Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 12 đến tiết 140

viết thư , làm văn - Bản thân - Yêu cầu của hoàn cảnh H: Khi nào em cảm thấy hứng thú hơn - Khi tạo ra những văn bản do nhu cầu của bản thân -> văn bản sẽ hay hơn Vậy thì muốn tạo lập mộ[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 12

QUÁ TRèNH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- C

n

- Cú khỏi ni

ca cỏc em

- Có thói quen th

2 Kỹ Năng

- $%& đầu có ý niệm về văn bản thuyết minh kết hợp với lập luận

3 Thái độ.

- Cú thúi quen

II đồ dùng

1 Giáo viên:

Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;

2 Học Sinh:

Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học

III  pháp

Diễn giảng, phát vấn, thảo luận nhóm

IV Tổ chức giờ học.

1 Khởi động

+ Kiểm tra bài cũ:

H: Thế nào là từ láy? Cho ví dụ?

ĐA: Ghi nhớ ( Tiết 11)

* Giới thiệu bài

2 Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1 : Hỡnh thành   

- Mục tiêu: -

quen h

- Cú khỏi

- cỏc em

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1: HS đọc và xác định yêu cầu VD

SGK

HS theo dừi cỏc cõu 8 trong SGK suy

&;

H: Khi nào ng

- Phỏt #C ý +

-

- Làm bỏo t&

- Làm bài ) làm vn

H: Nhu

õu?( * th , làm vn)

-

- Yờu

H: Khi nào em

- Khi

chỳng ta

khỏch quan thành nhu

thõn mỡnh

H:

R & S gỡ tr khi *=

-

C xng hụ & nh  O dung phự

T)

- ? C làm gỡ? VW ớch * th ->

R h& O dung

- ? cỏi gỡ -> xỏc R O dung  *

- ? nh  nào? -> hỡnh  * nh

I Cỏc b % &' ()* v,n $-

1 Bài )*

2 ) xột

- XR h& chớnh xỏc:  tT&0 /W

ớch, 2R dung, hỡnh  *

H: F #8 qua /O trong # *K S trờn

cú T khụng? Vỡ sao?

- Khụng vỡ   1N 5Y  cỏc (Z khi

GV liờn  quan C/ sỏng tỏc - 3H Chớ

Minh

Sau khi xỏc R T 4 *K S ú 

- Xõy chớnh là ) dàn bài

H: Chớ cú ý và dàn bài thỡ ó T cha?

B

- Ch

H:

& yờu  nào sau õy? ( SGK 45)

cỏo

HS  xột GV 1a- -_ : (

-

+

+ Xỳng & phỏp

+ Dựng I chớnh xỏc

+ Sỏt * # W

+ Cú tớnh liờn +

+

+ E vn trong sỏng

+ :C !  K) 5Y ( yờu   * vn

H: Sau khi hoàn thành cú

tra

tiờu chớ nào?

- Cú

- Theo cỏc tiờu chớ

$%& 3: Ghi nhớ

Qua cỏc bài ) trờn em hóy cho # C

b nh  nào?

HS  ghi _ GV 

- Tỡm ý và 1G) Q) ý theo trỡnh  T) lớ

-

-

3 Ghi  ( SGK)

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

- Mục tiêu: - Có thói quen th

- Đồ dùng dạy học:

- C¸ch thøc tiÕn hµnh:

$%& 1: C%& dÉn lµm bµi tËp 1

HS  0 xác R yêu 0 làm bài GV

h& 5Y0 #g sung

- Ý b: HS

+ Quan tâm: xác R cách xng hô phù

T)0 (-  T O dung úng 

tT& mình / * -> Hình  *

phù T)

+ Không: có 1  & K *S cách

x

? Em có () dàn bài tr khi làm vn

không?

- Có

?

? Em có +C/ tra sau khi làm không? ?

+C/ tra có tác 5W& nh  nào?

