HĐ3:Tổng kết, luyện tập: @MT: Nhận biết tình cảm được biểu lộ trong một đoạn văn cụ thể.Nhận xét về các yếu tố miêu tả trong đoạn văn.Nhận xét về mạch ý trong bài văn biểu cảm cụ thể.Phâ[r]
Trang 1! " # THIÊN %&' TRÔNG RA
(Hướng dẫn đọc thêm)
NS:
NG:
A ()* tiêu:
1
2 : ; %
3 Thái
B ,- .:
-Chân dung tác
C Bài
ngôn trong
D 2 *,3* ,45 678:
-Treo chân dung-Vì vua yêu
-Danh nhân
: ;* thêm = Côn ? ca
@ MT: -Nắm được đôi nét về tác giả, tác phẩm Nắm đặc
điểm thể thơ lục bát.-Nắm nội dung và nghệ thuật đặc sắc.
KN: Đọc, tìm hiểu về một tác giả.
-HS:
H dung
-Tâm
trí Côn -) trong tâm 0% 1 Trãi
H;Ta
gì ] Côn -) [T L ta 6 gì 3G Ta ?
-Nghe,
trí
H:Qua
-HS:Xem tranh.Mô
GV:Nên
-HS:
-Côn -) ca0 e nhàng, êm tai
H:Qua
Trãi?
HS:Rút ra Ghi 4
+PK A98 BC 6;* D, E = 2 *, F 638
0H dung:
Bài ca Côn Sơn
I Tìm 6 chung:
1/Tác %0% 1 Trãi: 0% 1 Trãi-anh hùng dân
nhân
2.Tác / i
-Bài
ép 3G ] i -Bài
II/
O0H dung:
a/Hình + + Tâm
Trang 2
G H,I Thiên JA?8 trông ra
@ MT :Cảm nhận được hồn quê thắm thiết, tình yêu của Trần
nhân Tông trong bài thơ chữ Hán.
Nhận biết một số chi tiết nghệ thuật của bài.thấy được sự tinh
tế trong việc lựa chọn ngôn ngữ của tác giả.
-HS:
nông thôn
-Màu
-Hình
-H:Cùm
Hình dung
Tâm
Buổi chiều 638 G H,I thiên JAK8 trông ra I/ Tìm , E chung:
1/Tác % !" Nhân Tông
II/ ;* –, E =
O0H dung:
a
-Không gian, -Ánh sáng, màu %V hòa C
*
b Con -Cái nhìn “ vãn
- Tâm
?@
2/
-nggôn -Dùng cái
@ RKN:
Trang 3
Q HÁN ST U
NS:
NG:
A ()* tiêu:
1
2
3 Thái
B ,- .: GV: -&> bài, ' % / 8
HS:
C Bài
Hán
D 2 *,3* ,45 678:
HĐ2:Tìm hiểu nội dung
@ MT:-Tác dụng của từ HV -KN: Sử dụng từ HV đúng nghĩa.
GV:Treo ?* 7C trang 81, 82
HS:Xác
a/
mai táng
c/Bác
d/
Nhà vua:
Nhà vua: P6 làm gì?
-Vì nó không
a/ Trang
b/Tránh gây
H:Các
X S
H:
HS:Rút ra ghi 4
@ MT:Tác hại của việc lạm dụng từ HV.-KN: Sử dụng từ HV đúng nghĩa.
GV:Treo 8 H,) ,4 WX theo các câu ,[ sau ,K gian 4 phút.
A1/ Kì thi này con
A2/Kì thi này con
nhé
B1/Ngoài sân nhi % % vui h
B2/Ngoài sân
H:Theo em cách
HS:Rút ra ghi 4
@ MT: Chọn từ HV thích hợp điền vào chỗ trống.Hiểu được lí do dùng từ HV.Tìm từ
HV trong một văn cảnh cụ thể Hiểu được tác dụng của việc dùng từ HV trong một
0H dung
I/ Tìm hiểu nội dung:
1.Tác
tôn kính:
tôi ; ngày thành 7/ +H liên
Nam
*Tránh gây
VD:Nó nay nên
VD:
khanh làm 3
2/Cách
- = phù / 34 hoàn
- Không nên 7> ?8 %
Trang 4văn cảnh cụ thể.
e thân w
-phu nhân, 3
-giáo J ?> '&
BT3/Các
II/Luyện tập:
@RKN:
NS:
NG:
A ()* tiêu:
1
2
3 Thái H Bồi dưỡng những tình cảm đẹp Giáo dục tình yêu thiên thiên.
B
HS:
C Bài *0:
'6 C [
D 2 *,3* ,45 678:
HĐ2 Tìm hiểu nội dung
@ MT: -Nắm bố cục của bài văn biểu cảm.Yêu cầu của việc biểu cảm hai cách biểu
cảm gián tiếp và trực tiếp.
