+ Bứơc 2 :Tạo tên lửa và sử dụng: * Cho một em lên thực hành lại vừa nêu từng bước *Hoạt động 3: Học sinh thực haønh : + Cho học sinh thực hành theo nhoùm 4 : -Cho tröng baøy saûn phaåm [r]
Trang 11 Khởi động (1’)
2 Bài cũõ :
*2 HS lên bảng, đọc HS viết bảng một
số từ do giáo viên chọn
*1 học sinh đọc thuộc lòng bảng chữ
cái đã học
3 Bài mới
Giới thiệu:
-Tiết hôm nay chúng ta sẽ nghe – viết
khổ thơ cuối trong bài tập đọc : “
Ngày hôm qua đâu rồi ? “ làm các
bài tập và học thuộc thứ tự 10 chữ cái
tiếp theo
Phát triển các hoạt động
Hướng dẫn nghe viết
+Giáo viên đọc mẫu khổ thơ cuối
+Hướng dẫn nắm nội dung:
-Khổ thơ là lời của ai nói với ai?
-Bố nói với con điều gì ?
+Hướng dẫn nhận xét
-Khổ thơ có mấy dòng?
-Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế
nào?
-Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
*Giáo viên cho HS viết bảng con
những tiếng dễ viết sai.
:Luyện viết chính ta:û
*Giáo viên đọc bài cho HS viết chính
tả.
*GV theo dõi uốn nắn học sinh
* Chấm, chữa bài : Chấm bài 1/3 lớp
nhận xét cụ thể từng bài và sửa lỗi phổ
biến tại lớp
Làm bài tập
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu: Điền
chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống
2 học sinh lên bảng làm:
- Hát
* Hai em lên bảng viết ,cả lớp viết bảng con :
*Từ : kim chỉ , tiết kiệm , tảng đá , chạy
tản ra , đơn giản , giảng giải
- Học thuộc lòng 9 chữ cái đã học
- 2 HS đọc lại
- Lời bố nói với con -Con học hành chăm chỉ thì thời gian sẽ không mất đi vô ích
- 4 dòng
- Viết hoa
- Bắt đầu từ ô thứ 3 trong vở
- HS viết từ: vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn
-HS nghe giáo viên đọc ,viết bài vào vở
HS đổi vở và dùng bút chì để soát lỗi chính tả cho nhau
Bài 2
HS nêu yêu cầu làm miệng – 2 HS lên bảng HS cả lớp làm vở
a Quyển lịch ,chắc nịch nàng tiên ,làng
xóm
b cây bàng ,cái bàn ,hòn than , cái thang.
Bài 3 :học sinh thảo luận và làm bài
Sốthứ tự Chữ cái Tênchữ cái
Trang 2
MÔN :THỦ CÔNG
BÀI : GẤP TÊN LỬA ( Tiết 1 )
I Mục tiêu : Giúp học sinh biết gấp được tên lửa và hiểu thực tế công dụng
của tên lửa
-Học sinh hứng thú và yêu thích môn gấp hình
- Giáo dục học sinh có ý thích gọn gàng trong học tập
II Đồ dùng dạy ,học
GV : Mẫu gấp tên lửa cỡ lớn và tranh quy trình gấp tên lửa theo từng bước
HS :Giấy thủ công ,kéo
III Dạy và học
*Nhận xét sửa bài cho HS
Bài 3:-Viết các chữ cái theo thứ tự
đã học
*Cho học thuộc lòng thứ tự 10 chữ cái
đã học
1 Củng cố – Dặn dò
*Trò chơi:( Tiếp sức)
*Cho học sinh thi đua tìm nhanh các
từ chứa tiếng có vần an /ang
*Giáo viên nhận xét giờ học
Chuẩn bị: TLV: Sắp xếp câu thành 1
bài văn ngắn
- Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái
Học sinh thảo luận và cử đại diện tham gia trò chơi
Lớp cổ vũ động viên các bạn
Trang 3TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1,
3’
29’
1,
5’
8’
10’
5’
4’
1 Ổn định
2 Bài cũ :Kiểm tra dụng cụ của
học sinh
3 Bài mới :
a Giới thiệu ghi đề
b Hướng dẫn các hoạt động
Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét
*Cho học sinh quan sát mẫu tên
lửà nêu quy trình làm tên lửa
-Công dụng của tên lửa dùng để
làm gì
-Quy trình làm tên lửa được thực
hiện qua mấy bước đó là những
bước nào?
* GV mở dần mẫu tên lửa sau đó
gấp lại lần lượt như ban đầu và
nêu câu hỏi về từng bước gấp
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác
+ Bước1 : Gấp mũi và tạo thân tên
lửa
Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn,
mặt kẻ ô ở trên ,gấp đôi tờ giấy
theo chiều dài để lấy đường dấu ở
giữa…
.GV vừa hướng dẫn vừa thực hành
từng thao tác
+ Bứơc 2 :Tạo tên lửa và sử dụng:
* Cho một em lên thực hành lại
vừa nêu từng bước
*Hoạt động 3: Học sinh thực
hành :
+ Cho học sinh thực hành theo
nhóm 4 :
-Cho trưng bày sản phẩm của
nhóm
-Hát -Từng nhóm kiểm tra báo cáo lại cho giáo viên
-Học sinh quan sát nhận xét
-Dùng trong chiến đấu bắn máy bay trên không
-Được thực hiện qua 2 bước :
* Bước 1 :Gấp tạo mũi và thân tên
lửa
* Bước 2 :Tạo tên lửa và sử dụng
Học sinh chú ý theo dõi
-1 học sinh lên thực hành lại
-Thực hành theo nhóm 4 và trưng bày sản phẩm của nhóm,lớp nhận xét bình chọn
-Thực hành cá nhân
Trưng bày sản phẩm cá nhân – Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp
@Lớp tuyên dương những bạn có
Trang 4+ Cho thực hành cá nhân
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá:
*Cho học sinh trưng bày một số
sản phẩm cá nhân
-Giáo viên nhận xét đánh giá cụ
thểtừng sản phẩm-tuyên dương
những em có sản phẩm đẹp
4 Củng cố dặn dò:
-Nêu lại quy trình các bước gấp
tên lửa
-Nêu công dụng thực tế của tên
lửa
*Trò chơi “ Thi gấp nhanh “
+Cho 3 nhóm chọn ra 3 bạn thi gấp
nhanh tên lửa – trong thời gian
giáo viên quy định nhóm nào hoàn
thành trước sẽ thắng cuộc
Dặn dò :
_về nhà thực hành nhiều lần gấp
đi gấp lại để nhớ để tiết sau hoàn
thành sản phẩm tốt hơn
sản phẩm đẹp
-Học sinh nêu lại quy trình các bước gấp tên lửa và công dụng tên lửa
*Lớp cổ vũ các bạn ,bình chọn bạn nhanh nhất khéo tay nhất