Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 19

Bài mới Giới thiệu Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hướng dẫn H[r]

Trang 1

THỨ 2 TUẦN 19 TIẾT1

MÔN: TẬP ĐỌC MÔN: TOÁN

BÀI: BỐN ANH TÀI BÀI: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 – Kiến thức

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Cẩu

Khây, tinh thông , yêu tinh

- Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) :

Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, lòng nhiệt thành

làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây

2 – Kĩ năng

- Đọc đúng các từ ngữ, câu , đoạn , bài

Chú ý các từ dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát

âm địa phương

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng

kể truyện chậm rãi; nhấn giọng những từ ngữ

ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm

việc nghĩa của bốn cậu bé Chú ý nghỉ hơi

đúng sau các dấu chấm xuống dòng Đọc liền

mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy

Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng

3 – Thái độ

- HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ , tài

năng, biết làm việc nghĩa với tất cả lòng nhiệt

thành của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần

luyện đọc diễn cảm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 – Khởi động (1’)

2 – Bài cũ : (3’)

- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách Tiếng

Việt lớp 4

3 – Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1’)

b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc

cho HS

- Đọc diễn cảm cả bài

Tiết: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết

về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

2Kỹ năng: Tính chính xác tổng của nhiều

số

- Chuẩn bị học phép nhân

3Thái độ: Yêu thích học môn Toán

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành toán

- HS: SGK, Vở bài tập, bảng con

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới Giới thiệu

Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

Trang 2

c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

GV phân nhóm giao nhiệm vụ thảo luận, tìm

hiểu nội dung bài Đại diện nhóm trình bày

Nhóm khác nhận xét bổ sung GVKL chuyển ý

đoạn tiếp.(Tương tự các đoạ sau)

- Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì

đặc biệt ?

Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương của

Cầu Khây?

- Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng

những ai ?

- Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?

+ Đại ý : Câu truyện ca ngợi sức khoẻ, tài

năng , nhiệt thành làm việcnghĩa : diệt ác, cứu

dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm

- GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn

HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng

4 – Củng cố – Dặn dò (5’)

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị : Chuyện cổ tích về loài người

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

- GV yêu cầu HS đặt tính nhưng trong quá trình dạy học bài mới,

 Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số

Bài 1:

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính

Bài 2:

- Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1)

- GV nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở)

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Phép nhân

THỨ 2 TUẦN 19 TIẾT 2

MÔN: ĐẠO ĐỨC MÔN: TẬP

Trang 3

BÀI: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI (T1) BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA

A.- MỤC TIÊU :

Học xong bài này ,HS có khả năng :

- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao

động

- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với

những người lao động

B - CHUẨN BỊ :

- Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai

C.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

I.- Ôån định tổ chức :(1’)

II.- Kiểm tra bài cũ : (3’)

III.- Dạy bài mới : Giới thiệu : (1’)

Phát triển các hoạt động (30’)

Hoạt động 1 : Thảo luận chung cả lớp

- Kể chuyện Buổi học đầu tiên

- Cho HS thảo luận theo nội dung :

+ Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi

nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ

mình ?

+ Nếu em là bạn cùng lớp với Hà ,em sẽ làm

gì trong tình huống đó ? Vì sao?

- Tổ chức cho HS góp ý , thảo luận chung cả

lớp

- Kết luận chung

I Mục tiêu

2 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi

sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân Hạ, Thu, Đông

3 Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ:

đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

4 Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

2 Bài cũ

3 Bài mới Giới thiệu

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài:

- Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:HS luyện đọc từng đoạn a) Đọc từng câu.- HS đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

Chú ý:

- Các từ có vần khó: Các từ dễ viết sai

do ảnh hưởng của phướng ngữ:

Từ mới: bập bùng

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn

- giọng trong các câu

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu

Trang 4

Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi ( BT1

- SGK)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- Cho các nhóm thảo luận

- Cho các nhóm trình bày , cả lớp trao đổi

tranh luận

- Kết luận :

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm ( BT 2 , SGK )

- Chia lớp ra 6 nhóm ,giao cho mỗi nhóm quan

sát một bức tranh rồi thảo luận ghi lại ý kiến

lên phiếu theo mẫu :

