Biết được hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì trong mạch điện.. Biết được các nguyên tác an toàn điện.[r]
Trang 1Ngày soạn : 13/4/2009
Ngày dạy : 15/4/2009
TIẾT 33 : AN TOÀN ĐIỆN
I Mục tiêu.
1 Kiến thức : Sau bài này, giáo viên giúp HS :
Biết được dòng điện đi qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm tới tính mạng
Biết được hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì trong mạch điện
Biết được các nguyên tác an toàn điện
2 Kĩ năng :
Biết được những việc cần làm, không lên làm khi sử dụng điện
3 Thái độ :
Học tập nghiêm túc, tích cực trong các hoạt động nhóm
Có ý thức sử dụng an toàn điện
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên :
Tìm hiểu kĩ nội dung bài 29 sgk
Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS 1 bút thử điện
Mạch điện tìm hiểu về hiện tượng đoản mạch
2 Học sinh :
Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài 29 sgk
III Hoạt động dạy và học.
1 Ổn định :
2 Bài cũ :
HS1 : Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dòng điện có đặc điểm như thế nào?
HS2 : Làm bài tập 28.1; 28.4 SBT
3 Bài mới
Hoạt động học của trò Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập.
- Lắng nghe
Hoạt động 2 : Tìm hiểu mức độ nguy hiểm
của dòng điện khi đi qua cơ thể người.
- Đọc C1
+ Trả lời câu hỏi của GV hoàn thành C1
- GV đặt vấn đề vào bài như trong sgk
- Làm thế nào để sử dụng điện được an toàn? Bài hôm nay sẽ giúp các em hiểu về điều này
- Yêu cầu HS đọc C1
Trang 2- Sử dụng bút thử điện để kiểm tra điện theo
hướng dẫn của GV
+ Trả lời câu hỏi của GV
- Quan sát thí nghiệm của GV
Nhận xét : Dòng điện có thể đi qua cơ thể
người khi chạm vào mạch điện tại bất kì vị
trí nào của cơ thể
- Lắng nghe
- Lắng nghe, tiếp thu
+ Trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 3 : Tìm hiểu hiện tượng đoản
mạch và tác dụng của cầu chì.
- Tìm hiểu mạch điện hình 29.2 sgk
- Lắng nghe, tiếp thu
- Quan sát
+ Trả lời các câu hỏi của GV
- Trả lời các câu C4, C5 theo hướng dẫn của
GV
- Lắng nghe
Hoạt động 4 : Tìm hiểu các quy tắc an toàn
khi sử dụng điện.
- Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện
+ Trả lời câu hỏi của GV
- Thảo luận, trả lời C6 theo hướng dẫn của
GV
+ H : Tay cầm bút thử điện phải như thế nào để bóng đèn bút thử điện sáng?
- GV hướng dẫn HS sử dụng bút thử điện để kiểm tra điện
+ H : Vì sao khi tay đặt vào kẹp kim loại của bút thì bóng đèn bút thử điện sáng? Ngược lại thì không?
- GV tiến hành TN với người điện, yêu cầu
HS quan sát và hoàn thành nhận xét
- GV nhận xét và chốt lại : dòng điện có thể
đi qua cơ thể người
- GV thông báo mức độ nguy hiểm của dòng điện khi đi qua cơ thể người như trong sgk + H : Ta chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có hiệu điện thế là bao nhiêu để bảo đảm an toàn?
- Yêu cầu HS tìm hiểu mạch điện hình 29.2 sgk
- GV giới thiệu về hiện tượng đoản mạch
- GV tiến hành thí nghiệm
+ H : Khi xảy ra đoản mạch, cường độ dòng điện trong mạch có đặc điểm như thế nào? Có hiện tượng gì xảy ra đối với cầu chì? Với đoạn mạch?
+ H : cầu chì có tác dụng như thế nào trong mạch điện?
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu C4, C5
- GV nhận xét và chốt lại kiến thức
- Cho HS đọc thông tin tìm hiểu các biện pháp
an toàn điện
+ H : Khi sử dụng điện, ta cần phải tuân thủ các nguyên tắc an toàn điện như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình 29.5 thảo luận trả lời C6
Trang 3Hoạt động 5 : Vận dụng - tổng kết.
- Đọc ghi nhớ bài
- Đọc mục có thể em chưa biết
- Lắng nghe
- Yêu cầu 1HS đọc ghi nhớ bài
- Yêu cầu 1HS đọc mục có thể em chưa biết
- Về nhà học bài, làm các bài tập trong SBT, ôn lại các kiến thức đã học từ đầu học kì II Trả lời các câu hỏi và bài tập bài ôn tập chương
Nội dung ghi bảng :
TIẾT 33 : AN TOÀN ĐIỆN
I Dòng điện đi qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm.
1 Dòng điện có thể đi qua cơ thể người
C1 Ngón tay phải đặt vào kẹp kim loại trên lắp bút
Nhận xét : ……… đi qua ……… bất kì ………
2 Giới hạn nguy hiểm đối với dòng điện khi đi qua cơ thể người
II Hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
1 Hiện tượng đoản mạch
C2 ……… lớn hơn
2 Tác dụng của cầu chì
C3 Cầu chì bị nổ
C4 Số ampe ghi trên cầu chì cho biết cường độ dòng điện định mức cho phép đi qua cầu chì
C5
III Các nguyên tắc an toàn khi sử dụng điện.
C6
Ghi nhớ : sgk.
Rút kinh nghiệm :