- TL : Kết bài : Nhắc lại đề tài hay đưa ra lời hứa hẹn, nêu cảm tưởng, làm cho văn bản để lại ấn tượng tốt đẹp cho người đọc nghe Bố cục mới đạt tới yêu cầu với sự hợp lí không phải[r]
Trang 1I
-
cái
- 123 #$% ý 5 (/ lao , nhà &6$7 #. / "8 #7 9 con $70
II
-
- Trò : E B - F@ &6$/ 8 dung &6 (7 câu H- # – !"- F$" &; bài hát
III
T
G
!" DUNG %&' ("! ) %*+ %&' ("! ) TRÒ
5’ %&' ("! 1
- L #M :
- N! tra bài O
:
- N! <P
- N! tra F= "Q BM , hs - /* &6$R báo cáo - /* phó báo cáo
30
’
%&' ("! 2 :
E – !" B
I/ Tìm
1/ ( ý :
Tâm &6@ , $7
) trong # không
, #$% &6$/ ngày
khai &6$7 #;" tiên
, con
1
1>
xúc : WX %*-
vui F$/ - hy 0
NY P F. < 3
trong lòng ) : Bà
@- mái &6$7 U$0
Tình yêu con #?
#8 quên mình, #\ hi
sinh, ] #)* tình ^"
&_0
Giáo viên # B $/ <^
sinh #0 * # : H
)- &?& tha, rãi
H : B >! "3P nhà &6$7 -
"3P #$ con #? &6$7 hay B!" P tâm &$ , $7 ) ?
H : Nhân & chính là ai ?
H : B &"8 >!" B
nào ?
H : Trong # &6$/ ngày khai
&6$7 tâm &$ , $7 ) và #\
con có gì khác nhau ? Z!" P
qua nào ?
- P : Hãy xác #M 2 *; 8
dung B 0
- H : Theo em &@ sao ) không
, #$%- xúc , $7 )
$ &? nào ?
H : Trong # không , #$%
$7 ) #a làm gì ?
- H : Qua
gì f tình ^" &_ ?
- H : Trong # không , #$%-
4 sinh #- 9 em 8&
#@ B 0
- TL : Z!" P tâm &$ ,
$7 )0
- TL : Nhân & chính là
$7 )0
- TL : B B!" 0
- TL : h) : Thao &\- suy
5 &6f miên
Con:Thanh & - ) nhàng, vô &$
TL : i; ( I ) 1k #;" lB$/ vào
i; II : i; còn (@0
- TL : hk vì con #a (/0
Hy
#? / con, &$m yêu con, luôn 5 f con, &\ canh 2 cho con ,0
xúc X %*- vui F$/ - hy 0
- TL : En* f- buông
Tuần :1 ; Tiết : 1, 2
Ngày dạy :
15/8/2012
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA.
MẸ TÔI.
Trang 22
- Ngày 8 khai
&6$7 0
- Không #$% phép sai
(; trong giáo <p0
- Ggd có vai trò quan
&6 trong 9 con
$70
II Ý
- Bài ca f tình ^"
&_0
- Bài ca hy f
con và nhà &6$7 0
tâm trí
P quá >\ nào ?
- H : Trong # không , #$%-
) 5 f #f" gì ?
- H : Em &23 ngày khai
&6$7 R $/ ta có <r ra $ là ngày (r , toàn XH không ?
Hãy <r & quang ngày 8
khai &6$7 R &6$7 em
- H : Trong #@ B ". có
TN này có ý 5 $ &? nào khi n / F= P* giáo <p ?
- H : Em !" $ &? nào f câu nói , $7 ) tZ$/l6w Theo em $7 ) #a dành tình yêu và lòng tin 23 cho ai ?
- P : # ghi / và rút ra bài
0 GV rút ra bài 0
mùng, ($% #X m- nhìn con
#a "Q BM cho con
- TL : h8& lòng vì con, (23 2 , , con làm f vui
- TL : Bà @ <n& tay ) vào (/* 1 Tâm &6@ X
%* &6$/ y &6$7 0
- TL : Ngày 8 khai &6$7 0
- HS & P 0 Ngày khai &6$7 là ngày (r
, toàn XH
16 (7 Ggd có vai trò quan &6 trong #7 F. con $70
- TL : $7 ) #a dành tình yêu cho con, nhà
&6$7 - XH &.& #)*0
- HS : 2 sinh #0
9’ %&' ("! 3
III
- H : KN sâu Fn 2& , em trong
ngày vào (/* 1
-
#f f &6$7 và )0
- HS >! (@ >e P0
- TL : Zp *2- mái &6$7
? yêu, mong $/ >e P U$- ru con…
1’ %&' ("! 4
E &6$/ vb th) tôi “ (/* nghe và &= P
IV- Rút kinh
Bài 2 : N TÔI
TG !" DUNG %&' ("! ) %*+ %&' ("! ) TRÒ
5’ %&' ("! 1
- L #M :
- N! tra bài
O0
N! <P
H : Bài sâu Fn mà em #a rút ra &k bài CTMR là gì ?
