Giáo án hình học 7 - Hình c: Cặp góc cho trước là Tính chất: Nếu đường thẳng c cặp góc đồng vị, số đo mỗi góc cắt hai đường thẳng a, b và đều bằng 600 trong các góc tạo thành có một cặp [r]
Trang 1
Tiết 1 Ngày dạy:19 /0810
§ 1 Hai góc
I !" tiêu:
*
- nào là hai góc " #$ nêu tính ' Hai góc " # thì )* nhau
- ,- góc " # / 01 góc cho 2/+
- 34 ) các góc " # trong 01 hình
* 6 7
- Rèn :6 7 - hình, :6 7 4 ; $ :6 7 trình )<=
* Thái 1
- >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C+
II
* GV: SGK, / F$ / góc, '= 2+
* HS:
III
1.
2 Bài
Hoạt động 1: 9:3 tra bài ; (5 phút)
3. ,- hai F
xy, x’y’ H nhau
O
Hoạt động 2:
O3
đỉnh.
?1 Hãy xét quan
1
và O3?
!
hai góc đối đỉnh sau.
- Cho HS làm ?2
- Hai góc O1 và O3 có chung 01 # O, 0L M góc này là tia " M góc kia
- Hai góc O2 và O4 là hai góc
" # vì: 0L M góc này là tia " M góc kia
1
B
Hai góc là hai góc
mà 3F G 4 góc này là tia 4 3H# G 4 góc kia.
Khi hai góc O1 và O3 " #
ta còn nói: Góc O1 " # / góc O3 Q góc O3 " #
O x
y
y’
x’
O x
y
y’
x’
3( )
1 2 4
Trang 2
./ góc O1 Q hai góc O1 và
O3 " # / nhau
Hoạt động 3: Tính K# 4 hai góc (15 phút)
- Cho HS làm ?3
! Dùng
ra 23 và '4 -5(
? Tuy nhiên, làm cách nào mà
không
O1 = O3?
- Cho HS U nhà A nghiên
C< này
- Hai góc O1 và O3 )* nhau
Hai góc O2 và O4 )* nhau
- VA 5 : Hai góc " # thì )* nhau
2 Tính K# 4 hai góc
Ta có tính ' :
Hai góc thì 'L nhau.
Hoạt động 4:
- Cho HS làm bài 4C 1 trang
82 SGK
- Làm bài 4C 1 trang 82 SGK
Hoạt động 3: (2 phút)
- B :Y lý = trong [ ghi \ SGK
- Làm các bài 4C 2, 3, 4 trang 82 SGK
-
III Rút kinh N3:
Trang 3
Tiết 2 Ngày dạy:20 /08/10
I !" tiêu:
*
- 3H0 ` ] 6 hai góc " #
* 6 7
- Rèn =^ HS có :Y 7 4 ) hai góc " #+
- Rèn :Y 7 - hình, Q )^ là hình - có hai góc " #+
- / < áp ;a tính ' M hai góc " # vào b các bài toán c b+
* Thái 1
- >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C+
II
* GV: < ? )] / F$ / 1+
* HS: làm
III
1 / ( ,-.:
2 Bài
Hoạt động 1: 9:3 tra bài ; (5 phút)
-
#$ tính ' M hai góc
" #K
- Làm bài 4C 3 trang 82?
Hoạt động 2: Luyện tập (33 phút)
- DB 1 HS lên )b dùng
/ 1 và / F
- góc ABC có "
)* 560
? : góc ABC’ 2 bù ,
góc ABC?
? #3 nào là 2 góc 2 bù?
!
góc 2 bù /
! => AB làm chung,
2@ BC’ là tia C " BC.
? Làm cách nào / tính
góc ABC’?
- / ;\ c A
câu b
! EC , câu này ta có /
áp
- Lên )b A ^
Hai góc 2 bù là hai góc có chung 1
là 180 0
-
*4 vào tính > " hai góc 2 bù.
