Baøi 2: - Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS.. - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 1
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Lớp: 2/5
TỪ VÀ CÂU
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập
- Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống
2 Kỹ năng:
- Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II Chuẩn bị
- Tranh và ảnh rời,thẻ từ
III Các hoạt động
1 Khởi động
2 Bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Giới thiệu
Ghi bảng
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng về Từ
Cho HS nhận biết từ qua hình ảnh và tìm được từ.
Bài 1:
Treo tranh:
- Gắn lên bảng theo hàng dọc
- Giao việc: Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng hình vẽ
Mỗi nhóm thi đua Từng em của các nhóm lần lượt tìm thẻ chữ
gắn đúng ở dòng hình vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ
- Nhận xét – Tuyên dương
- Chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ
- Chốt ý : Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, đó là từ Từ có
nghĩa
Hoạt động 2: Luyện tập về Từ
Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập
Bài 2:
- Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ hoạt
động của HS, từ chỉ tính nết của HS
- Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻ ghi gắn vào
tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng sẽ
- Hát
(ĐDDH: tranh)
- Học cả lớp
- 2 nhóm thi đua
- Thi đua: tiếp sức
Trường Trường Học sinh Học sinh
-Học sinh đọc lại các từ
- Tháo hình vẽ và thẻ chữ
(ĐDDH: bảng phụ)
- Học cả lớp
- nhóm thi đua
Từ chỉ Từ chỉ HĐ Từ chỉ tính
1
2
Lop2.net
Trang 2mang lên bảng.
- Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúng sẽ thắng
- Nhận xét – Tuyên dương
- Chốt lại
Hoạt động 3: Luyện tập về Câu
Bài 3:
-Biết dùng từ đặt thành câu
- dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người hoặc cảnh vật theo
tranh
- Treo tranh (2)
Tranh vẽ cảnh gì?
Trong tranh có những ai?
Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc
cảnh vật trong mỗi tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên
bảng lớp
- Sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về ý nghĩa
- Chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng từ diễn đạt
thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói
4 Củng cố – Dặn dò
- Thi đua: 1 dãy nêu từ và 1 dãy nêu câu với từ đó và ngược lại
Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi
ĐDHT của HS nết của HS Bút
Vở Bảng con
…
Đọc Vẽ Hát
…
Chăm chỉ Thật thà Khiêm tốn
…
(ĐDDH: tranh)
- Nhận xét
- Nhóm trưởng mời bạn đọc lại
-Công viên, vườn hoa,vườn trường
- Các bạn học sinh
- Đang dạo chơi, ngắm hoa
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét
Tranh 1:
Tranh 2 Tranh 1:
Tranh 2:
Từ: làm bài, vui chơi, giảng bài
BGH Khối trưởng GV soạn
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net