Kế hoạch bài học khối 2 - Học kì II - Tuần 28

III .Các hoạt động dạy - học Néi dung Hoạt động của trò Hç trî cña G/v Hoạt động 1: - Thảo luận nhóm đôi.. biÖt ®îc vËt nu«i vµ vËt sèng hoang d· .Yªu quý và bảo vệ các con vật, đặc biÖ[r]

Trang 1

Tuần 28 Thứ hai, ngày 23 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

Kho báu

I Mục tiêu:

- Đọc trơn , đọc trôi chảy toàn bài

- Nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết phân biệt giọng *ời kể với giọng các nhân vật

cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, *+ đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc

- Giáo dục tình cảmyêu lao động

II đồ dùng dạy học:

- Tranh trong sgk, bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

5’

- HS đọc bài Cá sấu sợ cá mập - Gọi hs đọc bài

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

30’

- Phát âm

đúng:

- Đọc đúng:

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu; nối tiếp

đoạn *ớc lớp

- HS phát hiện và phát âm từ khó

- Đọc câu : +Ngày L*S có hai vợ chồng

*+ nông dân kia/ quanh năm

cày sâu Hai ông bà / *+ ra

đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở

về nhà khi đã lặn mặt trời.//

- HS đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi rèn sửa lỗi cho hs bằng nhiều cách

- GV giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó trong bài

- Giúp đỡ hs

- Nhận xét, động viên hs

3 Tìm hiểu

bài:15’

- HS trao đổi nhóm- trả lời câu hỏi của GV - Nêu câu hỏi sgk- Gợi ý trả lời câu hỏi

4.Luyện

đọc(17’)

- HS luyện đọc theo vai: *ời dẫn chuyện, lời *+ cha

- Thi đọc hay

- Cả lớp bầu chọn nhóm xuất sắc

- Chia nhóm, giao việc cho hs

- 0*ớng dẫn hs nhận xét

5.Củng cố dặn

dò:3’

- Trả lời câu hỏi

- Liên hệ trả lời

- Qua bài này cho em bài học gì?

- Nêu câu hỏi liên hệ:

- Nhận xét giờ học

- Dặn về nhà ôn bài

Trang 2

Toán Kiểm tra giữa định kì Giữa học kì II

( Đề của PGD)

Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2009

Thể dục trò chơi:"tung vòng vào đích"

I Mục tiêu :

- Tiếp tục làm quen với trò chơi " Tung vòng vào đích " Yêu cầu biết cách chơi

- Giúp HS chăm TDTT

II Địa điểm và phương tiện

*Địa điểm :Trên sân *+ Vệ sinh an toàn nơi tập

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1.Phần mở đầu

- G/v nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ ,vỗ tay, hát

- Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng theo một

hàng dọc trên địa hình tự

nhiên

2.Phần cơ bản

* Ôn 5 động tác: tay, chân,

3*+ bụng và nhảy của bài

thể dục phát triển chung

*Trò chơi: "Tung vòng vào

đích"

3.Phần kết thúc

- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc

và hát

- Hệ thống bài

2 phút

3 phút

5 phút

10 phút

2 phút

1 phút 2phút

- Đội hình hàng dọc

- Cán sự lớp điều khiển

- Cán sự điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Chia tổ tập luyện, sau đó thi

đấu xem tổ nào nhất

- GVvà hs hệ thống bài

Trang 3

đơn vị, chục, trăm, nghìn

I Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm

- Nắm *K đơn vị nghìn, hiểu *K quan hệ giữa trăm và nghìn

- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm

- Giúp các em yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học.

Nội

Hoạt

động 1:

*Khởi

động

- 2HS lên bảng cả lớp làm bài vào nháp.Tính:

3 x 4 +8 2 : 2 x 0

3 x 10 - 14 0 x 4 + 6

- Nhận xét, chấm điểm

Hoạt

động 2

*Ôn tập

về đơn

vị, chục

và trăm

* Giới

thiệu

1000

- HS hiểu 10 đơn vị còn *K gọi là 1 chục

- Nêu: 1chục- 10; 2chục - 20;

10chục - 100

- Viết số 100 trên bảng lớp.Cả lớp viết bảng con 200

- Đọc và viết các số từ 300 đến 900.HS quan sát và nhận xét: Số 1000

*K viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng

đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau

- Giúp HS ôn lại về quan

hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm

- Nắm *K đơn vị nghìn, hiểu *K quan hệ giữa trăm và nghìn

- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm

Hoạt

động 3

* Luyện

tập thực

hành

- Đọc và viết số theo hình biểu diễn

Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV Sau mỗi lần chọn hình, 2HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài của nhau và báo cáo kết quả với GV

- Đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu

HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô

GV đọc Giúp HS biết cách

đọc và viết các số tròn trăm

Hoạt

động 4

* Củng

cố dặn

dò

- Viết các số tròn trăm *Nhận xét tiết học

Kể chuyện

Trang 4

Kho báu

I Mục tiêu: Giúp H/S:

1- Rèn KN nói:

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại *ợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Kho báu vứi giọng điêu thích hợp.

