MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận được sự hoà nhập giữa tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn qua một đoạn trích được dịch theo thể thơ lục bát.. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.[r]
Trang 16
21
Ngày
Ngày
: BÀI CA CÔN
Trích Côn ca - !"#$ Trãi
A () *+ *,
-
B -./ TÂM 1 2)3 14 5/
1 1&6 78:
-
- '( 0* #4 - ( / bát
-
2
-
- Phân tích
3 Thái <=:
- Có
C >2?/ PHÁP
-
D TRÌNH A,C 2.
1 D <E :
2 1&FG tra bài I :
? -
? - Nêu
3 Bài GK& : GV $ 5 bài (1p)
-
Ngoài ra ông còn là nhà
Nôm
2L, *+/ 1 Giới thiệu chung về tác
giả,tác phẩm và hoàn cảnh ra đời
? Em hãy nêu & net #4 tác O tác TG
? Bài
? Nêu & net #4 tác TO - (G
GV
GV
*2L, *+/ 2: Đọc – Tìm hiểu văn bản
I /O 2P CHUNG:
1 Tác !&
NT: (1380 – 1442) quê anh hùng dân * , nhà quân tài ba.nhà
có công lao to
phú.1442 NT 0+ 7 ?E2Kafa
Lê Thánh Tông !Z oan.
2 Tác QRG:
Trang 2-
GV:
ái,ung dung, rãi Sau : R hai HS B
bài
HS I thích * vài \ khó trong SGK
?
GV :Yêu
? Hãy cho
( này?
Gv :
? Trong
?
Hs :Phát 0- 2
GV giảng:Ta nghe tiếng suối như nghe tiếng đàn
cầm
- Ta ngồi trên đá tưởng ngồi trên chiếu êm
- Ta nằm dưới bòng mát ta ngâm thơ nhàn
1 rêu ( thành 7 êm
HS:So sánh , liên tưởng , tưởng tượng
? Tìm
Côn
? Qua
là tâm
Hs
Gv :
?
GV: Suối chảy , đá rêu phơi , rừng thông bóng
trúc
?
HS: Cảnh trí thiên nhiên thoáng đãng , thanh
tĩnh , nên thơ Ở đây có suối rì rầm , có đá rêu
phơi , có rừng trúc xanh tạo khung cảnh cho thi
nhân ngồi làm thơ
HS:Người có tâm hồn gợi mở , yêu thiên nhiên
? Em có
bài (
GV giảng: Cứ 1 câu tả cảnh lại 1 câu nói về
- CSC ông sáng tác trong R gian ông
- Bài
- - ( : Q/ bát.
II *. - 2T 5 U
1 * V – tìm &F" 7Y khó
2 Tìm
a
b >^ ! 78 &F" <_7: ! tình
c Phân tích
*Hành <=! và tâm a tác !&
Ta nghe
Ta
… ta lên ta
… ta ngâm ( nhàn
dung nhàn nhã , thanh không
* trí Côn trong a 7
!"#$ Trãi
… E rì !C
…bóng trúc râm
trong
Khung
nhiên
3 c! Z67
a
ta,
( / bát QR ( + trong sáng, sinh
sánh,
b
con nhân cách thanh cao, tâm hôn thi N H chính NT
4 e"#f 7gQ Bài 1/81
Trang 3hoạt động trạng thái của con người trước cảnh
đó
- Sự giao hoà giữa cảnh và người
? Qua
HS:Làm bài 1 sgk/81
* 2L, *+/ 3 : Hướng dẫn tự học
-
-
Tông
-
-
hoà cùng nghe
bên là
III 2?O/ Aj k 2.
E RÚT KINH /2P(
………
………
………
******************************************************
6
22
Ngày Ngày
D 2n *)/ o >2M THIÊN -?q/ TRÔNG RA
Thiên ^s! Vãn V! Trần Nhân Tông (Hướng dẫn đọc thêm)
A () *+ *,
-
Hán ; ngôn l 52
B -./ TÂM 1 2)3 14 5/
1 1&6 78:
-
thành
- Tâm
-
Tông
2
-
/ -
-
Trang 4-
quê
3 Thái <=:
- Có
C >2?/ PHÁP
-
D TRÌNH A,C 2.
1 D <E :
2 1&FG tra bài I :
?