$%& 2: C%& dÉn lµm bµi tËp 2

HS  0 x yêu 0 làm bài ->  xét

GV + (

$%& 3: C%& dÉn lµm bµi tËp 3

HS  0 x yêu 0(./ bài

GV h& 5Y , #g sung

Ví 5W< VW ( K kí   1 (M)

Ý 8 hn ( lT T kí   #f& 1

II Luy 8n t)p

1 Bài )* 1:

- Khi 1  

- Xây

T O dung và 1G) ý T) lí

- ? +C/ tra giúp phát   & O dung ch

2 Bài 2:

Báo cáo kinh & /  ) trong 3O

&R   - tr&

a F m +C * mình ã   nào và thành tích

kinh

 hn

b

giao

3 Bài 3:

a Dàn bài  rõ ý, &G &_ E (N trong dàn bài không K  là & câu vn hoàn m0 úng & pháp, liên + n N

b Trong dàn bài: các

T C   trong /O  & kí  

th&0  cỏi th&

- Sau

- Cỏc

p& hàng nhau í 8 hn * lựi so *

ý ( hn

HS úng vai En-ri-cụ * # th cho #

núi lờn Z õn  - mỡnh vỡ ó núi (

 (e O * /q

(

- Xỏc R  tT& GT : #< xng con

- VW ớch: C   1 õn 

- FO dung: Z õn  vỡ ó  (e O

* /q

- Hỡnh  *< th

- Cỏc

3 Tổng kết và hướn dẫn học ở nhà:

H:

- Yêu cầu học sinh nắm kiến thức toàn bài và học thuộc ghi nhớ trong SGK

- 3 ghi 

- Làm BT trong SBT

- ? 5W& lý ! C làm bài ) làm vn * ở nhà:

-

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 13

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Trình bày T O dung, ý &;- và /O 1 hỡnh  &  tiờu #C ( hỡnh

-

2 Kỹ Năng

- Rốn

3 Thái độ.

- Giỏo 5W tỡnh yờu, 1 ham mờ tỡm tũi vn  dõn gian n #  là ca dao

II đồ dùng

1 Giáo viên:

Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;

2 Học Sinh:

- Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.

III  pháp Diễn giảng, phát vấn, thảo luận nhóm

IV Tổ chức giờ học.

1 Khởi động

+ Kiểm tra đầu giờ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

* Giới thiệu bài

2 Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1 : Đọc và tìm hiểu chú thích

- Mục tiêu: - Đọc và hiểu '%/ các từ khó

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1:

GV h& 5Y  < && mT mà, tha

GV  /Y0 HS  ->  xột

GV  xột, 1a-

-$%& 2:Tìm hiểu chú thích

H: Em

I.Đọc và tìm hiểu chú thích

1 :>

2 Chỳ thớch

Hoạt động 2 : tìm hiểu văn bản

- Môc tiªu: Tr×nh bµy T O dung, ý &;- và /O 1 hình  &  tiêu

- §å dïng d¹y häc:

- C¸ch thøc tiÕn hµnh:

$%& 1: T×m hiÓu bµi 1

X bài ca dao 1 1 ( SGK 48)

H: Nhân * chính trong bài ca dao là ai?

- Con cò

H: Trong ca dao ng nông dân xa

th

5 mình, em hãy su / /O 1 bài ca

dao nh *!=

- Con cò (n (O # sông

Gánh

- ^$ ma

Con  f/ co

Con tôm ánh áo

Con cò +/ n

H: Vì sao ng

mà không

- Con cò * & & *  1& $O&

H& - ng nông dân, con cò có

& )x/ K && ng nông dân:

R khó, (n (O +/ 1&0 &G bó *

H& $O&

H:

nào?

N non (  /O mình

Thân cò lên thác Q& &S

H: m ra các #  pháp &  trong

hai câu th này?

-

khó khn

- X ()< n non >< /O mình

Thân cò ( 8 bé, &! &O A ><

thác &S

- ^I &  ()< lên ( thác ) >< Q& (

&SA

- Thành

H: Tác 5W& - & #  pháp &

II T×m hiÓu v¨n b¶n

1 Bài AB 1:

- Con cò -> ng nông dân

- N non (  -> I láy

- Lên thác Q& &S

-> 

- () Thành &

=>

 ó

H: HS  hai câu _ m ra #  pháp

&  trong hai câu th?