-
Bài 5 Trang 82 a) T góc ABC có U A 'L
56 0
b) T góc ABC’ IY bù [- góc ABC \ U A 4 góc ABC’?
- E" M góc ABC’?
ABC’ :U bù / ABC nên ABC’ = 1800 – 560 = 1240 c) T góc C’BA’ IY bù [- góc ABC’ \ U A 4 góc C’BA’?
A z
z’
t’
t
3( 2 ) 1 4
Các QC góc " # là:
- >QC góc A1 và A3
- >QC góc A2 và A4
560
A
A
C’
560
^
^
^
^
A
Trang 4
góc C ! / 23
góc C’BA’.
?
O2, O3 và O4?
? Góc O2 3 nào ,
góc O1?
? #$ suy ra gì?
? Góc O3 3 nào ,
góc O1?
? #$ suy ra gì?
Vì C’BA’ và ABC là hai góc
C ! nên C’BA’ = 560
B U bài, lên )b - hình
Góc O2 và O1 là hai góc 2 bù
O3 và O1 là hai góc C !. Bài 6 Trang 83.
Ta có:
- O1 và O2 :U bù nên
O2 =1800 – O1 = 1800 – 470 =
1330
- O1 và O3" # nên
O3 = O1 = 470
- O4 và O2 " # nên
O4 = O2 = 1330
Hoạt động: 4 (5 phút)
- Cho HS làm nhanh bài 4C
" 7 trang 83 SGK - Làm nhanh bài 83 SGK 4C " 7 trang
Hoạt động : ]^ dò (2 phút)
- B các bài 4C l ` +
- Làm các bài 4C 8, 9 trang 83 SGK
III Rút kinh N3:
0
560
C
A’
^
470 1
2
3 4
^
^
^
^
^
^
^
^
Trang 5
Tuần 2 Ngày soạn:24 /08/10 Tiết 3 Ngày dạy:26 /08/10
§ 2 HAI
I !" tiêu:
*
- nào là hai F vuông góc / nhau
- Công 4 tính ' Có duy ' F b qua A và vuông góc / a
- nào là trung 2A M F+
* 6 7
- Rèn :6 7 - hình, :6 7 4 ; $ :6 7 trình )<=
* Thái 1
- >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C
II
*
* Trò:
III Rút kinh
1
2
3 Bài
Hoạt động 1:
- Cho HS làm ?1.
? Quan sát và có xét
gì
- / ;\ HS làm ?2
- Cho HS H ]
6 +
- quan sát - 34 xét
Có xOy=90o (theo :
Cho 2/S+
y’Ox =180o-xOy (theo tính ' hai góc :U bù)
=>y’Ox=180o-90o=90o
có x’Oy = y’Ox = 90o (theo tính
' hai góc " #S+
1
# b vuông góc?
* ( E.
Hai F xx’ và yy’ H nhau
và trong các góc thành có 01 góc vuông B là hai F vuông góc và ký ^ là xx’ yy’
Hoạt động 2: T hai `a # b vuông góc (15 phút)
? r" - hai F
vuông góc ta làm nào?
- Cho HS lên làm ?3 ,-
phác hai F
vuông góc
- Cho HS làm ?4, nêu các
2 C có @b= ra
` 0 O và
F a, - hình theo các
2 C !+
- / ;\ các em - hình
trong SGK Va a -
có dùng Eke, /
- Dùng / F
Dùng / F - phác hai
F vuông góc / nhau
và ký ^+
a a’
- E /7 O có / R7 trên -S
2 T hai `a # b vuông góc.
SGK
Tính 3H# `a # b a’ qua
:3 O và vuông góc [-
`a # b a cho #*`-
O
y
y’
a’
a
Trang 6
F Q / góc
Hoạt động 3: `a trung #*f 4 AG # b (10 phút)
- Cho bài toán : Cho
F AB, @ trung I
M AB Qua I -
F d vuông góc / AB
- DB < 2 HS lên )b
làm, HS còn làm vào [+
!
d `a trung #*f
?
