- GV giới thiệu : Hình của một vật quan sát được trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi göông.. Những vật có bề mặt phẳng, nhẵn + Những vật như thế nào được coi là gương bóng có thể dùng[r]
Trang 1Ngày soạn : 1/09/2009
Ngày dạy : 3/09/2009
TIẾT 4 : ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
I Mục tiêu.
1 Kiến thức : Sau bài này GV giúp HS :
Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng
Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ
2 Kĩ năng :
Vẽ được tia tới, tia phản xạ trên gương phẳng
Vận dụng được định luật phản xạ ánh sáng tính được góc tới, góc phản xạ
3 Thái độ :
Học tập nghiêm túc, tích cực trong các hoạt động nhóm
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên :
Tìm hiểu kĩ nội dung bài 4 sgk
Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS dụng cụ sau : gương phẳng có giá đỡ, nguồn điện, khe sáng, nguồn sáng, dây dẫn, bảng vòng tròn chia độ, đinh ghim
2 Học sinh : Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài 4 sgk.
III Hoạt động dạy và học.
1 Ổn định :
2 Bài cũ :
HS1 : Em hãy cho biết khi nào ta thấy hiện tượng nhật thực, nguyệt thực?
HS2 : Làm bài tập 3.1; 3.2 SBT
3 Bài mới :
Hoạt động học của trò Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập.
- Đọc phần đóng khung đầu bài theo yêu
cầu của GV
+ Lắng nghe
Hoạt động 2 : Tìm hiểu gương phẳng.
- Quan sát hình 4.1 sgk
- Lắng nghe
- Đọc C1
+ C1 Những vật có bề mặt phẳng, nhẵn
bóng có thể dùng để soi ảnh của mình thì có
thể coi là gương phẳng
- Yêu cầu 1 HS đọc phần đóng khung đầu bài
+ H : Làm thế nào để ánh sáng từ đèn pin phản xạ trên gương đến đúng điểm A Bài hôm nay sẽ giúp các em trả lời được câu hỏi này
- Yêu cầu HS quan sát hình 4.1 sgk
- GV giới thiệu : Hình của một vật quan sát được trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương
- Yêu cầu HS đọc C1 + Những vật như thế nào được coi là gương phẳng ?
Trang 2VD : mặt kính, mặt nước yên lặng…
- Lắng nghe
Hoạt động 3 : Tìm hiểu định luật phản xạ
ánh sáng.
- Đọc thí nghiệm
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát
- Làm thí nghiệm theo nhóm, thảo luận trả
lời các câu hỏi theo gợi ý của GV
+ Kết luận 1 : Tia phản xạ nằm trong cùng
mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến
của gương tại điểm tới
+ Kết luận 2 : Góc phản xạ luôn luôn bằng
góc tới
- Lắng nghe
- Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh
sáng theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4 : Tìm hiểu cách biểu diễn
gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ.
- Quan sát, tiếp thu
- Quan sát, vẽ tia phản xạ trên gương theo
yêu cầu của GV
- Xác định tia phản xạ, tia tới, vị trí của
gương theo yêu cầu của GV
- Lắng nghe, tiếp thu
Hoạt động 5 : Vận dụng - Tổng kết.
- Đọc C4
- Hoàn thành C4 theo hướng dẫn của GV
- GV nhận xét
- Yêu cầu 1HS đọc phần thí nghiệm
- GV hướng dẫn HS các bước làm thí nghiệm
- GV làm thí nghiệm mẫu, giới thiệu tia phản xạ, giới thiệu hiện tượng phản xạ ánh sáng
- GV cho HS làm thí nghiệm theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi :
+ H : Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào?
+ H : Em có nhận xét gì về góc phản xạ và góc tới?
- GV nhận xét và chốt lại :Hai kết luận mà các em vừa rút ra ở trên cũng đúng với các môi trường trong suốt và đồng tính khác, và nó được coi là nội dung của định luật phản xạ ánh ssáng
- Yêu cầu một vài HS phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
- GV giới thiệu quy ước biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ
- Yêu cầu HS quan sát hình 4.3 và vẽ tia phản xạ IR
- GV đưa ra một số trường hợp, yêu cầu HS xác định tia phản xạ, tia tới, vị trí của gương
- GV nhận xét và lưu ý HS cách xác định một trong những yếu tố trên
- Yêu cầu 1HS đọc C4
- Yêu cầu một vài HS lên bảng vẽ tia phản xạ trên gương, hoàn thành C4
+ H : Muốn giữ nguyên vị trí của tia tới SI, làm thế nào để có tia phản xạ thẳng đứng từ
i’ I
S
N
R
i
i
I
i’
Trang 3- Đọc ghi nhớ bài
- Đọc mục có thể em chưa biết
- Lắng nghe
dưới lên trên?
=> GV hướng dẫn HS xác định vị trí đặt gương
- Yêu cầu 1HS đọc ghi nhớ bài
- Yêu cầu 1HS đọc mục có thể em chưa biết
- Về nhà học bài, làm các bài tập trong SBT, xem trước nội dung bài 5 sgk Ôn lại các kiến thức từ bài 1, tuần sau kiểm tra 15 phút
Nội dung ghi bảng :
TIẾT 4 : ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
I Gương phẳng.
- Hình của một vật quan sát được trong gương phẳng gọi là ảnh của vật tạo bởi gương phẳng
C1 Mặt kính trong suốt, mặt nước yên lặng, mặt bàn được đánh nhẵn bóng….có thể coi là gương phẳng
II Định luật phản xạ ánh sáng.
Thí nghiệm :
Chiếu một tia sáng lên gương phẳng, tia sáng bị hắt lại gọi là tia phản xạ Hiện tượng này gọi là hiện tượng phản xạ ánh sáng
1 Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào?
C2
Kết luận : ………tia tới………pháp tuyến của gương tại điểm tới.
2 Phương của tia phản xạ quan hệ như thế nào với phương của tia tới?
Kết luận : ……… bằng………
3 Định luật phản xạ ánh sáng: sgk.
4 Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ :
C3
III Vận dụng.
C4
Ghi nhớ : sgk.
Rút kinh nghiệm :
i’ I
S N
R
I
i’