Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 9

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách vở của HS 2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng [r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Tập làm văn :Tiết 8 MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ.

Thứ

ngày

bài

Tên bài dạy

Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi

Âm nhạc Ơn 3 bài hát Thật là hay , Xoè hoa , múa vui

Hai

20/10

Chào cờ

Ba

21/10

Tư

22/10

Thể dục Oân bài thể dục phát triển chung – Điểm số 1 – 2 …

Năm

23/10

Sáu

24/10

Trang 2

KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI

Sgk : 69 ;Vbt/ ; Tgdk : 40 phút

A/ MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp

- Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1

2 Rèn kĩ năng viết: Dựa vào các câu hỏi trả lời Viết được một đoạn văn 4,

5 câu về thầy, cô giáo

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ KTBC : HS làm BT1 ( tiết 6)

2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: HD HS làm bài tập

- Bài 1 : Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn :

- GV HD HS thực hành :

Câu a) HS 1 : Chào cậu ! Chào Nga ! Nhà bạn nhiều cây quá !

HS 2 : A, Nam ! Bạn vào chơi./ Ôi, Thuận đấy à ! Bạn vào đây Từng cặp HS trao đổi thực hành theo các tình huống b, c

HS thi nói theo từng tình huống, cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn cặp thực hành hay

- Bài 2 : Trả lời câu hỏi : HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

GV đính bảng phụ nội dung bài tập, Gv hỏi nhiều HS tiếp nối nhau trả lời, nhận xét tuyên dương những học sinh trả lời hay

- HS thi trả lời cả 4 câu hỏi trước lớp, nhận xét, bình chọn HS trả lời hay

- Bài tập 3: HS nêu Y/C bài tập

HS làm VBT, GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò

- Hôm nay các em học câu chuyện gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

D/ PHẦN BỔ SUNG :

………

Toán Tiết 40

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 SGK : 40

Trang 3

Thời gian dự kiến : 40 phút

A/ MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Tự thực hiện phép cộng ( nhẩm hoăc viết ) có nhớ, có tổng bằng 100

- Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, que tính

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ KTBC : Luyện tập

* Hoạt động 1 : HD HS tự thực hiện phép cộng ( có nhớ ) có tổng bằng

100

- GV nêu phép cộng : 83 + 17 = ?

- HS nêu cách thực hiện :

Đặt tính : Tính từ trái sang phải :

83 - 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1

+

17 - 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết

10

100 + HS nêu lại cách thực hiện

* Hoạt động 2: Thực hành VBT

Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập

- Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

+ HS làm bảng con, nhận xét,sửa sai, HS nêu lại cách thực hiện

- Bài 2 : Tính nhẩm :

- HS làm VBT, đổi vở kiểm tra, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài

- Bài 4 : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ?, Hỏi gì ?, 1HS đọc tóm tắt

- HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, Gv chấm điểm, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài

- HS nêu lại cách thực hiện 99 + 1 = ?

………

Âm nhạc Tiết: 9

Ôn tập ba bài hát: Xoè hoa, múa vui

DKTG: 35 phút

Trang 4

A.Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát một bài hát nước Anh

- HS yêu thích nhạc nước ngoài

B.Chuẩn bị:

Nhạc cụ gõ

C.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại 3 bài hát vừa ôn

Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng

Hoạt động 3: Ôn tập

* HS hát đúng giai điệu bài hát

- HS h át lại ba bài hát

- Hát từng Dãy , bàn

- Kết hợp hát thi đua

Hoạt động 4 : Hát kết hợp gõ đệm

 Biết hát và gõ đệm đúng nhịp , đúng phách

- GV hát và gõ mẫu bằng thanh phách

- Tập cho cả lớp vừa hát vừa gõ

- GV theo dõi – sữa sai

Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò

Cả lớp hát lại + vỗ tay

Dặn dò, nhận xét

D.Bổ sung:

Kể chuyện Tiết 8

NGƯỜI MẸ HIỀN Sgk : 64

A/ MỤC TIÊU:

1/ Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời của mình

- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai : người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo

2/ Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể ; đánh giá được lời kể của bạn

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ trong SGK

1/ KTBC : Người thầy cũ

Trang 5

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện

a/ Dựa theo tranh kể lại từng đoạn

- HD HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật trong tranh, nhớ nội dung của từng đoạn câu chuyện, gợi ý :

- Hai nhân vật trong tranh là ai ? Nói cụ thể hình dáng về từng nhân vật

- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì ?