2- Rèn kĩ năng nghe: Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

3- Giáo dục tính chăm chỉ yêu lao động.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép gợi ý

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động học tập của

H/S

Hỗ trợ của G/V

1- Khởi

động:(5’) - HS kể chuyện: “Tôm Càng và Cá Con’’ - GV nhận xét, cho

điểm.

- GV giới thiệu bài 2- Học sinh thực

hành: (28’)

HĐ 1: Kể từng

đoạn theo gợi ý

HĐ 2-Kể lại câu

chuyện:

- HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và gợi ý, cả lớp đọc thầm lại.

- HS cả lớp theo dõi

-HS kể từng đoạn theo nhóm

- Kể theo đoạn *ớc lớp

- HS thi kể lại toàn câu chuyện.

* HS thảo luận, nói về cảm nghĩ của em sau khi kể câu chuyện “Kho báu”

-Gọi HS đọc gợi ý.

- GV mở bảng phụđã viết nội dung và gợi ý,

và giải thích

- Giúp đỡ hs cách kể

- GV động viên khích

lệ HS kịp thời.

- 0*ớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- GV liên hệ giáo dục HS.

3- Củng cố- dặn

dò: (2’) - HS mở vở ghi bài - GV nhận xét giờ học.

Trang 5

Chính tả(Tập chép)

Kho báu

I.Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác một đoạn trích trong bài Kho báu

- Luyện viết đúng quy tắc chính tả phân biệt phụ âm :l/n, ua/ uơ.

-Giáo dục tính cẩn thận

II.Đồ dùng- dạy học:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a

III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HS

-2hs lên bảng, lớp làm bảng con

- Nhìn bảng

-2hs nêu nội dung

-Hs trả lời

-Quan sát đoạn văn nêu từ khó viết

-Viết bảng con

- Nhìn bảng chép bài

-Đổi vở dể kiểm tra,soát lỗi của bạn

Bài 2a

- Làm miệng

2b - 1 hs Làm bảng , cả lớp điền bằng

bút chì

Hỗ trợ của GV

1.Kiểm tra bài cũ:

-Cho hs viết :con trăn, cá trê, n]ớc trà, tia chớp

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

tt0*ớng dẫn chuẩn bị

*Ghi nhớ nội dung -Đọc đoạn viết

-Nêu câu hỏi để hs tìm hiểu bài:

?Nêu nội dung của đoạn viết ? m0*ớng dẫn cách trình bày

- Từ nào cần viết hoa?Vì sao?

*Hứơng dẫn viết từ khó:

3.2 Chép bài

*Soát lỗi:

*Thu bài chấm

tM0*ớng dẫn làm bài tập

- Nhận xét và sửa

3.Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét tiết học,dặn dò về nhà làm bài tập 3

Mĩ thuật

Vẽ trang trí: vẽ thêm vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- v*ớc đầu vẽ thêm vào hình có sẵn vẽ màu

- Vẽ màu cho phù hợp

Trang 6

- GD yêu thích vẽ con vật

II Đồ dùng:

-Tranh một bài vẽ đã tô màu

III Hoạt động dạy học:

- Quan sát mẫu

- Trả lời

- Vẽ không quá to, quá nhỏ, lệch về

một phía

- Vẽ ra nháp sau đó vẽ hoàn chỉnh vào

vở

- Tô màu theo ý thích

*ng bày sản phẩm

- Nhận xét bài của bạn

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn quan sát một tranh con vật

- Cho hs qs mẫu

? Con vật em quan sát có những bộ phận nào?

3 HD cách vẽ

- Vẽ mẫu lên bảng theo khung hình nhất định

4 Hướng dẫn thực hành

- Quan sát , hớng dẫn

5 Nhận xét đánh giá

- Chọn bài tốt, trung bình, cha tốt để

đánh giá, nhận xét động viên khích lệ kịp thời

- Y/c về nhà vẽ thêm

Thứ tư, ngày 25 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

Cây dừa

I/ Mục tiêu: Giúp H/S

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc 3*u loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúngsau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ.

- Biếtđọc bài thơ với giọngthong thả nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp

điệu.

