Hoạt động 3: Luyện đọc lại 7’ Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài Caùch tieán haønh: - HD HS đọc đúng toàn bài.. - Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài..[r]
Trang 1Bài: Kho báu
Tuần:28 Tiết:82 + 83
Ngày soạn: 24/ 3/ 2008 ngày dạy: 31/ 3/ 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý
- Bồi dưỡng tính chuyên cần trong lao động
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
- Chữa bài kiểm tra giữa HK2
- Nhận xét đánh giá
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
30’
Tiết2
15’
15’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó
Luyện đọc từ khó
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa
từ mới
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm
- Nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu nội dung bài
học
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi
phù hợp với nội dung đoạn đã đọc
-Nhận xét chốt lại ý chính Rút ra nội dung bài học:
Khuyên chúng ta phải biết yêu quý đất đai, chăm chỉ
lao động, thì mới có cuộc sống ấm no hạnh phúc
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc
- Đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp
- Đọc từ mới SGK
-Đọc nối tiếp trong nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài
- Nhận xét, bình chọn
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nhận xét bổ sung
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài
Trang 2Kế hoạch bài học 2
2 - HD hs đọc đúng bài - Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm - Nhận xét biểu dương - Tự phân vai đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét bình chọn 4/ Củng cố: 5’ - Hỏi lại tựa bài - Vài học sinh đọc lại nội dung bài học - Liên hệ GDHS IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi - Thực hành điều đãû học - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 3TẬP ĐỌC Bài: Cây dừa
Tuần: 28 Tiết: 84
Ngày soạn: 24 / 3 / 2008 Ngày dạy: 2 / 4 / 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên Cây trồng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “Kho báu” kết hợp trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
10’
8’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng Hiểu ngiã các từ
ngữ
Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó
Luyện đọc từ khó
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa
từ mới
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm
- Nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu được nội
dung bài
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi
phù hợp với nội dung đoạn đã đọc
+ Nhận xét chốt lại ý chính rút ra nội dung bài học:
Cây dừa củng giống như con người, gắn bó với đất trời,
với thiên nhiên xung quanh
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc
- Đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp
- Đọc từ mới SGK
-Đọc nối tiếp trong nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài
- Nhận xét, bình chọn
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nhận xét bổ sung
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài
Trang 4Kế hoạch bài học 4
4 7’ * GD HS: Yêu mến và chăm sóc cây trồng Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài Cách tiến hành: - HD HS đọc đúng toàn bài - Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài - Nhận xét biểu dương - Đọc trước lớp Nối tiếp từng đoạn Cả bài - Nhận xét bình chọn 4/ Củng cố: 5’ - Hỏi lại tựa bài - Vài học sinh đọc lại nội dung bài học IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi - Thực hành điều đả học - Chuẩn bị bài sau: “Những quả đào” RÚT KINH
NGHIỆM: -
-`
Lop2.net
Trang 5THỦ CÔNG
Tuần : 28 Tiết : 2
Ngày soạn : 27/ 3 / 2008 Ngày dạy:31 / 3/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy
- biết làm được sản phẩm
- Học sinh yêu thích làm đồ chơi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, dán
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.
û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : 1’
2.KT bài cũ: 3’
_ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS
_ Nhận xét
3.Bài mới:
a) -Giới thiệu: 1’
b) các hoạt động:
25’ Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : Học sinh biết làm sản phẩm.
Cách tiến hành
- Tổ chức hs quan sát lại các sản phẩm
- Gọi hs khá, giỏi thực hiện thao tác mẫu ở các
bước theo quy trình hướng dẫn
-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm
- Theo dõi hs thực hiện
- Nhận xét biểu dương
- Theo dõi
- 2 hs nêu
- Nhận xét
- Thực hành theo nhóm
- Trình bày sản phẩm
- Nhận xét bình chọn
Củng cố : 5’
- Hỏi lại tựa bài
- Nhận xét tiết học Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt
- GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đẹp
Trang 6Kế hoạch bài học 6
6 IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Làm lại sản phẩm - Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 7KỂ CHUYỆN
Tuần : 28 Tiết : 28
Ngày soạn 23 / 3/ 2008 Ngày dạy : 1/ 4/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý tự phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện
- Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng
- Giáo dục hs Biết yêu quý thiên nhiên, yêu lao động
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học
2 Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- KT dụng cụ học tập của hs
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
15’
10’
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện.