? r1 F 0"
là trung 2A M F
< 0'= :K
- D/ ^ 0 " @+
Yêu < HS H +
- HS1: - AB và trung
0 I M AB
- HS2: - F d vuông góc / AB I
- Phát ) ] 6 +
- AV 2 2W qua trung /7 và vuông góc
3 `a trung #*f 4
AG # b
.1 góc / 01 F
trung 0 M nó
B là `a trung #*f M
F '=+
* Khi d là trung 2A M AB
ta x nói: Hai 0 A và B
" @ / nhau qua
F d
Hoạt động 4:
- Hãy nêu ] 6 U hai
F vuông góc, '=
ví ;a A U hai
F vuông góc?
- Làm bài 4C " 11 trang 86
SGK
Hoạt động 5: ]^ do: (2 phút)
- B :Y lý = trong [ ghi \ SGK
- Làm các bài 4C 13,14,15,16 trang 86,87 SGK
III Rút kinh N3:
d
B
Trang 7
Tiết 4 Ngày dạy:29 /08/10
I !" tiêu:
*
- Db thích nào là hai F vuông góc / nhau
- - F qua 01 0 cho 2/ và vuông góc / F cho 2/+
- - trung 2A M 01 F+
- / < 4C suy 4+
* 6 7
- Rèn :6 7 - hình, :6 7 4 ; $ :6 7 trình )<=
* Thái 1
- >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C
II
- GV: SGK, /$ êke, '= 2$ )b Ca+
- HS: D'= 2$ %:o$/ :y+
III
1.
2 Bài 3-:
Hoạt động 1:
HS1: -
- Cho F xx’ và O 1 xx’ hãy - F yy’ qua O và vuông góc / xx’? HS2: -
- Cho F AB = 4cm Hãy - trung 2A M F AB
Hoạt động 2:O%6N #h (30 phút)
- )b Ca có - hình
bài 17 trang 87 SGK
- DB < 3 HS lên )b
:0 tra xem hai
F a và a’ có vuông góc
./ nhau hay không?
- DB 01 vài em khác 4
xét : nb :0 tra M
) +
!
trên, ta có a và a’ vuông
góc , nhau.
Hoạt động 3:
- DB 1 HS lên )b làm bài
18, HS b /C làm theo
! Chú ý
\ 4 H ] " bài.
- Theo dõi b /C làm và
/ ;\ HS thao tác cho
{+
- HS1 : Lên )b :0 tra hình (a)
- Chú ý: kéo dài F a’
ra sau ! dùng êke :0 tra
Kéo
- HS2 : Lên )b :0 tra hình (b)
- HS3 : Lên )b :0 tra hình (c)
- Dùng 2/ góc - xOy =
Bài 17 trang 87
a
a’
O
a a’ a
a’
a a’
a a’ a
a’
^
Trang 8
? Hãy cho ; 3 % trí " 3
/7 A, B, C có / X ra?
- DB 2 HS lên )b -$ 0L
- 01 2 C+
? Trong hai
có xét gì % trí "
d1 và d2?
45o
- X'= 0 A )' :| *0 trong góc xOy
- Dùng Eke - F d1
qua A vuông góc / Ox
- Dùng êke - F d2
qua A vuông góc / Oy
- 3 0 A, B,C có F
hàng Q không F hàng
-HS1 : - 2 C 3 0 A,
B, C F hàng
-HS2 : - 2 C 3 0 A,
B, C không F hàng
-
hàng thì d1 và d2 không có /7 chung.
-
1 và d2 ^
nhau 7. /7(
Bài 18
Bài 20.