2 Hiểu:

- Nắm *ợc nghĩa các từ mới:toả, bạc phếch, đánh nhịp, đủng

đỉnh

- Hiểu nội dung bài: Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống * một con *+ gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh.

- Học thuộc lòng bài thơ.

Trang 7

3 GD hs yêu cảnh đẹp của quê *ơng đất nớc.

II/ Đồ dùng dạy học : Tranh (SGK), bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của H/S Hỗ trợ của G/V

1/ Khởi

động:5’

- H/S đọc bài “Kho báu”, trả lời câu hỏi - G/V nhận xét, cho điểm.

- G/V giới thiệu bài.

2/ Luyện

đọc:(12’)

- Phát

hiện và

phát âm

đúng các

từ khó:

- H/S lắng nghe -H/S đọc nối tiếp câu, nối tiếp

đoạn *ớc lớp.

- HS nêu

- Đọc câu:

Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu,/

Dang tay đón gió, /gật đầu gọi

trăng.//

Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,

/

Quả dừa-/ đàn lợn con/ nằm trên

cao.//

- H/S đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- G/V đọc mẫu

- G/V theo dõi, rèn sửa lỗi phát âm cho H/S bằng nhiều cách.

- G/V giải nghĩa một

số từ khó.

- Giúp đỡ H/S

- Nhận xét, động viên H/S

3/ Tìm

hiểu bài:

(8’)

- H/S đọc thầm từng đoạn, trao

đổi nhóm

- trả lời câu hỏi của G/V.

.

- G/V nêu câu hỏi( SGK )

-Liên hệ giáo dục H/S.

4/ Luyện

đọc lại:

(7’)

- H/S luyện đọc trong nhóm, đọc thuộc lòng

- H/S thi đọc

- H/S cả lớp bầu chọn bạn đọc hay nhất

-G/V giúp đỡ H/S.

- G/V động viên H/S

Trang 8

cố dặn

dò:( 3’)

- H/S mở vở ghi bài học.

Toán

so sánh các số tròn trăm

I Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Biết so sánh các số tròn trăm

- Nắm *K thứ tự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số

- Giúp HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

*Hoạt động 1

Khởi động - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp: Đọc viết

các số tròn trăm

*Hoạt động

2: So sánh các

số tròn trăm

* Luyện tập

thực hành

- Quan sát hình vẽ, ghi số phù hợp

- So sánh điền dấu

- Đọc: Hai trăm bé hơn hai trăm,

ba trăm lớn hơn hai trăm

- So sánh, điền dấu

Bài 2 điền dấu

- 2 hs làm bảng, cả lớp điền vào sgk

Bài 3

- Điền vào sgk

- Nêu miệng kq

- Gắn các hình vuông biểu diễn các số * SGK, y/c

hs ghi các 6 */ hình vẽ

- HD hs so sánh

- Cho cả lớp đọc

200,400

- Viết bảng:

200 300 500 300

- Quan sát nhận xét

- Cho hs điền vào sgk

- Gọi hs nêu miệng kq

*Hoạt động

3:

Củng cố dặn

dò

- 1 vài HS đọc số tròn trăm - Nhận xét tiết học

Trang 9

Tập viết Chữ hoa :Y

I/ Mục tiêu: Giúp H/S:

- Rèn luyện kĩ năng viết cho H/S:

- Biết viết chữ hoa Y theo cỡ vừa và nhỏ.

- Biết viết ứng dụng câu: “Yêu luỹ tre làng.” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

- Giáo dục H/S viết đẹp.

II/ Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của H/S Hỗ trợ của G/V

1- Khởi động: 3’ - H/S viết bảng chữ X - G/V nhận xét, uốn

nắn.

- G/V giới thiệu bài.

2- H/S chuẩn

bị: 12’

- H/S quan sát, nhận xét chữ mẫu, nêu cách viết.

- H/S viết bảng con chữ Y

- H/S đọc từ, câu ứng dụng

- nêu cách hiểu.

- H/S nêu nhận xét, nêu cách viết.

- H/S viết bảng con: “”.

- G/V gắn chữ mẫu.

- Nhận xét chỉnh sửa giúp đỡ H/S.

- G/V gắn từ, cụm từ ứng dụng.

- Giúp H/S hiểu nghĩa câu ứng dụng

- G/V nhận xét bổ xung.

- Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ H/S.

3- H/S viết bài:

17’

- H/S thực hành viết bài - G/V giúp đỡ và

dành đủ thời gian cho H/S.

- G/V chấm bài, nhận xét,

4- Củng cố dặn - G/V nhận xét giờ

Trang 10

dò: 3’ - H/S mở vở ghi bài học.