- Câu 8 tu I

- X ) I “ cho”

-

=> câu 8   m ra nguyên nhân

O  cay G& - cò

Gv:

mang ý &;- xác R0 +p& R còn ai

O  & ng nông dân

H: Ngoài O dung than thân, bài ca dao

còn có O dung gì -=

$%& 2: T×m hiÓu bµi 2

X bài ca dao 1 2

? Trong bài có

- Thng thay

? Em C W/ I này nh  nào?

- Là

xót xa i / O cao

?

5W& gì?

- Tô

khác nhau

v

? Phân tích

trong bài ca dao?

- Con f/< #R bòn rút 1 lao O& cho +}

khác

- Con

*Y nghèo khó

- Con

- Con  < K) g bé &0 oan trái

không T công #f& soi 8

? Con

m ai?

- ~ 5W m & 1 ) , Z +g -

ng dân trong xã O 

ngang trái, gieo neo, cây G& mà cò con

- Hình

và xúc O& *S ng nông dân trong xã

O 

+ Ai làm cho…………

……… &! cò con -> câu 8 tu I

Ai:

-

2 Bài AB 2:

- En) W/ I “ thng thay”

- Con f/< ng #R bòn rút 1 (

- Con

- Con

- Con  < K) g0 oan trái

-

*N lên Z +g S #S - ng ) nghèo trong xã O 

$%& 3: Tìm hiểu bài 3

HS  bài 1 3

? Su / /O 1 bài ca dao /i  #f&

“ thõn em”

Thõn em nh

? F& bài ca dao th& núi *S ai? ?S

S gỡ?

- Th& núi *S thõn )0 Z +g au

- ng )W  trong xó O 0 #R )W

O khụng cú !S ! R S gỡ

? F& bài này cú C/ &  gỡ

&& nhau?

- Vi < thõn em: &T 1 O & ) cay

G&

- Hỡnh

? Trong bài ca dao này tỏc

so sỏnh nh  nào? Tỏc 5W&

- Thõn em- trỏi # trụi -> &T lờn ti&

-> thõn ) nghốo +g0 O  #R )W

O -> 1 ) chỡm g lờnh ờnh vụ

5R

GV liờn

Xuõn Hng

3 Bài AB 3:

- Thõn em nh trỏi # trụi -> so sỏnh

- So sỏnh W C , sinh O& -> thõn ) chỡm g , lờnh ờnh vụ R - ng )W  trong xó O phong +_

Hoạt động 3 : tổng kết

- Mục tiêu: Trình bày T O dung, ý &;- và /O 1 hỡnh  &  tiờu #C

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1: Nờu n C/ chung - ba bài ca

dao?

$%& 2: HS trả lời, GV nhận xét kết luận

III Ghi 

- trong xó O  -> ngoài ý than thõn -> cú

ý

-

so sỏnh, nhúm I $!S & “ thõn em”,

“ thng thay”

Hỡnh  < cõu 8 tu I

3 Tổng kết và hướn dẫn học ở nhà:

- GV khái quát nội dung bài học

- 3 O bài; G/ O dung , & 

- x #R< “  cõu hỏt chõm ” thep cõu 8 SGK

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 14

Những câu hát châm biếm

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Trình bày T O dung, ý &;- và /O 1 hỡnh  &  tiờu #C -

& bài ca dao *S  C chõm #/

- Rốn

2 Kỹ Năng

- Rốn

3 Thái độ.

- Giỏo 5W lũng cm ghột  O xó O 0 yờu quý  O XHCN ti q)

II đồ dùng

1 Giáo viên:

Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;

2 Học Sinh:

- Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.

III  pháp

Diễn giảng, phát vấn, thảo luận nhóm

IV Tổ chức giờ học.

