Hoạt động 2: 2.Đơn thức thu gọn 2.Đơn thức thu gọn 2 3 GV:Xét đơn thức 8x y ta HS:Chú ý giáo viên giảng a.Khái niệm:Đơn thứ thu bài gọn là đơn thức chỉ gồm thấy chúng là tích của một tíc[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 53 ĐƠN THỨC
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị:
GV:Giáo án, SGK, , - . màu
HS:SGK
III/Các bước lên lớp
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ:
2x 2
9:& án: 2 "; x = 2 ta có :
2 2 2 2 4 2 10
2
2x 2
3/Bài mới:
Hoạt động 1: 1.Đơn thức
'()' HS ?1
GV:Hãy B 6 các
5
xy y x y z xy
theo hai nhóm :
$ các phép toán
còn
GV:Các
là các ví
nêu khái
GV:Hãy nêu ví M- "N
0*): ?1 HS:
Nhóm1:3 – 2y ; 5(x + y) Nhóm2: 2 3 2 3
4 ;
5
xy x y z
HS:Chú ý giáo viên ,
bài HS:Nêu khái "N
HS:-4xy ; 2 ; …
6x y 2xy z2
1.Đơn thức
a.Khái
b.Ví dụ : -4xy ; 2 ;
6x y
…
2
2xy z
Hoạt động 2: 2.Đơn thức thu gọn
GV:Xét 2 3ta
8x y
"; các mà trong <
các
HS:Chú ý giáo viên ,
bài
2.Đơn thức thu gọn a.Khái
tích #$ "; các mà
Lop7.net
Trang 22 3
x y
GV:Hãy cho ví M- "N
!
HS:Chú ý giáo viên ,
bài HS: 6 8
12x y
12 : là
6 8:là !
x y
M
b.Ví dụ : 6 8 ;
12x y 8x y2 3
Hoạt động 3: 3.Bậc của đơn thức
GV:Cho
, Hãy cho
4 2 3
12x y z
a #$ ` trong
'()Ob a là bao
nhiêu?
GV:Ta nói 9 là #$
GV:Cho HS suy ra khái
HS:x có a là 4
y có a là 2
z có a là 3 0*)Ob a là 9
HS:Chú ý giáo viên ,
bài HS:Suy ra khái
3.Bậc của đơn thức
a.Khái niệm)% #$
b.Chú ý
0 là * 0 là
Hoạt động 4: 4.Nhân hai đơn thức
GV:Cho hai
A = 2 7; B = ta
3 16 3 164 6
nhân hai hai
làm
GV:
2x y.9x y 2.9 x x y y.
= 6 2
18x y
HS:A B = ( 2 7).( )
3 16 3 164 6
= 2 4 6 7
3 3 16 16
= 6 13
3 16
HS:Chú ý giáo viên ,
bài
4.Nhân hai đơn thức
a.Ví dụ1:
A = 2 7; B =
3 16 3 164 6
A B = ( 2 7).( )
3 16 3 164 6
= 2 4 6 7
3 3 16 16
= 6 13
3 16
b.Ví dụ2:
2x y.9x y 2.9 x x y y.
= 6 2
18x y
3/Chú ý ): nhân hai
"; nhau và nhân !
"; nhau 4/Củng cố :
0 sinh làm các BT 10; 12; 13 – SGK
Bài 10: 2không là
5 x x
5 2 ; -5 là
9x y
Bài 12: 2 có: là: 2,5; là:
b/Thay x = 1 và y = -1 vào 2 ta có :
2, 5x y 2
2, 5 1 1 2, 5
3x y
5/Hướng dẫn về nhà :
Làm BT13b/32 ; 14/32
Xem SGK
Lop7.net
...bài HS:Suy khái
3.Bậc đơn thức
a.Khái niệm)% #$
b.Chú ý
0 *
Hoạt động 4: 4.Nhân hai đơn thức< /b>... 16
HS:Chú ý giáo viên ,
bài
4.Nhân hai đơn thức
a.Ví dụ1:
A = 2 7< /sup>; B =
3 16 164...
HS:A B = ( 2 7< /sup>).( )
3 16 164 6
= 2 4 6 7< /small>
3