- Báo cáo
TL :Tình ^" &_ thiêng liêng, giàu #\ hi sinh cao 0
30’ W}~1 E 2 GV # ^" B và % ý HS # B : CHS
Trang 3I
tìm 2 chú
thích.
II Tìm
1 Thái #8 , B
#. / En.Sicô
qua B\ &$
- Z"X bã, &\
0
2 Tình yêu &$m
, ) #. /
EnSi cô :
W?& lòng yêu
&$m con
3 Ý 5
chú thích ( $" ý cách # cho
HS )
* # &6; B"X- tha
&?&0
H : 1@ sao 8 dung B
là 8& B\ &$ , $7 B
_ cho con $ nhan #f (@
(@ (23 là th) tôi” ?
Bình : Qua B\ &$ $D B
_ cho con, $7 # &23
P lên hình &$% 8& $7
) cao - (/ lao
1! P #$% TC và thái #8
, $7 >!0
H : Vì sao $7 B ?& &$
cho En.Sicô / 8 dung không vui ?
H : E xong &$ B En.Sicô
có thái #8 gì ?
H : Qua #S em &23 thái #8 ,
B #. / En.Sicô $ &? nào
?
= vào #G" em B?& #f" #S ?
Lí do nào >? ông có thái #8 230
* Câu H &6n P : Theo em #f" gì >? En.Sicô
“Xúc #8 vô cùng” khi #
&$ , B ? Hãy cho B?& các lý do mà em cho là #V 0
a Vì
b Vì En.Sicô F% B.0
c Vì thái #8 nghiêm >n- kiên ["3?& , B.0
d Vì sâu Fn , B.0
e Vì En.Sicô &23 U2" y0 ["3?& , B.0
H : h) En.Sicô là $7 $
&? nào ? \ vào #G" mà
em có #$% xét #S ?
Gd sinh f lòng yêu
&$m )0
HS : suy 5 &6 (70 Tác #v& nhan #f cho #@ trích trong
lòng cao 0w
8 dung B\ &$ , $7 B
". nói cho con !" f tình yêu cao
sinh gian >y mà ) dành cho con Tuy không U"2& P &6=
&?* $ &! P &2& &2 lòng , $7 ) #. / con
- TL : Z #! ý sáng nay, lúc cô giáo #? & khi nói / ) En.Sicô có &.& ra 1 (7
&?" (r #80
- En.Sicô &23 xúc #8 vô cùng
- TL : Thái #8 B"X bã, &\ , $7 B.0 Vì :
+ Lúc … #80 + u= 9 láo … B vây
+ Z không &! … 0 + Con mà (@ … m ? + Thà 6 B … / )0
HS d
(/* tìm chi &?&0
- 1\ F".& # … con
- $7 ) F … con
Lo (n - yêu &$m - hy sinh cho con, ?& lòng yêu
&$m con
Vì tình sâu Fn &$7
Trang 4H : Theo em, &@ sao $7 B
không nói &6= &?* mà ?& &$
cho En.Sicô ?
- GVHD HS # ghi / và rút
ra ý 5 bài 0
B!" P &? M- kín # bài
f cách \ U_ &? M trong gia #'- nhà &6$7 - XH
7’ %&' ("! 3 :
III
GVHD HS ("3P & * :
- P : HS # bài & *
1, 2
HS liên P B thân, #a
có (; nào ( gây ra 1 F= P >? B ) B"X *f0 Hãy >! (@
F= P #S0
- Dù có (/ khôn, >] &? nào #
là 8& #\ &6] &8 P*- 3?" #". và không #$% R che, con F+ #n cay khi
#" lòng […] $m tâm con F+ không 8& lúc nào yên &5 […] Con hãy / 6 l3" #S0
- HS &= ?& #! phát huy tính tích =0 3’ %&' ("! 4
- v dò W bài th) tôi” – “CTMR”Tìm 8& F &k ghép và khái P f
&k ghép R SGK NV6 & * 1 /T14
W &"8 lòng khái P f &k ghép
- Nghe, ghi vào R0
IV- Rút kinh
I R TIÊU *! (' : Giúp HS.