Hoạt động 4:
- 3H ] 6 hai
F vuông góc,
trung 2A M
F
-
Hoạt động 5:]^ dò: (2 phút)
- Xem các bài 4C l ` +
- Làm các bài 4C 10,11,12,13,14 trang 75 SBT
IV Rút kinh
y
O
d2
)45o A
d1 C
x
+
O2
A
B
C
x x
Trang 9
Tiết 5 Ngày dạy: 2/09/10
§ 3 CÁC GÓC
I !" tiêu:
* HS tính ' sau: Cho hai F và cát =+ 3 có 01 QC góc so le trong )* nhau thì:
+ >QC góc so le trong còn x )* nhau
+ Hai góc ] )* nhau
+ Hai góc trong cùng phía bù nhau
* 6 7 HS có :Y 4 )
+ >QC góc so le trong
+ >QC góc ]+
+ >QC góc trong cùng phía
* Thái 1 >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C+
II %& '(:
*
* Trò: III 1 / ( ,-.: 2 Bài 4 # 56 4 trò Ghi '8 Hoạt động 1: a ,- hai F phân )^ a và b b ,- F c H a A, H b B c Hãy cho ) có bao nhiêu góc # A, bao nhiêu góc # B - HS lên )b - và 2b + Có 4 góc # A, 4 góc # B Hoạt động 2: Góc so le trong, góc q [( (15 phút) - E ;a hình - trong C< :0 tra bài x+ - D/ ^ + hai QC góc so le trong là A1 và B3 ;A4 và B2 + " QC góc ] là: A1 và B1 ; A2 và B2 ; A3 và B3 ; A4 và B4 - Cho b /C làm ?1 DB 1 HS lên )b - hình và A - Làm ?1 1 Góc so le trong, góc q [( Các QC góc: A1 và B3 ; A4 và B2 Là các QC góc so le trong Các QC góc A1 và B1 ; A2 và B2 ; A3 và B3 ; A4 và B4 Là các QC góc ]+ c B A 1 1 2 2 3 3 4 4 a b
c
B
A
1
1 2
2
3
3 4
4
a
b
^
Trang 10
^ các yêu < M
U toán
? EF là 2 SG góc sole
trong? EF là 4 SG góc
- Ghi : nb lên )b+
2 QC góc sole trong:
+ A1 và B1 + A4 và B2
4 QC góc ]
+ A1 và B1 + A2 và B2
+ A3 và B3 + A4 và B4
Hoạt động 3: Tính K# (13 phút)
- Yêu < HS quan sát hình
13 DB 1 HS B hình 13
! Hãy tính góc A1 và góc B3
? Hai góc A4 và A1 có quan
3 nào , nhau?
? Tính > " hai góc 2
bu?
?#$ ta suy ra gì?
? ? 3 A1 = 450, tính A4
- / ;\ c A "
./ câu b và câu c (Chú ý
` QC góc " #S+
- 4
! SG góc sole
trong còn
góc
E chính là tính > "
góc
- Phát ) tính '+
- Có 1 F H hai
F A và B
có A4 = B2 = 450
- Hai góc 2 bù.
- Hai góc
0
- A1 + A4 = 1800
-
-
- 3H tính ' trong SGK
2 Tính K#
a) Có A4 và A1 là 2 góc :U bù
=> A1 = 1800 – A4 = 1800 - 450
= 1350
3 = 1800 – B2
=> B3 = 1800 – 450 = 1350
=> A1 = B3 = 1350
b) A2 = A4 = 450 R" #S
=> A2 = B2 = 450
c) Ba QC góc ] còn +A1 = B1 = 1350
+A1 = B1 = 1350
+A1 = B1 = 1350
Tính K#: 3 F
H hai F a , b và trong các góc thành có 01
QC góc sole trong )* nhau thì:
a) Hai góc sole trong còn )* nhau
b) Hai góc ] )* nhau
Hoạt động 4:
- Cho HS làm bài 4C 21
trang 89 SGK
- Làm bài 4C 21 trang 89 SGK
Hoạt động 5: ]^ dò: (2 phút)
- B :Y lý = trong [ ghi \ SGKLàm bài 4C 22 , 23 (Tr 89 SGK) Bài 16, 17, 18, 19, 20 (Tr 75, 76, 77 SBT)
IV Rút kinh
B 1
1 2
3 4
4 z
t
u
v x
y
3
2
A
2 3 A (
) 1
1 2 3 4
4
B
^
^
^
^ ^
^ ^
^ ^
^ ^
Trang 11
Năm học: 2010 - 2011
Tiết 6 Ngày dạy:4 /09/10
§ 4 HAI
I !" tiêu:
* Ôn nào là 2 F song song Rl B [ /C 6) Công 4 ;'
^ 4 ) hai F song song - F qua 01 0 *0 ngoài 01 F cho 2/ và song song / F '=+
* 6 7 Rèn :6 7 - hình, :6 7 4 ; $ :6 7 trình )<=
* Thái 1 >? 4$ chính xác, tích A trong B 4C+
II %& '(:
*
* Trò:
III
1.