Thủ công làm đồng hồ đeo tay

I Mục tiêu :

- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Làm *K đồng hồ đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

- Có ý thức tự giác trong giờ học

II Đồ dùng dạy -học

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

1.Giúp HS

nhớ lại cách

làm

2.Giúp HS

làm đồng

hồ đeo tay

3 * bày

sản phẩm

- Quan sát

- Nhắc lại cách làm

- Làm đồng hồ bằng giấy màu

- * bày sản phẩm

- Nhận xét

- Gv giới thiệu đồng hồ mẫu

và định */ quan sát, gợi ý

để HS nhắc lại cách làm v*/ 1: Cắt thành các nan giấy

v*/ 2: Làm mặt đồng hồ v*/ 3: Gài dây đồng hồ v*/ 4: Vẽ số và kim lên mặt

đồng hồ

- Giúp HS tập làm đồng hồ bằng giấy nháp

- Y/C hs * bày sản phẩm

IV Củng cố dặn dò

- Về nhà các em thực hành nhiều cho đẹp

- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tuần sau

Thứ năm ngày 26 tháng 3năm 2009

Thể dục trò chơi: "tung vòng vào đích

và chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"

I Mục tiêu:

- Ôn trò chơi " Tung vòng vào đích" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

- Ôn trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau " Yêu cầu HS biết cách chơi và tham

- Giúp các em chăm tập TDTT

Trang 11

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân *+ Vệ sinh an toàn nơi tập

III Nội dung và phương pháp lên lớp

lượng

Phương pháp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động

- Ôn bài thể dục PTC

- 2 phút

- 3 phút

- 5 phút

- Lớp xếp 2 hàng do cán sự

điều khiển

2 Phần cơ bản

* Trò chơi: "Tung vòng vào đích"

* Trò chơi: " Chạy đối chỗ, vỗ tay

nhau"

- 10 phút

- Giúp HS biết cách chơi

- Chơi theo nhóm

3 Phần kết thúc

- Cúi *+ thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Hệ thống bài

- 1phút

- 1 phút

- 3 phút

- HS chạy theo vòng tròn khi

có tiếng còi ,chạy *K lại với chiều vừa chạy

- HS thu nhỏ vòng tròn

- GV và hs cùng hệ thống bài

Toán các số tròn chục từ 110 đến 200

I Mục tiêu:

* Giúp Hs biết :

- Cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị

- Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200

- So sánh *K các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm *K thứ tự của các số này

- Giúp Hs yêu thích môn học

- Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục

Hoạt động 1:

*Khởi động

- 2HS lên bảng viết các số tròn trăm mà em đã học.Một số HS trả lời theo yêu cầu của GV

Hoạt động 2: - HS đếm số chục trên hình biểu -.Giúp HS biết cấu tạo

Trang 12

Nhận biết các

số tròn chục từ

110 đến 200

So sánh các số

tròn chục

diễn và trả lời theo yêu cầu của GV.2HS lên bảng, 1HS đọc số, 1HS viết số, cả lớp theo dõi và nhận xét

thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200

Hoạt động 3:

*Thực hành

Bài 1.Làm nháp

- Đọc bài làm của mình */

lớp

Bài 2: Làm miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

Bài3,4:Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình */

lớp, 2HS lên bảng chữa bài

Bài 5: gt

- Giúp HS Cấu tạo thập phân của các số tròn chục

từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các

đơn vị Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200

- Giúp HS so sánh *K các số tròn chục từ 110

đến 200 và nắm *K thứ

tự của các số này

Hoạt động 4:

*Củng cố dặn

dò

- HS về nhà ôn lại cách đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã học - Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu

từ ngữ về cây cối đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?

dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về cây cối

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ " Để làm gì?"

- Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy

- Giúp các em yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ

Hoạt động 1:

*Khởi động - 2HS lên bảng lớp làm bài vào nháp: viết các từ ngữ có tiếng

biển

Hoạt động 2

*Luyện tập

thực hành

Bài 1 Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài 2 :Miệng

- Nối tiếp nhau trình bày kết

- Giúp HS mở rộng vốn từ

về cây cối

- Giúp HS biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ " Để làm

- Biết cách đọc viết số tròn trăm

- Giúp em u thích mơn học

- Bảng phụ

Nội... uơ.

-Giáo dục tính cẩn thận

II. Đồ dùng- dạy học:

-Bảng phụ ghi nội dung tập 2a

III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động HS

-2 hs lên bảng,...

thiệu

1000

- HS hiểu 10 đơn vị *K gọi chục

- Nêu: 1chục- 10; 2chục - 20 ;

10chục - 100

- Viết số 100 bảng lớp.Cả lớp viết bảng 20 0

- Đọc viết số từ 300

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	139,3 KB