n #$% 2" &@ , hai (@ &k ghép : Chính *p và # ( *0 W!" #$% 5 , các (@ &k ghép
II %$T! LU :
1;3 : Tích %* V-TV và &k ghép ngoài SGK
Trò : Xem (@ bài &k ghép SGK NV6 & * 1/T14
III V! TRÌNH X %Y CÁC %&' ("! :
VIÊN
%&' ("! )
%[ SINH
5’ %&' ("! 1 :
- L #M0
- N! tra bài O - H Em hãy cho N! <P : B?& &? nào là &k
ghép ? Cho VD Hãy tìm
&k ghép trong B “CTMR”
- /* &6$R báo cáo
- 2 sinh
5’ %&' ("! 2 :
I Các 8 ] ghép
1 ] ghép chính F
VD : Bà @0
1? chính và &? *p-
&? *p By sung ý 5
- H : Hãy cho B?& &k ghép bà
@- &? nào là &? chính,
&? nào là &? *p By sung ý
5 cho &? chính ? và có
xét gì f &6 & &= , các
- HS &6 (7 câu H0
- Bà @ : Bà là &? chính, @ là &?
*p0 1? chính #\
#\ &6$/- &? *p
#\ sau
Tuần :1 ; Tiết : 3
Ngày dạy :
18/8/2012
TỪ GHÉP
Trang 5cho &? chính 1?
chính #\ &6$/- &?
*p #\ sau
2
VD : d"; áo
Các &? bình # nhau
II ! ?; :; ] ghép
1 VD : Bà @B 0
- Có tính 2& phân 5-
5 , &k ghép chính
*p )* m 5 ,
&? chính
2 5 , &k ghép
# ( *0
VD : d"; [";- áo
Có tính 2& %* 5-
5 khái quát m 5
, các &? &@ nên #S0
- H : Trong &k ghép ["; áo’ có
&! phân ra &? chính, &? *p
#$% không ? Vì sao ?
GVHD HS tìm !" 5 , &k ghép
- P : Hãy so sánh 5 , &k
‘ Bà @K & ‘Bà’ có gì khác nhau ? 5 , nó có tính 2&
gì và 5 $ &? nào ?
- H : Hãy so sánh 5 , &k ["; áo / 9 &k [";- áo có gì khác nhau ? Có tính 2& gì ?
5 , nó &$ &? nào ?
- HS cho VD thêm :
Không phân ra #$%
vì các &? bình # nhau
- TL : 5 &k bà @
)* m 5 , &k bà
và $% (@0
5 có tính 2& phân
5 và )* m 5
, &? chính
- TL : 5 khái quát
m &? &@ nên nó, có tính 2& %* 50
32’ %&' ("! 3
III
- BT1 : 1k ghép chính *p nhà
0
1k ghép # ( * suy 50
- BT2 : Bút chì, $ rào
- BT3 : hv&v& O0
Ham/ham ".0
- BT4 : u R : 2 dt
1k ghép # ( * không nói 1
". sách R0
- BT5 : Hoa X : 1k ghép
không * B2& kì &\ hoa nào
màu X O #f" tên là hoa
X 0
GVHD HS ("3P & *
GV chia nhóm ( 2 nhóm ) lên B - HS còn (@ làm vào & *
2 #! ( 5 & * nhanh
2& )
- H : 1@ sao có &! nói 1
". sách, 1 ". R mà không &! nói 1 ". sách R
?
GV (P sinh # các bài
& * còn (@ và (P sinh
&6 (70
- HS : 2 nhóm ( 6
sinh )
- Nhóm 1 ( BT2 ) : 3 HS
- Nhóm 2 ( BT3 ) : 3 HS
- 16 (7 cá nhân
3’ * %&' ("!
4 :
- , :
- v dò
H 1k nào là &k ghép?
a Wy ! b Cô giáo
c d" ["@ d \ R
- W bài, làm bài & * 6, 7 "Q BM câu
&6 (7 các câu H R SGK Xem &6$/
#@ a, b T17 #! so F2 $ B
h) Tôi’ Xem (@ ý 5 B 0
- TL : b
- (/* (n nghe , và
&= P
IV- Rút kinh P :
………
………
Trang 6Tuần 1 ; Tiết 4.