1 Khởi động.

+ Kiểm tra bài cũ

H: Nờu & C/ chung *S O dung và &  - ba bài ca dao  S than thõn

Đáp án: Ghi nhớ: T 13

* Giới thiệu bài

2 Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1 : Đọc và tìm hiểu chú thích

- Mục tiêu: - Đọc và hiểu '%/ các từ khó

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1:

GV h

kớch, chỳ ý K && & I & chõm

#/

GV  /Y0 HS  ->  xột

GV  xột, 1a-

-$%& 2:Tìm hiểu chú thích

I.Đọc và tìm hiểu chú thích

1 :>

2 Chỳ thớch( SGK)

Hoạt động 2 : Tìm hiểu văn bản

- Mục tiêu: - Trình bày T O dung, ý &;- và /O 1 hỡnh  &  tiờu #C - & bài ca dao *S  C chõm #/

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1: Tìm hiểu bài 1

HS  bài: Bài ca dao &   nhõn *

nào?

Chỳ tụi

H: Nhõn * chỳ tụi T &   #f&

chi  nào?

Hay a ( rTA tm

n chố n

f/ & tra

- < ngày ma, ờm I- $& canh

H:

- Hay -> &8  / & 

H: Em C & tra là gỡ?

- F& 5! /O

H: F xột gỡ *S ng chỳ T &

  trong bài?

- Là ng l nhỏc, cú tớnh QK

H: Ng

cho “ cụ !/ ào” cụ gỏi xinh q)_ Em cú

 xột gỡ *S &  này?

- Xú là cỏch núi ngT

H: Cú ý + cho $f& &  / -

II Tìm hiểu văn bản

1 Bài AB 1:

- Hay a hay tm

- Hay n chố n hay f/ & tra

-  ngày ma,  ờm I- $& canh

- En)< hay-> &8 -> / & 

- Cỏch núi ngT 0 && trào phỳng q nhàng

- Phờ phỏn, chõm # ng &  &)0

ng chú là  q) em có K trí không?

- Không

H: Bài ca dao f/ /W ích gì?

H: F gia ình có ng nh *! em có

thái O nh  nào? Có H& tình và 

) không?

- Phê phán, không  )

$%& 2: T×m hiÓu bµi 2

HS  bài 1 2

H: Bài ca dao

nói *S *K S gì?

- Xem 1 cho cô gái

H: ^K! bói oán 1 cô gái nh  nào?

- p& giàu thì nghèo, ngày 30 l_

Có /q có cha, /q àn bà, cha àn ông

Có *T có H&0 con không gái thì trai

H: Tìm  xét gì *S cách oán 1 -

ông ta?

- Nói chung, nói n

H: Em K! ! bói có &8 không, /W

ích - ông ta là gì?

- EI- #R) ng mê tín 5R oan

H: “

v

- Liên + -> tích T) TLV

H: Có ông ! bói nào nói nh *! 

không?

Xó là cách nói gì - nhân dân ta?

H: 3  nay trong gia ình em, xung

quanh em có & ng mê tín 5R oan

không? Em có thái O nh  nào * =

HS liên

$%& 3: T×m hiÓu bµi3

3 sinh  / bài 1 3

H: Bài ca dao nói *S 1 * gì?

Bài ca dao 1a 5W& #  pháp & 

gì?

Báo cáo Gv + (

l #&

2 Bài AB 2:

- p& giàu thì nghèo

- Có /q có cha

- Có *T có H&

- Sinh con : p& gái thì trai

- Cách nói phóng hành &S mê tín, châm #/ 1 mù quáng - /O 1 ít ng mê tín trong xã O

3 Bài AB 3:

- Nói *S ám ma + Con cò: ng dân nghèo + Cà &< ng có 

+ Chim ri … chào mào: ng dân th&

- 4a 5W& x 5W0 nhân hoá

- ~ 5W< con cũ: m ng dõn

Cà &< tao to /n ( -> cú 

Chim ri, chim chớch, chào mào: &

ng dõn bỡnh th&

H: F&  trờn cho em hỡnh dung ra

ỏm ma nh  nào?

- :} khúc ng c0 +} au  ng

vui *}

H: Bài ca dao phờ phỏn S gỡ?

-

&0 chia chỏc

GV liờn  * xó O ngày nay i nụng

thụn cũn   tT& này : n & linh

ỡnh

H: Dựng loài * C núi *S loài ng ú là

cỏch núi trong

- F&W ngụn -> tớch T)

H: Núi nh *! cú tỏc 5W& gỡ?

