Đề thi Kỳ thi chọn học sinh năng khiếu lớp 7 cấp huyện năm học : 2014 - 2015 đề thi môn: Tiếng Anh thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )

III .Các hoạt động dạy -học Néi dung Hoạt động của trò Hç trî cña G/v Hoạt động 1: GV kiểm tra HS về đọc số, viết - Nhận xét và cho điểm HS.. *Khởi động số, so sánh số tròn chục từ 101 G[r]

Tuần 29 Thứ hai, ngày 30 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

Những quả đào

I Mục tiêu:

- Đọc trơn , đọc trôi chảy toàn bài

- Nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ :hài lòng, thơ dại, nhân hậu

- Hiểu nội dung của câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khenđứa cháunhan hậu đã nhường cho bạn quả đào

- Giáo dục lòng nhân hậu

II đồ dùng dạy học:

- Tranh trong sgk, bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

5’

- HS đọc bài Cá sấu sợ cá mập - Gọi hs đọc bài

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

30’

- Phát âm

đúng:

- Đọc đúng:

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu; nối tiếp

đoạn trớc lớp

- HS phát hiện và phát âm từ khó

- Đọc câu :

- HS đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi rèn sửa lỗi cho hs bằng nhiều cách

- GV giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó trong bài

- Giúp đỡ hs

- Nhận xét, động viên hs

3 Tìm hiểu

bài:15’

- HS trao đổi nhóm- trả lời câu hỏi của GV - Nêu câu hỏi sgk- Gợi ý trả lời câu hỏi

4.Luyện

đọc(17’)

- HS luyện đọc theo vai: ông, ba cháu: Xuân, Vân, Việt

- Thi đọc hay

- Cả lớp bầu chọn nhóm xuất sắc

- Chia nhóm, giao việc cho hs

- Hướng dẫn hs nhận xét

5.Củng cố dặn

dò:3’

- Trả lời câu hỏi

- Liên hệ trả lời

- Qua bài này cho em bài học gì?

- Nêu câu hỏi liên hệ:

- Nhận xét giờ học

- Dặn về nhà ôn bài

Toán các số từ 111 đến 200 I.Mục tiêu :

*Giúp H/s biết :

- Cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị

- Đọc viết các số từ 111 đến 200

- So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này

- Giúp các em ham thích học toán

II Đồ dùng dạy -học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy -học

Hoạt động 1:

*Khởi động GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101

đến 110

- Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài

Hoạt động 2:

*Nhận biết các

số từ 101 đến

110

- HS viết và đọc số 111

- Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3HS lên làm bài trên bảng lớp, 1hs đọc số, 1HS viết số, 1HS gắn hính biểu diễn số

- Gắn hình chỉ trăm, chục,

đơn vị lên bảng giúp HS nhận biết các số

từ 101 đến 110

- Giúp HS thảo luận để tìm cách

đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120,

121, 122, 127, 135

Hoạt động3:

*Luyện tập Bài 1: Làm bảng con.Bài 2 :Làm miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả Nhận xét

Bài3: Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình trước lớp, đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.1HS lên bảng chữa bài

- Giúp HS củng cố cấu tạo thập phân của các số 111

đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị Đọc viết các số từ 111 đến 200

- Giúp HS so sánh được các

số từ 111 đến 200 và nắm

được thứ tự của các số này

Hoạt động4:

Củng cố dặn

dò

- Về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số

từ 101 đến 110

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2009

Thể dục trò chơi:"con cóc là cậu ông trời

và chuyền bóng tiếp sức"

I Mục tiêu :

-Làm quen với trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời " Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi

- Ôn trò chơi" Chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- Giúp HS chăm TDTT

II Địa điểm và phương tiện

*Địa điểm :Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

*Phương tiện :Còi, phương tiện cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

lượng

Phương pháp

1.Phần mở đầu

- G/v nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ ,vỗ tay, hát

- Khởi động

- Ôn một số động tác của

bài thể dục PTC

2.Phần cơ bản

* Trò chơi" Con cóc là cậu

ông Trời"

*Trò chơi: "Tung vòng vào

đích"

3.Phần kết thúc

- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc

và hát

- Hệ thống bài

2 phút

3 phút

5 phút

10 phút

10 phút

3 phút 2phút

- Đội hình hàng dọc

- Cán sự lớp điều khiển

- Cán sự điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc

- Cán sự điều khiển

- Cán sự lớp điều khiển

- GV và hs cùng hệ thống bài

Toán các số có ba chữ số

I Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số gồm các trăm, các chục, các

đơn vị

- Đọc viết thành thạo só có 3 chữ số

- Giúp các em yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học.