Ngày dạy :18/8/2012
I R TIÊU *! (' :
- h". #@& #$% p #A giao &?* thì B * có tính liên >?&0 u= liên >?& 23 ; &!
5
->?&0
II %$T! LU :
- 1;3 : Nghiên \" bài, P &. ví <p *p p bài - "Q BM B *p ghi P &. ví <p0
- Trò : E bài 0 "Q BM ý >? #! &6 (7 các câu H R &k *;0
III V! TRÌNH X %Y CÁC %&' ("! :
5’ * %&' ("! 1 :
- L #M :
- / &P" bà.i
GV H <^ vào bài / B
tình ". lên B : Tôi #?
&6$7 em Thu BM ngã
- H : Câu có 23 thông tin ? - Làm cho $7 #- nghe có
$ &? nào ? 3 ta nên F_ câu ra sao ? 3 2 thông tin trên sau khi F_ (@ $ &? nào ?
- TL : Câu có 2 thông tin gây khó !" và F_ (@ : Trên #$7 tôi #
#? &6$7 - tôi &23 em Thu BM ngã Sau khi F_ (@ thì liên >?& nhau
&@ nên 1 câu có 5
<r !"0 20’ %&' ("! 2
I Liên
1 Tính liên K :;
VD : Tôi #? &6$7 0
Em Thu BM ngã
Trên #$7 tôi #
#? &6$7 tôi &23 em
Thu BM ngã
Liên >?& có tính 2&
quan &6 2& trong
B làm cho câu
có 5 <r !"0
2
: E! B có tính
liên >?&- $7 ?& (
nói ) làm cho 8 dung
các câu trong #@
- GVHD HS tìm !" F= liên >?&
trong B 0
- P : Hãy # VD a SGK T17
- H : Hãy so sánh 2 #@ trong B h) tôi’ và VD a Trang 17, #@ nào <r !" m
$7 B ". nói gì ? Vì sao ?
- GV cho HS ví <p \ <p 0
- P : un* U?* các câu theo &\
&= %* lí R bài & * 1/18
- GV : F_ sai
GVHD HS tìm !" *$m &P
liên >?& trong B 0
- P : E VD b SGK trang 18
- H : E@ có 23 câu ? u=
Fn* U?* C1, C2 có gì B2& %* lí ? Hãy thêm &k thích %* #! xoá BH F= B2& %* lí #S0
- H : C1, C2, C3 có F= liên >?& /
- HS # VD a ( 1 HS )
- TL : E@ trích nguyên R B
h) tôi’ <r !" m vì
&\ &= F= P U 3 ra
<r ra &= nhiên, %* lí
- HS # &;- (/*
#@ <P &y &6 (7 và
sinh # F &6=
&?* vào SGK
- HS # VD b SGK T18
- TL : E@ có 3 câu
C1 : Không , #$%
LIÊN dV
TRONG V eN BfN
Trang 7&. 2& v& +
nhau, và * . >?&
các câu, #@ B
&k- câu … ) thích %*0
nhau $ ? &@ sao ?
- GV : cho HS làm BT3 T18.
- <p #! # #? B cách
#f vào y &6. #! các câu trong B liên >?& nhau
- H : 3 #! B có tính liên
>?& thì ta ; *$m &P liên >?&
là gì ?
… , con
C2 : 2 , có &!
#? / con <r dàng có
&! thêm “còn bây 7w0
- TL : C1, C2, C3 $
có F= liên >?& nhau vì
#. &$% nói #? R C1,
C2 là #\ con, C3 là #\
&6]0
- HS \ <p làm BT
#f &k vào y &6. :
Bà … cháu … &? là …
- TL : i$m &P liên
>?& &k- câu … 17’ * %&' ("! 3 :
II
Bài EF 2.
- Hình &\ : có ] liên
>?& nhau
- 8 dung không nói
cùng 8 dung
Bài EF 4 :
- Không ; F_ (@ và
8 dung các câu có F=
n bó f ý 5 /
nhau
*: GVHD HS ("3P & *0
- P : W sinh # bài & * 2
T19
- H : Các câu #a có tính liên
>?& $ ? Vì sao ?
- P : E Bài & * 4 T19.
