trang 107’
Bước 3: Soát lỗi
- Đọc lại bài hs soát lỗi
- Thống kê số lỗi
Bước 4: Thu bài, chấm bài.
- Chấm điểm 1 số bài, nhận xét số điểm
Hoạt động 3 : Bài tập.
Mục tiêu : làm đúng các bài tập.
Cách tiến hành :
Bài 2: Gọi hs nêu cầu BT
- Tổ chức hs làm theo nhóm
- Chôùt lại ý đúng
Bài 3:
- Tổ chức hs làm vào VBT 1 hs làm vào
phiếu BT trình bày trước lớp
- Chốt lại ý đúng
- Soát lỗi bằng bút chì - Nộp vở - Nêu y/c BT 2 - Thực hành theo nhóm, trình bày kết quả - Nhận xét sữa chữa - Nêu y/c BT 3 - Thực hành theo y/c của gv - Nhận xét sửa chữa 4.Củng cố : 5’ - Tổ chức cho hs thi đua viết 1 số từ dễ viết sai trong bài - Nhận xét biểu dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Sửa lỗi Làm lại các BT vào VBT - Chuấn bị bài sau: Chim sơn ca và bông cúc trắng RÚT KINH NGHIỆM:
-
-Lop2.net
Trang 11LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài : Từ ngữ về thời tiết.
Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than.
Tuần: 20 Tiết: 20 Ngày soạn : 8 / 1/ 2008 Ngày dạy : 16 / 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa
- Biết xếp được các ý theo lời của bà Đất phù hợp với từng mùa trong năm Đặt câu và trả lời câu hỏi
khi nào?
- Phát triển tư duy ngôn ngữ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu bài tập
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra BT3 tiết trước
- Nhận xét đánh giá
3 Bài mới :
a)Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
25’ Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Biết thực hiện được các BT.
Cách tiến hành:
Bài 1 :
- Tổ chức cho hs nêu miệng kết quả Ghi nhanh lên
bảng
- Nhận xét chốt lại
Bài 2 :
- Tổ chức cho hs làm theo nhóm 4
- Nhận xét,chốt lại
Bài 3:
-Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi chọn
Nêu y/c BT1
- Thực hành theo y/c gv
- Nhận xét bổ sung
- Nêu y/c BT 2
- Thảo luận nhóm Ghi kết quảvào phiếu
BT
- Trình bày kết quả
- nhận xét
- Nêu y/c BT 3
- Thảo luận nhóm Ghi kết quả vào phiếu BT
Trang 12- Nhận xét, chốt lại ý chính
- Nhận xét biểu dương
- Nhận xét
4.Củng cố : 5
- Liên hệ giáo dục hs.
-Nhận xét tiết học
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Học bài, làm bài vào VBT
- Chuẩn bị bài sau TN về chim chóc Đặt câu và trả lời câu hỏi ở đâu?
- RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 13TẬP VIẾT
Tuần : 20 Tiết : 20
Ngày soạn : 10 / 1/ 2008 Ngày dạy : 17/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Viết đúng, viết đẹp chữ Q hoa; cụm từ ứng dụng : Quê hương tươi đẹp Theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ
- Biết cách viết chữ Q hoa theo cở vừa và nhỏ
- Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Mẫu chữ Q hoa Bảng phụ : Quê, Quê hương tươi đẹp
2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh
- Nhận xét Đánh giá
3 Bài mới :
a) -Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
6’
7’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chư Q hoa.
Mục tiêu : Biết Viết chữ hoa Q, độ cao, khoảng
cách giữa các chữ, tiếng
Cách tiến hành:
- Cho hs quan sát và nhận xét chữ mẫu
- Giới thiệu cấu tạo chữ Q theo gợi ý câu hỏi
- Nhận xét chốt lại
+ Cấu tạo: Cao 5 li, gồm 2 nét cơ bản: N1 giống nét của
chữ O, N2 là nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài
- HD cách viết:
Vừa chỉ trên khung mẫu vừa nêu cách viết
- Tổ chức cho hs viết bảng con chữ Q
-Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2 : Viết cụm từ ứng dụng
Mục tiêu : Biết cách viết và hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng
Cách tiến hành:
Quan sát và nhận xét :
- Em hiểu từ Quê hương tươi đẹp như thế nào ?
- Quan sát, nhận xét
- Trả lời
- Nhận xét
- vài hs nêu lại
-Theo dõi lắng nghe
- Vài em nêu lại cách viết
-Cả lớp viết trên không
-Viết vào bảng con
-Đọc : Q
- trả lời nhận xét
- Quan sát trả lời
Trang 1413’
caùc con chöõ
- HD vieât bạng con chöõ Queđ
- Nhaôn xeùt uoân naĩn
* GDHS tính caơn thaôn , vieât ñuùng, sách ñép
Hoát ñoông 3 : Vieât vaøo vôû.
Múc tieđu : Bieât vieât chöõ Q hoa cúm töø öùng dúng
theo côõ vöøa vaø nhoû, cúm töø öùng dúng vieât côõ nhoû
Caùch tieẫn haønh:
-Höôùng daên vieât vaøo vôû taôp vieât Theo caùc doøng trong vôû
taôp vieât
- Theo doõi hs vieât baøi
+ Chaâm chöõa baøi
- Nhaôn xeùt caùch vieât cụa hs
- Nhaôn xeùt -Bạng con chöõ Queđ
- Nhaôn xeùt
-Vieât vaøo vôû theo söï höôùng daên cụa gv
.4 Cụng coâ : 4’
- Nhaôn xeùt baøi vieât cụa hóc sinh
- Khen ngôïi nhöõng em coù tieân boô Giaùo dúc tö töôûng
IV/ HOÁT ÑOÔNG NOÂI TIEÂP:
-Nhaôn xeùt tieât hóc.Hoaøn thaønh baøi vieât trong vôû TV
- Chuaơn bò baøi sau: chöõ hoa R
RUÙT KINH NGHIEÔM:
-
-Lop2.net
Trang 15Bài : Bảng nhân 3
Tuần : 20 Tiết: 96 Ngày soạn : 7/ 1/ 2008 Ngày dạy: 14/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết lập bảng nhân 3 và học thuộc Thực hành nhân 3 Giải bài toán, đếm thêm 3
- Rèn tính nhanh, giải toán đúng
- Thích học Toán, yêu toán học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên :
2.Học sinh :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
-Kiểm tra một số BT chưa đạt ở tiết trước
-Nhận xét, cho điểm
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
13’
12’
Hoạt động 1: Lập bảng nhân 3.
Mục tiêu : Biết lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng
nhân
Cách tiến hành:
-Tổ chức hs thực hành thao tác trên tấm bìa để lập bảng
nhân 3 và học thuộc
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Biết thực hiện các BT.
Cách tiến hành:
Bài 1 :
- Tổ chức hs thực hiện bảng con
- Nhận xét
Bài 2: Giải bài toán
- Tổ chức hs giải vào vở 1 hs giải vào bảng nhóm
Trình bày kết quả
- Nhận xét cho điểm một số bài
Bài 3:
- Cho học sinh nêu miệng kết quả
- Thực hành theo y/c của gv
- Nêu y/c BT 1
- Thực hành bảng con
- Nhận xét bổ sung
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c của gv
- Nhận xét
- Nêu y/c BT
- Nêu kết quả
- Nhận xét