- HS kể trong nhóm – Thi kể theo nhóm, nhận xét bình chọn

b/ Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nêu y/c của bài

- HS tập kể chuyện theo các bước :

Bước 1 : GV làm người dẫn chuyện, 1 HS nói lời Minh, HS2 nói lời bác bảo vệ, HS3 nói lời cô giáo, HS4 nói lời Nam

Bước 2 : HS đóng vai thro nhóm

Bước 3 : 2,3 nhóm dựng lại cậu chuyện trước lớp

- Các nhóm thi kể dựng lại câu chuyện, bình chọn nhóm kể hay

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài cho tiết sau

………

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Thể dục : Tiết 18

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

A/ MỤC TIÊU

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra

- Điểm số 1 – 2, 1 – 2,…theo đội hình hàng ngang Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng có thực hiện động tác quay đầu sang trái

Địa điểm : Sân trường

Phương tiện : Còi

Trang 6

* Hoạt động 1 : Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Trò chơi : Có chúng em

* Hoạt động 2 : Phần cơ bản

- Điểm số 1 – 2, 1- 2,…theo đội hình hàng dọc

- Điểm số 1- 2, 1 -2,…theo đội hình hàng ngang

- Ôn tra bài thể dục phát triển chung : 3 – 4 lần

- HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi sửa động tác sai

- Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi !

* Hoạt động 3 : Phần kết thúc

- Cúi người thả lỏng

- Hệ thống bài

- Giao bài tập về nhà

………

Tập đọc :Tiết 25, 26

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 1 ) Sgk : 70

A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiểm tra lấy điểm đọc :

- Chủ yếu là kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông qua các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 ( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu )

- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc - hiểu : HS cần trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Ôn lại bảng chữ cái

- Ôn tập về các từ chỉ sự vật

2/ Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

3/ Ôn cách xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Trang 7

1/ KTBC: Kiểm tra sách vở của HS

2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Ôn tập

a/ Kiểm tra tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau khi bốc thăm, được xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút )

- HS đọc 1 đoạn trong phiếu đã chỉ định

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm

b/ Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

HS đọc thuộc bảng chữ cái theo nhiều hình thức

+ Đọc tiếp nối nhau kiểu “ truyền điện ”

+ Đố nhau, VD : 1 HS viết chữ cái lên bảng lớp, 1 HS nói tên chữ cái ấy ; hoặc ngược lại

c/ Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng chữ cái

- HS đọc yêu cầu của bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi vở kiểm, nhận xét, sửa sai

d/ Đặt 2 câu theo mẫu

HS làm VBT, nêu miệng ,nhận xét, bổ sung

e/ Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần

và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái

- HS đọc yêu cầu của bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi vở kiểm, nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau

………

Toán :Tiết 41

LÍT

SGK : 41 ; VBT/ ; TGKD : 40 phút

A/ MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích ( sức chứa )

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít ( l )

- Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

Trang 8

- Bảng phụ, ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước,…

1/ KTBC : Bài 1/40

* Hoạt động 1 : a) Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa ).

- GV lấy 2 cái cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau Lấy bình nước rót đầy 2 cốc nước đó ( HS quan sát GV rót nước vào cốc )

- GV hỏi : Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ?

Cốc nào chứa nước được ít hơn ?

- HS so sánh sức chứa của 2 cốc nước

b) Giới thiệu ca một lít ( hoặc chai 1 lít ).Đơn vị lít

- GV giới thiệu : Đây là cái ca một lít, chai 1 lít Rót nước cho đầy ca( chai )

ta được 1 lít nước

GV nói : Để đo sức chứa của một cái chai, cái ca, cái thùng ta dùng đơn

vị đo là lít, lít viết tắt là l ( GV ghi bảng )

- Gọi HS đọc : “ Một lít ” - 1l ; Hai lít – 2l ” ; HS viết bảng con

* Hoạt động 1 : Thực hành

Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm toán

- Bài 1 : Đọc, viết ( theo mẫu )- VBT

- HS làm VBT, đổi vở kiểm tra, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài làm

- Bài 2 : Tính ( theo mẫu )

- HS làm VBT, HS nêu miệng, nhận xét sửa sai, HS đọc lại bài

- Bài 4 : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?, GV tóm tắt.

+ HS làm VBT, 1 HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai

- Lít viết tắt là gì ?

D/ PHẦN BỔ SUNG:

………

Mỹ thuật : Tiết 9

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái mũ ( nón)

Tgdk: 35’

A Mục tiêu:

- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ

- HS biết cách vẽ cái mũ Vẽ được cái mũ theo mẫu

- Yêu thích môn học và ý thức giữ gìn mũ sạch sẽ

B Đồ dùng dạy – học:

GV: hình vẽ một số kiểu mũ

Trang 9

HS: vở tập vẽ, màu, bút chì.