- H : Theo em có nên F_ (@
thành t# nay ) không ,
#$% và ngày mai là ngày khai
&6$7 (/* 1 , con” Hay không
? nêu lí do
* còn (@0
- HS # bài & * 2 Tr19
- TL : Có tính liên >?&
8 dung
- HS # bài & * 4 Tr19
- TL : không ; F_ (@
vì hai câu @ nhau
$ &? #a có F= liên
nhau trong #@ -
có F= n bó nhau f ý
5- B!" #@& #$%
8 dung mà $7 ?&
". <r & 0 3’ %&' ("! 4:
v dò - Làm BT- Xem (@ các BT #a làm &@ (/*05.
- Chú ý *; ghi /0
- Ôn (@ cách bài & * &=
P trên (/*0
- 16 (7 hoàn e câu H BT5
- Xem (@ ngôi >! trong &= F=
SGK L6
- u@ B “ "8 chia tay
- Nghe, ghi chép vào
R nháp v # <2"
vào sách
IV- Rút kinh P :
………
……… "3P& , BGH
Trang 8
I R TIÊU *! (' : Giúp HS.
cách >! 62& chân &= và xúc #8 0
II %$T! LU :
- 1;3 : @3 tích %* V-TLV ( /* 6 ) : Ngôi >! &= F=0
- Trò : Bài O + Bài /0
III V! TRÌNH X %Y CÁC %&' ("! :
TG !" DUNG %&' ("! ) GIÁO
VIÊN
%&' ("! ) %[
SINH
5’ %&' ("! 1
- L #M
- Bài O0 :
- GV : / &P" bài
/
N! <P
- H : Thái #8 , em $ &?
nào khi xúc *@ #? cha,
) ? Làm con thì chúng ta
* làm gì #. / cha ) ?
- /* &6$R báo cáo
- 01 sinh
75’ %&' ("! 2
I
tìm 2 chú thích :
II Tìm
1
Ngôi >! : &\ 2&0
Nhân & chính :
1 1,30
2
a Nhân & 1"Y :
-
có ý chia 2 con búp
bê
- Khóc khi #?
&6$7 chia tay cô,
B@ bè
- 2* &P&
thòi
WX nhiên, trong
GV : # ^"- $/ <^
cách # cho sinh
P : E chú thích
thích &k khó
H : 16"3P >! f ai ? f P gì ? Ai là nhân &
chính ?
H :Câu "3P #$% >! theo ngôi &\ 23 ? P (=
chon ngôi >! có tác <p gì
?
H : 1@ sao tên &6"3P là : t "8 … bê” ? Tên &6"3P
có liên quan gì #? ý 5
, &6"3P ?
H :
cho em
H : Chúng có chia tay & &
không ? Chúng n& * (9
gì ? Vì sao chúng * chia tay ?
-
- W sinh # B ( 3 HS )
- HS : # chú thích ( 2 HS )
- TL : N! f "8 chia tay , Thành và 1,3- 2 em là nhân & chính
- TL : N! theo ngôi &\ 2& vì Thành là $7 \ >? P U 3 ra 1 thêm F= chân
&= , .& &6"3P0
- TL :
m , &"y &m0 % lên &? / &6] con / F= 8 5- trong sáng, ngây &m- vô &8- . $ 1 1,30 Tên
&6"3P % lên 1 tình ". B"8 $7 # * theo dõi
và góp *; &! P #$% ý
$7 ?&0
- HS : Phát P nêu ý >? : + 1,3 mang kim & sân bóng
Tu;n : 2 ; Ti?t :5, 6
Ngày dạy : 22/8/2012
CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ
KHÁNH HOÀI
Trang 9sáng, giàu lòng
&$m - giàu
lòng M tha
b Nhân & Thành :
- 1$m yêu em
gái
- Khóc vì xa em
- $7 #X m
cho em
Tâm &6@ bàng
hoàng, &2& - Bm
m khi B?& Fn* xa
em gái
c 1 1,3 #"
#/ khi F. trong
hoàn không
may
&?& #! &23 hai anh em
&$m yêu chia F] và quan tâm (^ nhau
H : 7 nói và hành #8
, 1,3 khi &23 anh chia 2 con búp bê ra 2 bên có gì mâu &"^ ? Theo em có cách nào #! ["3?& mâu
&"^ 23 ? N?& thúc &6"3P
1"Y #a cách
["3?& mâu &"^ $ &? nào
? Chi &?& này % lên cho em
gì ?
H : Chi nào trong "8 chia tay , 1,3 / (/*
>? cô giáo bàng hoàng, chi &?& nào làm em
#8 2& ? Vì sao ?