2 Bài
Hoạt động 1:
- Nêu tính ' góc )[
F H hai
FK
- Hãy nêu ] trí M hai
F phân )^K
-
song song?
-
- X'= ví ;a
-
Hoạt động 2: r ,G I) # s ,- 6 (SGK) (5 phút)
?
song song?
- 2
chung.
- 2
-S ^ nhau, -S song song.
1 r ,G I) # s ,- 6 (SGK)
Hoạt động 3: ]K% N% h ')# hai `a # b song song (15 phút)
- Cho b /C làm ?1, 5
xem các F nào
song song / nhau
? Có 4 xét gì U ] trí và
" M các góc cho 2/
[ hình (a, b, c)
! qua bài toán trên ta >
- thành 7. SG góc sole
trong
/ )* 0H và 2b
- b
- n
-
song , e.
- Hình a: ASG góc cho 0, là
SG góc sole trong, 'C - 7c
- Hình b: ASG góc cho 0, là
SG góc sole trong, 'C - hai góc
2 ]K% N% h ')# hai
`a # b song song
a
)
)
(
450
450
e
900
800
)
)600
600
m
Trang 12
thì hai
song , nhau.
! E chính là H>
song , nhau.
? Hãy H ] cách khác
/ nói lên a và b là hai
- Hình c: ASG góc cho 0, là
0
Nói cách khác:
-
-
- a và b là hai song song.
- a và b là hai không có /7 chung.
Tính
H hai F a, b và trong các góc thành có 01
QC góc sole trong )* nhau R Q 01 QC góc ] )* nhau) thì a và b song song / nhau
- Ký ^ a // b
Hoạt động 4: T hai `a # b song song (13 phút)
- Cho HS trao nhóm
nêu cách - M bài ?2
Tr 91
- Yêu < các nhóm trình
bày trình A - R)* S
vào )b nhóm
- DB 1 ;^ lên )b -
hình trình A M
nhóm
- D/ ^ hai F
song song, hai tia song
song
- Lên )b - hình )* Eke và
/ F thao tác trong SGK
- HS b /C cùng thao tác vào .[ M mình
3 T hai `a # b song song
* Chú ý: 3 ) hai
F song song thì ta nói 0L
F R0L tia) M này song song / 0B
F R0B tia) M
F kia
Cho xx’ // yy’
A, B xy
C, D x’y’
Hoạt động 5:
- Cho HD làm bài 4C 24
trang 91 SGK
- Làm bài 4C 24 trang 91 SGK
Hoạt động 6:Dặn dò (2 phút)
- B :Y lý = trong [ ghi \ SGK
- Làm các bài 4C 25, 26 trang 91 SGK
IV Rút kinh
+
y’
+
C D x’
F AB//CD
=> tia Ax // Cx’ tia Ay // Dy’ …
... A3 B< sub>3 ; A4 B< sub>4 - Cho b /C làm ?1< /b> DB HS lên )b - hình A - Làm ?1 Góc so le trong, góc q [(< /b> Các QC góc: A1 B< sub>3... B< sub>3 ; A4 B< sub>2 Là QC góc so le Các QC góc A1 B< sub>1 ; A2 B< sub>2 ; A3 B< small>3 ; A4 B< small>4...- Ghi : n b lên )b +
2 QC góc sole trong:
+ A1 B< sub>1 + A4 B< sub>2
4 QC góc ]
+ A1 B< sub>1 +