? Nêu
3 Bài GK& : GV $ 5 bài
- Phong
bài B ngày hôm nay
N2L, *+/ 1:Giới thiệu chung về tác giả,tác
phẩm và hoàn cảnh ra đời
? Hãy nêu vài nét
?
? Hãy cho
? Bài ( * - ( gì? Vì sao em 07G
- Hs :
- GV:
*2L, *+/ 2: Đọc-Tìm hiểu nội dung bài
thơ.
- Gv:
?
- Gv :
câu u2
? Theo em
ngày? (Lúc về chiều)
?
miêu ra sao?
- Hs: Xóm trước thôn sau đã bắt đầu chìm vào bóng
tối
?
- Gv :Yêu C hs B 2 câu E2
? Trong 2 câu
I /O 2P CHUNG:
1 Tác !& SGK/76
2 Tác QRG:
- Hoàn
6 quê w
- - ; ngôn l 5
II *. - 2T 5 U
1 * V – tìm &F" 7Y khó
2 Tìm
a
b >^ ! 78 &F" <_7: ! tình
c Phân tích
* Hai câu
lang quê thôn dã
- Thôn Bán vô bán
R
* Hai câu sau: Con
-
Hình
Trang 5- HS: Phát
- Gv :
? Qua
?
- GV giảng: Có một ông vua có tâm hồn cao đẹp
chứng tỏ thời đại đó của dân tộc ta,nhân dân ta sống
rất cao đẹp như sử sách đã từng ca ngợi
- HS làm bài 1 sgk/81
- Gv:
trong
- Gv :
* 2L, *+/ 3 : Hướng dẫn tự học
-
-
Tông
-
nhiên
3 c! Z67:
a Nghệ thuật:
-
-
( C thi #+2
- Dùng cái nên ( bình +2
b Nội dung
- Bài hôn quê H #+ anh minh tài l
* Ghi K sgk/77 III 2?O/ Aj k 2.
E RÚT KINH /2P(
………
………
……….………
………
………
****************************************************** 6
23
Ngày Ngày
&6! &f7:t HÁN P
Trang 6(Tiếp theo)
A () *+ *,
-
- Có ý
B -./ TÂM 1 2)3 14 5/
1 1&6 78:
- Tác
- Tác
2
-
-
3 Thái <=:
-
C >2?/ PHÁP
-
D TRÌNH A,C 2.
1 D <E :
?
? \ ghép HV chia làm ; chính ?Nêu ! H các 7 E trong \ ghép chính
/ HV
3 Bài GK& : GV $ 5 bài
- Qua
\ ghép HV #$ ! các 7 E trong \ ghép HV Tu7A 1y nhiên ,
phù
* 2L, *+/ 1 : Tìm hiểu tác dụng của
việc sử dụng từ Hán Việt, sự lạm dụng từ HV
- GV : Cho hs quan sát vd
U sgk/81,82
? Em hãy tìm ra
?
? Tìm
, đẹp đẽ )
?
#5 mà dùng \ HV ?
Hs :
Gv : I thích.Vì từ HV và từ thuần việt khác
nhau về sắc thái ý nghĩa Do sự khác nhau về
sắc thái ý nghĩa như vậy mà trong nhiều
trường hợp không thể thay từ HV = từ thuần
việt)
I TÌM 2T CHUNG.
1 u v]! 7Y HV <F 7_b w thái
&F" G
a Xét VD:
-Vda:
thái * tôn kính
-Vdb
r thái tao nhã , tránh gây giác thô /O ghê
-Vdc Kinh
05
r thái t , phù #$ 0C không khí xh X
b Kết luận:
- Trong dùng \ Hán >5 -
Trang 7? Em có
này có gì khác nhau ?(Sử dụng từ Hv trên mang sắc
thái trân trọng biểu thị thái độ tôn kính )
?
GV : Cho hs qua sát vd
- Không nên
- Bác
? sao các câu trên dùng các \ tiểu tiện , tử thi
mà không dùng các
Hs : Phát 0- 2JVì các từ HV mang sắc thái tao nhã
lịch sự , còn các từ thuần việt mang sắc thái thô tục
, tạo cảm giác ghê sợ )
? Các \ : Kinh đô , yết kiến , trẫm , bệ hạ , thần
Hs: Đây là từ cổ dùng trong xh pk , các từ này tạo
sắc thái cổ
Hs : Suy nghĩ trả lời.