Nội

dung

Hoạt

động 1:

*Khởi

động

- 3HS lên bảng cả lớp làm bài vào nháp.Thứ tự và so sánh các số từ 111

đến 200

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

Hoạt

động 2

* Nhận

biết các

số có 3

chữ số

Đọc và

viết theo

hình

biểu

diễn

-HS nhận biết các số tròn trăm 1HS viết số, cả lớp viết bảng con: 243

- Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả

lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba

- 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị

- Lấy hình biểu diễn tương ứng với số

được GV đọc

- Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 2trăm, 4chục và

3 đơn vị Giúp HS viết và nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị Đọc viết thành thạo số có 3 chữ số

Hoạt

động 3

* Luyện

tập thực

hành

Bài 1: Miệng

- Nối tiếp nhau đọc kết quả, nhận xét

Bài 2: Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trước lớp, nhận xét

Bài 3: Làm bài vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau

1HS lên bảng chữa bài

- Giúp HS Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số gồm các trăm, các chục, các đơn vị

- Đọc viết thành thạo số

có 3 chữ số

Hoạt

động 4

* Củng

cố dặn

dò

- Về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc

số và cách viết số có 3 chữ số *Nhận xét tiết học.

Kể chuyện

Những quả đào

I Mục tiêu: Giúp H/S:

1- Rèn KN nói:

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Kho báu với giọng điệu thích hợp.

2- Rèn kĩ năng nghe: Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

3- Giáo dục tính chăm chỉ yêu lao động.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép gợi ý

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động học tập của

H/S Hỗ trợ của G/V

1- Khởi

động:(5’) - HS kể chuyện: “Kho báu’’ - GV nhận xét, cho

điểm.

- GV giới thiệu bài 2- Học sinh thực

hành: (28’)

HĐ 1: Kể từng

đoạn theo gợi ý

HĐ 2-Kể lại câu

chuyện:

- HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và gợi ý, cả lớp đọc thầm lại.

- HS cả lớp theo dõi

-HS kể từng đoạn theo nhóm

- Kể theo đoạn trước lớp

- HS thi kể lại toàn câu chuyện.

* HS thảo luận, nói về cảm nghĩ của em sau khi kể câu chuyện “Kho báu”

-Gọi HS đọc gợi ý.

- GV mở bảng phụ đã viết nội dung và gợi ý,

và giải thích

- Giúp đỡ hs cách kể

- GV động viên khích

lệ HS kịp thời.

- Hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- GV liên hệ giáo dục HS.

3- Củng cố- dặn

dò: (2’) - HS mở vở ghi bài - GV nhận xét giờ học.

Chính tả(tập chép)

Những quả đào

I.Mục tiêu:

- Tập chép chính xác một đoạn trích trong bài Những quả đào

- Luyện viết đúng quy tắc chính tả phân biệt phụ âm :s/x, in/inh

-Giáo dục tính cẩn thận

II.Đồ dùng- dạy học:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a

III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HS

-2hs lên bảng, lớp làm bảng con

Hỗ trợ của GV

1.Kiểm tra bài cũ:

-Cho hs viết :giếng sâu xâu kim, xong

- Nhìn bảng

-2hs nêu nội dung

-Hs trả lời

-Quan sát đoạn văn nêu từ khó viết

-Viết bảng con

- Nhìn bảng chép bài

-Đổi vở dể kiểm tra,soát lỗi của bạn

Bài 2a

- Làm miệng

2b - 1 hs Làm bảng , cả lớp điền bằng

bút chì

việc, song cửa, nước sôi, gói xôi 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Hướng dẫn chuẩn bị

*Ghi nhớ nội dung -Đọc đoạn chép

-Nêu câu hỏi để hs tìm hiểu bài:

?Nêu nội dung của đoạn viết ?

*Hướng dẫn cách trình bày

- Từ nào cần viết hoa?Vì sao?