-KN: Nhận biết các đặc điểm của văn biểu cảm qua một văn bản cụ thể.
-HS:
H:Bài
-Ca
H:
0H dung:
I Tìm hiểu nội dung: 1/Đặc điểm của bài văn biểu cảm:
Trang 5
Paj
*,I 6F
ca 8g tính trung ,i*
H:Tình
không?
-Hình
-HS:
@ Bài
GV: Treo
cái gì?
Hình
-Hoa / %
Màu {
Hoa sen
H:
gián
-Tình
có
@MT: Nhận biết tình cảm được biểu lộ trong một đoạn văn cụ thể.Nhận xét về các yếu
tố miêu tả trong đoạn văn.Nhận xét về mạch ý trong bài văn biểu cảm cụ thể.Phân tích
tác dụng của cách biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp.
HS
-Có hai cách tình
-Bài -Tình chân
II/Luyện tập:
HS:
câu {
@Lj ,9 khi xa JAK8a xa 5 lúc
8,l hè.
-Hoa cho
L(5*, ý *I@ bài
=
-Hoa / % !) báo C mùa chia tay
?} V
E: G AI 1
@ RKN:
Trang 6XH làm = e d f( VÀ CÁCH LÀM BÀI e
d f(
NS: NG:
A ()* tiêu:
1
2
3 Thái H Tình yêu thiên nhiên
B ,- .: GV: j % / 8 chép &> 3;
HS: Chép / " G trên ' % / 8 theo A phân công
C Bài
D2 *,3* ,45 678:
HĐ2Tìm hiểu nội dung
@ MT: - Hiểu đặc điểm, cấu tạo của đề văn biểu cảm.
- KN: Nhận biết đề văn biểu cảm.
-Treo ' % / 8 các G trang 88
a/ % : 3G dòng sông
TC
b/ % : 3G trung thu
TC
c/
TC
d/Vui
TC
e/Loài cây em yêu
TC
H:
GV:Chép
H:
-GV:Chép
HS: Làm
74/ GV: 0 xét
MB:
vô %"
TB:
bóng dáng
không còn bên tôi
bao
0H dung:
I/Tìm hiểu nội dung:
1/
-Tình trong bài
2/Các
B1/Tìm , E 6F B2/ Tìm ý WXH dàn ý:
MB:Nêu TB:Nêu các '6 C
l khích, an +Khi
e
KB:Lòng yêu kính
]Lq@ bài:
Trang 7H:Sau khi
@ MT: Khắc sâu hiểu biết về văn biểu cảm.Xác định đối tượng biểu cảm, chỉ ra tư
tưởng, tình cảm đựơc bộc lộ trong văn biểu cảm.Xác định dàn ý của bài văn biểu
cảm, chỉ ra phương thức biểu đạt trong bài văn biểu cảm.
H:
-GV:
-HS:
YF 1 HS lên ' % trình bày 0 xét
III/Luyện tập:
BT1/
a/Tình quê ) % An Giang b/Dàn ý:
quê An Giang
jj6 C tình yêu quê
-Yêu quê -Tình yêu trong
và KB:Tình yêu quê 34
@ RKN:
... hiểu n? ?i dung< /i>@ MT: -Nắm bố cục văn biểu cảm.Yêu cầu việc biểu cảm hai cách biểu < /i>
cảm gián tiếp trực tiếp.< /i>
-KN:...
HĐ2Tìm hiểu n? ?i dung< /i>
@ MT: - Hiểu đặc ? ?i? ??m, cấu tạo đề văn biểu cảm.< /i>
- KN: Nhận biết đề văn biểu cảm.< /i>
-Treo... Nhận biết đặc ? ?i? ??m văn biểu cảm qua văn cụ thể.< /i>
-HS:
H:B? ?i
-Ca
H:
0H dung:
I Tìm hiểu n? ?i dung: 1/Đặc ? ?i? ??m văn biểu cảm:< /i>