- Phờ phỏn /O cỏch  R kớn ỏo

X bài ca dao 1 4 Bài ca dao núi *S ai?

- Núi *S  cai

H:  cai là ng làm gỡ?

- Cai (  K) K trong quõn O 

phong +

H:  cai cú n C/ gỡ?

- Nún 5K lụng gà, tay eo Y

H: Em hỡnh dung  cai là ng nh 

nào?

- Ep& l, phụ trng

H: cụng * -  cai ra sao?

- Ba n

mT  thuờ)

H: Cỏch &  cai cú ý gỡ?

- m  *W K) -> chõm #/

H: Chõm #/ thỏi O gỡ -  cai?

- Phờ phỏn  W trong ỏm ma i xó O 

d Bài AB 4:

+  cai nún 5K lụng gà Ngún tay eo Y & là  cai -> núi theo +C R &;-+ Ba n

- Cỏch núi phúng

#  cai khụng cú !S hành nhng

*Y S sỏch phụ trng, (p& l, ra oai

Hoạt động 3 : tổng kết

- Mục tiêu: Trình bày T O dung, ý &;- và /O 1 hỡnh  &  tiờu #C

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

Hoạt động 4: 01 dẫn luyện tập

- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào làm bài

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

HS  BT 1 ( SGK 53) nờu yờu  -

bài )

HS làm bài ->  xột

GV - (Z0 #g sung

HS  )  thờm ( SGK)

IV

Bài 1: F xột *S 1 && nhau - # bài ca dao trong v

+ nào trong cỏc ý + sau:

 trng







* X thờm

3 Tổng kết và hướn dẫn học ở nhà:

- GV khái quát nội dung bài học

- 3 O bài; G/ O dung , & 

- x #R< “ ”

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 15

Tiếng việt - đại từ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Tình bày

2 Kỹ Năng

- Áp

3 Thái độ.

- Cú ý

II đồ dùng

1 Giáo viên:

Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;

2 Học Sinh:

- Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.

III  pháp Diễn giảng, phát vấn, thảo luận nhóm

IV Tổ chức giờ học.

1 Khởi động.

+ Kiểm tra bài cũ H: Nờu & C/ chung *S O dung và &  - ba bài ca dao  S châm biếm

Đáp án: Ghi nhớ: T 14

* Giới thiệu bài

2 Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức mới

- Mục tiêu: - Tình bày

- Đồ dùng dạy học:

- Cách thức tiến hành:

$%& 1: Thế nào là đại từ

HS  BT SGK54-55 Chỳ ý cỏc I in

/

gỡ?

a nú - $8 ng< em tụi

b $8< % gà

H: F õu em # T &;- - hai I

“ nú” trong hai

- F & I & i kốm tr và sau

H: ^I  i 1 * c, $8 1 * gỡ?

- ^$8 * chia H chi

H: Vỡ õu em xỏc R T S ú?

- F cõu tr nú

H: ^I “ ai ti vớ 5W d, dựng C làm gỡ?

- Dựng C 8 ng

H: Qua # vớ 5W em K! cỏc I in /

GV phõn

dựng C & tờn 1 * 0 hành O&0 tớnh

I  nào là G& H

1 Bài )*

2 ) xột

- Dựng C $8 %n 8 *S ng0 1 * 0 hành O&0 tớnh Kl_

- Hỡnh  *< th

- Cỏc

3 Tổng kết hướn dẫn học nhà:

H:

- Yêu cầu học sinh nắm kiến thức toàn học thuộc ghi nhớ SGK

- 3 ghi...

- Thành

H: Tác 5W& - & #  pháp &

II Tìm hiểu văn bản

1 Bi AB 1:

- Con cị -& gt; ng nơng dân

- N non (  -& gt;... &! cò -& gt; câu 8 tu I

Ai:

-

2 Bài AB 2:

- En) W/ I “ thng thay”

- Con f/< ng #R bòn rút 1 (

- Con

- Con

- Con