C Các hoạt động dạy – học:

1 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.

- GV nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Bước 1: HS nêu một số kiểu mũ mà em biêt nói( hình dáng, màu sắc )

Bước 2: GV cho HS quan sát một số hình vẽ cái mũ

- HS nêu tên các loại mũ đó

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ.

- HS nêu tên cái mũ sẽ chọn vẽ

- GV vẽ hình phát họa lên bảng và hướng dẫn cách vẽ

- Gợi ý HS trang trí cái mũ cho đẹp mắt ( không quá cầu kì)

Hoạt động 3: Thực hành

- GV gợi ý để HS chọn cái mũ sẽ vẽ

- Nhắc HS vẽ hình vừa với khổ giấy

- Vẽ các bộ phận rồi trang trí màu tùy thích

- GV quan sát, gợi ý, hướng dẫn thêm cho HS yếu còn lung túng

Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá.

GV nêu tiêu chí đánh giá một sản phẩm:

+ Hình vẽ ( đúng, đẹp)

+ Trang trí đẹp mắt, có sáng tạo

- GV chọn một số bài vẽ của HS cúng lớp nhận xét, đánh giá

- Tuyên dương bạn vẽ cái mũ đẹp Khuyến khích HS chưa hoàn thành sảm phẩm cố gắn hơn

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc nhở HS biết giữ mũ sạch sẽ, treo mũ gọn gàng khi đi học về

D Bổ sung:

………

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Tiết 9

CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1 )

TGDK : 40 phút

A/ MỤC TIÊU :

1/ HS hiểu :

- Như thế nào là chăm chỉ học tập

- Chăm chỉ học tập mang lại lại lợi ích gì

2/ HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian

tự học ở trường ở nhà

3/ HS có thái độ tự giác học tập

Trang 10

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, phiếu học tập

1/ KTBC : Chăm làm việc nhà ( tiết 2 )

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Mục tiêu : HS hiểu được một biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập

- GV nêu tình huống ( VBT ), yêu cầu HS thảo luận theo cặpvề cách ứng

xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai

HS trả lời, nhận xét, tuyên dương

* GV kết : Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, khong nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Giúp Hs biết được một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập

1/ GV chia nhóm

2/ HS thảo luận nội dung ( VBT )

3/ Các nhóm trình bày

- GV kết luận :

a ) Các ý kiến nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là : a, b, c, d, đ

b ) Chăm chỉ học tập có ích lợi là :

- Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn

- Được thầy cô bạn bè yêu mến

- Thực hiện tốt quyền được học tập

- Bố mẹ hài lòng

* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập

- Em đã chăm chỉ học tập chưa ? Hãy kể các việc làm cụ thể

- Kết quả đạt ra sao ?

………

Toán: Tiết 42 LUYỆN TẬP SGK : 43 ;VBT/ ;TGDK : 40 phút

A/ MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Rèn luyện kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích

Trang 11

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ

1/ KTBC : HS làm bài tập 2/41

* Hoạt động 1 : Thực hành

Mục tiêu : Giúp HS kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Bài 1 : Tính :

- HS nêu Y/C bài tập

- HS làm VBT, nêu miệng, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại

- Bài 2 : Số ?

- HS đọc Y/C, HS làm VBT, đổi vở kiểm tra, nhận xét sửa sai

- Bài 3 : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? , Tóm tắt

HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai

- Bài 4: HS đọc tóm tắt bài toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

+ HS làm VBT, HS nêu miệng, nhận xét, sửa sai

- HS đọc 2l, 3l, 12l

Chính tả: Tiết 17

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

Sgk : 71 ; Tgdk : 40 phút

A/ MỤC TIÊU

1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2/ Ôn luyện chính tả

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Trang 12

1/ KTBC: Kiểm tra sách vở của HS

*Hoạt động 1: Ôn tập

a/ Kiểm tra tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau khi bốc thăm, được xem lại bài đọc vừa chọn khoảng 2 phút )

- HS đọc 1 đoạn trong phiếu đã chỉ định

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm

b/ Viết chính tả

- GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh

- 2,3 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo

- GV hỏi HS về nội dung mẩu chuyện

- Hs tập viết từ khó bảng con

- GV đọc cho HS viết vào vở

- HS đổi vở kiểm tra bằng bút chì, nhận xét, sửa sai

- GV chấm điểm một số bài viết, nhận xét

*Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau

………

Tập đọc :Tiết 27

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

Sgk : 72 ; Tgdk : 40 phút

A/ MỤC TIÊU

1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc

- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,58 KB