Mục tiêu : Biết kể từng đoạn câu chuyện theo gợi
ý
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận theo nhóm kể từng đoạn
câu chuyện
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét biểu dương
Hoạt động 2 : Kể chuyện theo vai
Mục tiêu : Biết kể theo vai bằng lời của mình.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs thảo luận tự phân vai đưa ra lời
kể phù hợp Đại diện thi kể trước lớp
- Theo dõi hs kể
-Nhận xét
- Tổ chức hs thi kể trước lớp
- Nhận xét biểu dương
- Thực hành theo y/c của gv
- Các nhóm thảo luận kể
- Đại diện kể trước lớp
- Nhận xét bình chọn
- Thực hành theo y/c của gv
- Nhận xét
- Xung phong thi kể trước lớp
- Nhận xét bình chọn
4.Củng cố : 5’
- Liên hệ giáo dục hs
Trang 8Kế hoạch bài học 8
8 - Câu chuyện này GD các em điều gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài sau: Những quả đào -Nhận xét tiết học RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 9CHÍNH TẢ
Tuần : 28 Tiết :55
Ngày soạn : 24/ 3/ 2008 Ngày dạy: 1 / 4/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bài chính tả : Kho báu Làm đúng các bài tập
- Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng từ ngữ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên : Viết sẵn bài viết lên bẩng phụ
2 Học sinh :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiếm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước
-Nhận xét đánh giá
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
10’
8’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả
Mục tiêu : Hiểu ý đoạn viết, viết đúng các từ
khó
Cách tiến hành:
Bước 1:
-Giáo viên đọc mẫu
- y/c hs đọc lại bài
- Hỏi câu hỏi tìm ý
+ Những chữ nào trong bài chính tả phải viết
hoa? Vì sao?
Bước 2:
-Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn
- Nhận xét sửa chữa
Hoạt động 2: Viết chính tả
Mục tiêu: Trình bày đúng, viết đúng bài
chính tả
Cách tiến hành:
Bước 1:
- HD HS trình bày bài viết
- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả
-Bước 2: Đọc lần 2
-Theo dõi
- Vài hs đọc lại Cả lớp đọc thầm
- Nêu các chữ viết hoa Giải thích vì sao phải viết hoa
- Trả lời
- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con
Trang 10Kế hoạch bài học 10
10 7’ - Đọc chính tả cho hs viết bài Bước 3: Soát lỗi - Đọc lại bài hs soát lỗi - Thống kê số lỗi Bước 4: Thu bài, chấm bài. - Chấm điểm 1 số bài, nhận xét số điểm Hoạt động 3 : Bài tập Mục tiêu : làm đúng các bài tập Cách tiến hành : Bài 2: Gọi hs nêu cầu BT - Tổ chức hs làm theo nhóm - Chôùt lại ý đúng Bài 3: - Tổ chức hs làm vào VBT 1 hs làm vào phiếu BT trình bày trước lớp - Chốt lại ý đúng
-Viết bài vào vở - Soát lỗi bằng bút chì - Nộp vở - Nêu y/c BT 2 - Thực hành theo nhóm, trình bày kết quả - Nhận xét sữa chữa - Nêu y/c BT 3 - Thực hành theo y/c của gv - Nhận xét sửa chữa 4.Củng cố : 5’ - Tổ chức cho hs thi đua viết 1 số từ dễ viết sai trong bài - Nhận xét biểu dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết và làm bài tập đúng IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Sửa lỗi Làm lại các BT vào VBT - Chuấn bị bài sau: Cây dừa RÚT KINH NGHIỆM:
-
-Lop2.net
Trang 11LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài : Từ ngữ về cây cối
Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
Dấu chấm, dấu phẩy
Tuần: 28 Tiết: 28 Ngày soạn : 25 / 3/ 2008 Ngày dạy : 2 / 4/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- MRVT về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì.Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy
- Biết thực hiện các BT
- Phát triển tư duy ngôn ngữ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Phiếu bài tập
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra BT3 tiết trước
- Nhận xét đánh giá
3 Bài mới :
a)Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
25’ Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Biết thực hiện được các BT.
Cách tiến hành:
Bài 1 :
- Tổ chức cho hs nêu miệng kết quả Ghi nhanh lên
bảng
- Nhận xét chốt lại
Bài 2 :
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi Dựa vào kết
quả của BT1 hỏi đáp theo mẫu SGK
- Nhận xét,chốt lại
Bài 3:
-Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi tự làm vào VBT
- 1 hs làm phiếu BT
Nêu y/c BT1
- Thực hành theo y/c gv
- Nhận xét bổ sung
- Nêu y/c BT 2
- Thảo luận nhóm
- Trình bày trước lớp
- nhận xét
- Nêu y/c BT 3
- Thực hành theo y/c gv
- Trình bày kết quả
- Nhận xét
Trang 12Kế hoạch bài học 12
12 - Nhận xét, chốt lại ý chính - Nhận xét biểu dương 4.Củng cố : 5 - Liên hệ giáo dục hs. -Nhận xét tiết học IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Học bài, làm bài vào VBT - Chuẩn bị bài sau TN về cây cối Đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì? - RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net
Trang 13TẬP VIẾT
Tuần : 28 Tiết : 28
Ngày soạn : 26 / 3/ 2008 Ngày dạy : 3 /4 / 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Viết đúng, viết đẹp chữ Yhoa; cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng Theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ
- Biết cách viết chữ Y hoa theo cở vừa và nhỏ
- Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Mẫu chữ Yhoa Bảng phụ : Yêu, Yêu luỹ tre làng
2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
- Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh
- Nhận xét Đánh giá
3 Bài mới :
a) -Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
6’
7’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chư Y hoa.