*Hứơng dẫn viết từ khó:

3.2 Chép bài

*Soát lỗi:

*Thu bài chấm

2.3Hướng dẫn làm bài tập

- Nhận xét và sửa

3.Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét tiết học,dặn dò về nhà làm bài tập 3

Mĩ thuật

Vẽ con vật

I Mục tiêu:

- Bước đầu vẽ có đủ các bộ phận

- Vẽ màu cho phù hợp

- GD yêu thích vẽ con vật

II Đồ dùng:

-Tranh một bài vẽ đã tô màu

III Hoạt động dạy học:

- Quan sát mẫu

- Trả lời

- Vẽ không quá to, quá nhỏ, lệch về

một phía

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn quan sát một tranh con vật

- Cho hs qs mẫu

? Con vật em quan sát có những bộ phận nào?

3 HD cách vẽ

- Vẽ mẫu lên bảng theo khung hình

- Vẽ ra nháp sau đó vẽ hoàn chỉnh vào

vở

- Tô màu theo ý thích

-Trng bày sản phẩm

- Nhận xét bài của bạn

nhất định

4 Hướng dẫn thực hành

- Quan sát , Hướng dẫn

5 Nhận xét đánh giá

- Chọn bài tốt, trung bình, cha tốt để

đánh giá, nhận xét động viên khích lệ kịp thời

- Y/c về nhà vẽ thêm

Thứ tư, ngày 1 tháng 4 năm 2009

Tập đọc Cây đa quê hương

I/ Mục tiêu: Giúp H/S

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm: nhấn giọng ở những

từ gợi tả

2 Hiểu:

- Nắm được nghĩa các từ mới:thời thơ ấu, cổ kính, lững thững

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa quê hương.

3 GD hs yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước.

II/ Đồ dùng dạy học : Tranh (SGK), bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của H/S Hỗ trợ của G/V

1/ Khởi

động:5’

- H/S đọc bài “Những quả đào”, trả lời câu hỏi - G/V nhận xét, cho điểm.

- G/V giới thiệu bài.

2/ Luyện

đọc:(12’)

- Phát

hiện và

phát âm

- H/S lắng nghe -H/S đọc nối tiếp câu, nối tiếp

đoạn trớc lớp.

- HS nêu

- G/V đọc mẫu

- G/V theo dõi, rèn sửa lỗi phát âm cho H/S bằng nhiều cách.

- G/V giải nghĩa một

đúng các

từ khó: - Đọc câu:

Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng

chừng như ai đang cười/ đang nói.//

- H/S đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

số từ khó.

- Giúp đỡ H/S

- Nhận xét, động viên H/S

3/ Tìm

hiểu bài:

(8’)

- H/S đọc thầm từng đoạn, trao

đổi nhóm

- trả lời câu hỏi của G/V.

.

- G/V nêu câu hỏi( SGK )

-Liên hệ giáo dục H/S.

4/ Luyện

đọc lại:

(7’)

- H/S luyện đọc trong nhóm.

- H/S thi đọc

- H/S cả lớp bầu chọn bạn đọc hay nhất

-G/V giúp đỡ H/S.

- G/V động viên H/S

5/ Củng

cố dặn

dò:( 3’)

- H/S mở vở ghi bài - G/V nhận xét giờ học.

Toán

so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Biết so sánh các số có 3 chữ số

- Nắm được thứ tự các số trong phạm vi 1000

- Giúp HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

*Hoạt động

1

Khởi động

- Kiểm tra đọc và viết các số có

có 3 chữ số

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

*Hoạt động

2: Nhận biết

cách so sánh

- HS lấy 234 ô vuông và 235 ô vuông

- So sánh 234 và 235

- Giúp HS biết so sánh các số

có 3 chữ số.Giúp HS rút ra kết luận và học thuộc kết

các số có 3

chữ số - Điền dấu: 234 235 235 234

- So sánh 194 và 139, 199 và

215 thực hiện tương tự

luận

*Hoạt

động3:

Luyện tập

thực hành

Bài 1: Làm vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau, 1HS lên bảng chữa bài, nhận xét

Bài2:Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 3: Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Giúp HS biết so sánh các

số có 3 chữ số

- Nắm được thứ tự các số trong phạm vi 1000

*Hoạt động

4:

Củng cố dặn

dò

- Về nhà ôn luyện cách so sánh các số có 3 chữ số - Nhận xét tiết học

Tập viết Chữ hoa :A( Kiểu 2)

I/ Mục tiêu: Giúp H/S:

- Rèn luyện kĩ năng viết cho H/S:

- Biết viết chữ hoa A ( kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ.