H : Hãy thích ví sao khi
<n& em ra >H &6$7 tâm
&6@ , Thành (@ “kinh
@ … &w0
* Giáo <p sinh f tình
anh em trong gia #'
dù hoàn không may
n0
vá áo cho anh
+ Thành giúp em mình t f" nào … "3Pw0
+ Thành $7 #X m
$ 1"Y (@ F% t(23 ai gác
# cho anh” nên $7 (@ cho anh con P F5 …
- TL :
". chia 2 con búp bê Khóc tru tréo lên
Gia #' # &p >?& thúc
&6"3P 1"Y 2* xa Thành \ không #! búp bê phân chia tay nhau, 2*
&P& thòi \ không R #! anh khi , không có P F5 gác
#0 "8 chia tay vô lí 1"Y giàu lòng &$m - M tha
- TL : 1"Y e ra % bán hoa [" vì nhà @ xa
&6$7 0 Cô Tâm &v
& * ?& 2* B2& 7 cô giáo &.& lên $/ n& giàn
<p0
- TL : Tâm &6@ B"X- F;"
& - &6@ thái &2& Bm
m , Thành ( P <r ra bình &$7 - & #)*-
"8 #7 ^ bình yên … )
$ 1 1,3 * M" (/0 Trong lòng Thành # y giông bão khi Fn* chia tay /
#\ em gái H thân yêu
r & tâm lí , nhân &0 5’ %&' ("! 3
III
Ghi /
- P : E ghi /0- GV ghi ý chính
H xét cách >!
"3P- tác ". n
_ #f" gì #? $7
?
- HS : E ghi /0
- TL : Nhân & >! B P
&" & miêu & tâm lí nhân &0
7 >! chân thành, <M0- phù
%* / tâm &6@ nhân & nên
có
gia #' vì #S vô cùng quý giá và quan &6 - không nên vì
lí do nào làm tình &= nhiên, trong sáng 5’ %&' ("! 4 :
- , H Xét f v& hình &\ C>!" B và - TL : a
Trang 10- v dò
con búp bê “ &"8 >!" B nào ?
a 1= F= b Miêu &
c 1"3?& minh d M ("
- W bài, tóm &n& B - xem (@ B p
B và B “Ech X #3 ? w-
“Anh khoe ,w0
- "Q BM : 16 (7 câu H trong bài B
p trong B *; ("3P & *0 Tìm ví
<p &= &?0
- (/* nghe và
&= P
IV- Rút kinh P :
………
………
………
I
- 1; quan &6 , B p trong B 0 Trên m FR #S- có ý &\ xây <= B p khi
&@ ( * B 0
-@ %* lí cho các bài #a làm Tính *y B? và và F= %* lí , B p 3 *;0
P p , 9 *; trong B p- #! &k #S có &! làm R bài – Thân bài – N?& bài
#V $/ m- %* lí m0
II
- 1;3 : Giáo án – Nghiên \" bài
- EM $/ <@3 tích %* TLV / B 0
- Trò : Bài O + Bài /0
III
TG !" DUNG %&' ("! ) %*+ %&' ("! )
TRÒ
5’ %&' ("! 1
- L #M
- N! bài O :
- / &P" bài
/
N! <P
H - Hãy tóm &n& &6"3P : t "8lBw0 Dàn bài , 1 bài
có 23 *; ? N! ra ?
H : Em ". ?& 8& lá #m *
( xin e ) Hãy cho B?&
8 dung trong #m 23 có ; #$%
Fn* U?* theo 1 &6 & &= không ? - - Có
&! &" &P ". ghi 8 dung nào
&6$/ O #$% hay không ? Vì sao ?
- /* &6$R báo cáo
- TL : Không &! ?&
&" &P và B có
B p rõ ràng, trình &=
%* lí
VD : Kính R- tên
…, lí do …, m0
28’ %&' ("! 2
Hình thành >? &\
Tu;n : 2 ; Ti?t : 7
... xúc X % *- vui F$/ - hy 0- TL : En* f - buông
Tuần :1 ; Tiết : 1, 2
Ngày dạy :
15 /8/2 012
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA....
, toàn XH
16 (7 Ggd có vai trị quan &6 #7 F. $7 0
- TL : $7 ) #a dành tình yêu cho con, nhà
&6 $7 - XH &.& #)*0
- HS : sinh #0... ,
- HS &6 (7 câu H0
- Bà @ : Bà &? chính, @ &?
*p0 1 ? #\
#\ &6$/ - &? *p
#\ sau
Tuần :1 ; Tiết :
Ngày