-Làm TN, yêu cầu quan sát cấu tạo và hoạt -Quan sát hoạt động của chuông điện động của chuông điện Nhận xét: Chuông điện hoạt động dựa vào ?Chuông điện hoạt động dựa vào tác dụng tác dụn[r]
Trang 1Tiết 25: BÀI 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ
TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN
I/ Mục tiêu
1- Kiến thức
-Mô
*-.7
2- Kỹ năng
EF ! :G 1 an toàn *-.7
3- Thái độ
-Trung
-Tích
II/ Chuẩn bị
Nhóm HS:
-Nam châm *-.+ dây 1L+ công M0+ N *-.
-Chuông
-Bình
III/ Tổ chức hoạt động học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra-Tổ chức tình huống học tập(5’)
TE/ tên ") :V 1 0 *V nóng 9X
?Nêu tác 1 045 0Y chì
Hoạt động 2: Tìm hiểu Nam châm điện(10ph)
?Nam châm có
GV: Cho quan sát
châm
?Các 0D0 2 ? tác B\- nhau ntn
[3- *30 thông tin Ba Nam châm *-.
I- Tác dụng từ 1.Tính chất từ của Nam châm.
-Quan sát, tìm châm
+Có d&f- NC *a có hai 0D0Z @M05"
-Cùng 0D0 *H nhau, khác 0D0 hút nhau
Lop7.net
Trang 2?Mô
-A hành TN hình 23.1 (SGK)
-So sánh tính
2.Nam châm điện
-Quan sát, -Xác > Rút ra =A ;C
Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động của chuông điện(10ph)
*-.7
nào làm
-Làm TN, yêu
*) 045 chuông *-.
?Chuông
nào 045 dòng *-.7
3.Chuông điện
-Quan sát và
-Quan sát
tác 1 2 045 dòng *-.7
Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng hoá học của dòng điện (10ph)
-A hành TN hình 23.3
có màu *N7
II Tác dụng hoá học 1.Thí nghiệm H23.3
-Quan sát,
( ;- C5, C6
2 Kết luận Đọc thông tin và ghi nhớ Hoạt động 5: Tìm hiểu tác dụng sinh lý của dòng điện (5ph)
-Khi
gây nguy
?Dòng
?Vì sao không dùng
9M cá
?Tác 1 sinh lý có q 1 gì
III- Tác dụng sinh lý
30 thông tin SGK -Nêu q 1 045 tác 1 sinh lý
an toàn
Hoạt động 6 :Vận dụng, củng cố, hướng dẫn về nhà (10h)
-Yêu 0Y cá nhân *30 và ( ;- C7, C8
Hướng dẫn về nhà:
( ;- C7, C8 theo 8- ý 045 GV -Ghi công B-.0 Ba nhà
Lop7.net
...30 thông tin SGK -Nêu q 1 045 tác 1 sinh lýan toàn
Hoạt động :Vận dụng, củng cố, hướng dẫn nhà (1 0h)
-Yêu 0Y cá nhân *30 ( ; - C7, C8
Hướng... ; - C7, C8
Hướng dẫn nhà:
( ; - C7, C8 theo 8- ý 045 GV -Ghi công B-.0 Ba nhà
Lop7.net