- Biết viết ứng dụng câu: “Ao liền ruộng cả.” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

- Giáo dục H/S viết đẹp.

II/ Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của H/S Hỗ trợ của G/V

1- Khởi động: 3’ - H/S viết bảng chữ Y - G/V nhận xét, uốn

nắn.

- G/V giới thiệu bài.

- G/V gắn chữ mẫu.

2- H/S chuẩn

bị: 12’

- H/S quan sát, nhận xét chữ mẫu, nêu cách viết.

- H/S viết bảng con chữ A

- H/S đọc từ, câu ứng dụng

- nêu cách hiểu.

- H/S nêu nhận xét, nêu cách viết.

- H/S viết bảng con: “ Ao”.

- Nhận xét chỉnh sửa giúp đỡ H/S.

- G/V gắn từ, cụm từ ứng dụng.

- Giúp H/S hiểu nghĩa câu ứng dụng

- G/V nhận xét bổ xung.

- Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ H/S.

3- H/S viết bài:

17’

- H/S thực hành viết bài - G/V giúp đỡ và

dành đủ thời gian cho H/S.

- G/V chấm bài, nhận xét,

4- Củng cố dặn

dò: 3’ - H/S mở vở ghi bài - G/V nhận xét giờ học.

Thủ công

làm vòng đeo tay

I Mục tiêu :

- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm được vòng đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

- Có ý thức tự giác trong giờ học

II Đồ dùng dạy -học

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy - học

1.Giúp HS

quan sát và - Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu và định hướng quan sát, - Quan sát, nhận xét.

nhận xét.

2.Giúp HS

làm vòng

đeo tay

gợi ý để HS quan sát

Bước 1: Cắt thành các nan giấy

Bước 2: Dán nối các nan giấy

Bước 3: Gấp các nan giấy

Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- Giúp HS tập làm vòng đeo tay bằng giấy nháp

- Quan sát

- HS thực hành làm vòng đeo tay bằng giấy nháp

IV Củng cố dặn dò

- Về nhà các em thực hành nhiều cho đẹp

- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tuần sau

Thứ năm ngày 2 tháng 4năm 2009

Thể dục trò chơi: "con cóc là cậu ông trời"

tâng cầu.

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức độ ban đầu

- Ôn tâng cầu Yêu cầu HS biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước

- Giúp các em chăm tập TDTT

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

lượng

Phương pháp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động

- Ôn bài thể dục PTC

- 2 phút

- 3 phút

- 5 phút

- Lớp xếp 2 hàng do cán sự

điều khiển

2 Phần cơ bản

* Trò chơi: "Con cóc là cậu ông

Trời"

* Tâng cầu

- 10 phút

- 10 phút

- GV nêu tên trò chơi, giúp

HS học vần điệu 1 - 2 lần

- Cán sự điều khiển

- Chơi theo nhóm

- Cán sự điều khiển

3 Phần kết thúc

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Hệ thống bài

- 1phút

- 1 phút

- 3 phút

- HS chạy theo vòng tròn khi

có tiếng còi ,chạy ngược lại với chiều vừa chạy

- HS thu nhỏ vòng tròn

- GV và hs cùng hệ thống bài

Toán luyện tập

I Mục tiêu:

* Giúp Hs củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000

- Giúp Hs yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1:

*Khởi động - 2HS lên bảng làm bài tập Cả lớp làm bài vào bảng con:

So sánh các số có 3 chữ số

567 678

316 115

933 933

654 664

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

Hoạt động 3:

*Thực hành

Bài 1.Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 2: Làm miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

Bài3,4:Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình trước lớp, 2HS lên bảng chữa bài

Bài 5: Thi ghép hình nhanh giữa các tổ Tổ nào có nhiều bạn ghép hình đúng và nhanh nhất là tổ thắng cuộc

- Giúp HS củng cố kĩ năng

đọc, viết thứ tự số trong phạm vi 1000

- Giúp HS nắm thứ tự số trong phạm vi 1000

- Giúp HS so sánh được các

số trong phạm vi 1000

- Tổ chức cho hs thi ghép hình

Hoạt động 4:

*Củng cố dặn

dò

- HS về nhà ôn lại cách đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số trong phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học