? Tóm
Hs :
(Ghi
- Gv: Cho hs so sánh các d \ sau :
1 Ngoài sân , nhi đồng đang vui đùa
2 Ngoài sân trẻ em đang vui đùa,
? Theo em
sao?
Hs : I thích.
*2L, *+/ 2 : Hướng dẫn HS luyện tập
Gv :
? Bài 1 yêu C chúng ta làm gì ?
Hs ! R các câu u trong sách giáo khoa.
? Bài
? Bài
* 2L, *+/ 3 : Hướng dẫn tự học
-
- Xem !$ bài “ Đặc điểm của văn biểu cảm”
+ thái * tôn kính.
+ r thái tao nhã, tránh gây giác thô / ghê 2
+ r thái tO phù #$ 0C không khí xã * xa X2
* Ghi K sgk/82
2 Không nên x_G v]! 7Y HV
a Xét VD:
- Vd1 +
+ -> Câu 2 hay tôn
- Vd2 + Ngoài sân,nhi
M
+ Ngoài sân,
Câu 2 hay sáng phù
b Kết luận:
- Khi nói r #7O không nên
nói 7 nhiên, 7 trong sáng , không phù
72
* Ghi K Sgk/ 83
II e"#f 7gQ
Bài 1/83 :
- eq , thân [
- Phu nhân , #
- 'r 7 , lâm chung
- Giáo
Bài 2/83
-
Bài 4/84
- Thay \ bảo vệ = \ giữ gìn
- Thay \ mĩ lệ = \ đẹp
- thái * +
III 2?O/ Aj k 2.
E RÚT KINH /2P(
………
………
……….………
Trang 8………
******************************************************
6
24
Ngày
Ngày
*y *T( M 5 T U(
A () *+ *,
-
-
-
B -./ TÂM 1 2)3 14 5/
1 1&6 78:
-
- Yêu C H #5 H #5 0- 2
- Cách 0- gián 7 và cách 0- 72
2
-
3 Thái <=:
-
C >2?/ PHÁP:
-
D TRÌNH A,C 2.
1 D <E :
2 1&FG tra bài I
?
3 Bài GK& : GV $ 5 bài
-
t/c sâu
nói lên
*2L, *+/ 1: Tìm hiểu đặc điểm của văn
biểu cảm
GV :
Hs: ! R
Gv : Khái quát
I TÌM 2T CHUNG
1
* Xét vd1:
a Đọc đoạn văn : Tấm Gương
- Là
- Không bao
- Dù
Trang 9làm cho cái
?
HS:
GV: Cho hs
? Bài
? Theo em
% gì ?
HS:
trá
?
:G
- Là
- Không
- Dù tan
ngay
?
con
Hs :
GV giảng: Phản chiếu sự vật một cách khách quan
không vì được lòng ai mà thay đổi hình ảnh
thực,giúp người thấy vết nhơ mà sửa,nó cho người
sự thật dù là sự thật đau buồn) # - nói
?
dung
? Bài
JW- gián 7L
? Qua phân tích ta
HS
Gv
*2L, *+/ 2: Hướng dẫn luyện tập
- Cho hs
- GV: Nêu yêu C H 4 bài
- Hs:
-
ngay
trung phê phán ? E trá
b
- MB: Nêu
- TB: Ích
- KB:
WE / theo tình O
2 167 x"g:
-
0- * tình H 7 2 Có -
ý
-
- có các cách 0-
+
2 +
xúc trong lòng
- Tình chân 2
-
* Ghi K Sgk/86
II eCP |>'
- khi xa
- Tác hoa hoa
-
chia li ngày hè E #$ B trò
*
Trang 10- GV:
* 2L, *+/ 3 : Hướng dẫn tự học
-
- Xem !$ bài “ Đề văn biểu cảm và cách làm
bài văn biểu cảm”
- khi Phượng cứ nở , phượng cứ rụng
và hè #4
- sân
-
* Bài
III 2?O/ Aj k 2.
E RÚT KINH /2P(
………
………
……….………
………
………
******************************************************
...-
-
-
B -. / TÂM 1 2)3 14 5/
1 1& ;6 7 8:
-
- Yêu C H #5 H #5 0 - 2
- Cách...
- TB: Ích
- KB:
WE / theo tình O
2 1 67 x"g:
-
0 - * tình H 7 2 Có -
ý
-
- có...
-
- Có ý
B -. / TÂM 1 2)3 14 5/
1 1& ;6 7 8:
- Tác
- Tác
2
-
-
3