Mục tiêu : Biết Viết chữ hoa Y, độ cao, khoảng
cách giữa các chữ, tiếng
Cách tiến hành:
- Cho hs quan sát và nhận xét chữ mẫu
- Giới thiệu cấu tạo chữ Ytheo gợi ý câu hỏi
- Nhận xét chốt lại
+ Cấu tạo: Cao 8 li, gồm 2 nét cơ bản, nét móc hai đầu và
nét khuyết ngược
- HD cách viết:
Vừa chỉ trên khung mẫu vừa nêu cách viết
- Tổ chức cho hs viết bảng con Y
-Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2 : Viết cụm từ ứng dụng
Mục tiêu : Biết cách viết và hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng
Cách tiến hành:
Quan sát và nhận xét :
- Em hiểu từ Yêu luỹ tre làng là như thế nào ?
- Quan sát, nhận xét
- Trả lời
- Nhận xét
- vài hs nêu lại
-Theo dõi lắng nghe
- Vài em nêu lại cách viết
-Cả lớp viết trên không
-Viết vào bảng con
-Đọc : Y
- trả lời nhận xét
Trang 14Keâ hoách baøi hóc 14
14
13’
* HD nhaôn xeùt ñoô cao, khoạng caùch vaø caùch noâi neùt giöõa
caùc con chöõ
- HD vieât bạng con chöõ Yeđu
- Nhaôn xeùt uoân naĩn
* GDHS tính caơn thaôn , vieât ñuùng, sách ñép
Hoát ñoông 3 : Vieât vaøo vôû.
Múc tieđu : Bieât vieât chöõ hoa cúm töø öùng dúng theo
côõ vöøa vaø nhoû, cúm töø öùng dúng vieât côõ nhoû
Caùch tieẫn haønh:
-Höôùng daên vieât vaøo vôû taôp vieât Theo caùc doøng trong vôû
taôp vieât
- Theo doõi hs vieât baøi
+ Chaâm chöõa baøi
- Nhaôn xeùt caùch vieât cụa hs
- Quan saùt trạ lôøi
- Nhaôn xeùt -Bạng con chöõ Yeđu
- Nhaôn xeùt
-Vieât vaøo vôû theo söï höôùng daên cụa gv
.4 Cụng coâ : 4’
- Nhaôn xeùt baøi vieât cụa hóc sinh
- Khen ngôïi nhöõng em coù tieân boô Giaùo dúc tö töôûng
IV/ HOÁT ÑOÔNG NOÂI TIEÂP:
-Nhaôn xeùt tieât hóc.Hoaøn thaønh baøi vieât trong vôû TV
- Chuaơn bò baøi sau: chöõ hoa A kieơu 2
RUÙT KINH NGHIEÔM:
-
-Lop2.net
Trang 15Tuần : 27 Tiết: 131
Ngày soạn : 10/ 3 / 2008 Ngày dạy: 17/ 3/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết được vai trò của số 1 trong phép nhân và phép chia
- Rèn tính nhanh, giải toán đúng
- Thích học Toán, yêu toán học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên :
2.Học sinh :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 3’
-Kiểm tra một số BT chưa đạt ở tiết trước
-Nhận xét, cho điểm
3 Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
13’
12’
Hoạt động 1: Nhận biết số 1 trong phép nhân và phép
chia
Mục tiêu : Biết được số nào nhân với 1 củng bằng chính
số đó 1 nhân với số nào củng bằng chính số đó Số nào
chia cho 1 củng bằng chính số đó
Cách tiến hành:
-Tổ chức hs thực hành thao tác trên tấm bìa để nhận biết
1 trong phép nhân và phép chia Học thuộc ghi nhớ
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Biết thực hiện các BT.
Cách tiến hành:
Bài 1 :
- Tổ chức hs thực hiện bảng con
- Nhận xét
Bài 2:
- Tổ chức hs giải vào vở 1 hs giải vào bảng nhóm
Trình bày kết quả
- Nhận xét cho điểm một số bài
- Thực hành theo y/c của gv
- Nêu y/c BT 1
- Thực hành bảng con
- Nhận xét bổ sung
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c của gv
- Nhận xét
Trang 16Kế hoạch bài học 16
16 4 Củng cố :5’ - Tổ chức cho hs làm bài thi đua - Nhận xét biểu dương - Nhận xét chung tiết học IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: Số 0 trong phép nhân vầ phép chia RÚT KINH
NGHIỆM: -
-Lop2.net