Người lao động Ích lợi mang lại cho

xã hội

- Kết luận :

Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân ( BT3 , SGK

)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu ,nội dung BT3 ( trang

30 SGK )

- Cho HS làm bài rồi lần lượt trình bày ý kiến ,

cả lớp trao đổi bổ sung

IV.- Củng cố – Dặn dò :(5’)

- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ ở SGK (HSK,Y)

- Dặn HS đọc kĩ phần ghi nhớ ở SGK ,chuẩn

bị bài tập 5 , 6 để thực hành ở tiết sau

nhi (trẻ em dưới 16 tuổi)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài)

e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

Chuẩn bị: Tiết 2

THỨ 2 TUẦN 19TIẾT 3

MÔN: KHOA HỌC MÔN: TẬP ĐỌC

BÀI: TẠI SAO CÓ GIÓ BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA

A.- MỤC TIÊU : Sau bài học , HS biết :

- Làm thí nghiệm chứng minh không

khí chuyển động tạo thành gió

- Giải thích được tại sao có gió ?

- Giải thích tại sao ban ngày gió từ

biển thổi vào đất liền , ban đêm gió từ đất

liền thổi ra biển

B - CHUẨN BỊ :

- GV : Hộp đối lưu

- HS : Chong chóng giấy

I.- Ôån định tổ chức : Hát (1’) III Các hoạt động: 1 Khởi động

Trang 5

II.- Kiểm tra bài cũ :

III.- Dạy bài mới :Giới thiệu (1’)

Hoạt động 1 : Chơi chong chóng

-Tổ chức cho HS chơi chong chóng

-Trong quá trình chơi tìm hiểu xem :

+ Khi nào chong chóng không quay ?

+ Khi nào chong chóng quay ?

+ Khi nào chong chóng quay nhanh , quay

chậm ?

- Kết luận :

Hoạt dộng 2 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra

gió

- Tổ chức cho HS làm thí nghiệm như SGK

- Kết luận :

Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra

sự chuyển động của không khí trong tự nhiên

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

-Yêu cầu HS quan sát , đọc thông tin ở mục

Bạn cần biết trang 75 SGK và những kiến

thức đã thu được qua hoạt động 2 để giải

thích câu hỏi : Tại sao ban ngày gió từ biển

thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền

thổi ra biển ?

- Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban

ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm

cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm.

- Nguyên nhân nào gây ra gió ? Em hãy giải

thích hiện tượng gió đất và gió biển ? (HSTB)

-Dặn HS đọc kĩ mục Bạn cần biết Chuẩn bị

bài sau : Gió nhẹ , gió mạnh , phòng chống

bão

- Nhận xét tiết học :

- Tuyên dương HS :

2 Bài cũ

3 Bài mới Giới thiệu:

GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài

Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận

- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS

 Hoạt động 2: Luyện đọc

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

- Thi đọc truyện theo vai

- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn

- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay

4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.

Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa chỉ

Trang 6

THỨ 2 TUẦN 19 TIẾT 4

MÔN: TOÁN MÔN: KỂ CHUYỆN

BÀI: KI LÔ MÉT VUÔNG BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA

A.Mục tiêu:

Giúp hs:

-Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích

ki-lô-mét vuông

-Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo

đơn vị ki-lô-mét vuông,

biết 1km2 = 1000 000m2 và ngược lại

-Biết giải đúng một số bài toán có liên quan

đến các đơn vị đo diện tích :cm2, dm2, m2 và

km2

B.Đồ dùng dạy- học:

Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc

mặt hồ, vùng biển…

C.Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động (1’)

1.Bài cũ: (3’)

2.Bài mới:Giới thiệu bài(1’)

HĐ 1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông

-Giới thiệu : Để đo diện tích lớn hơn như diện

tích thành phố , khu rừng , … người ta thường

dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông

-treo tranh , ảnh … là một hình vuông cạnh dài

1km

-GT ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông

có cạnh dài 1ki-lô-mét

-GT cách đọc và viết ki-lô-mét vuông

Ki-lô-mét vuông viết tắt là km2

I Mục tiêu

1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại

được toàn bộ nội dung câu chuyện

2Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học:

biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn

3Thái độ: Ham thích môn học Kể lại được

cho người thân nghe

II Chuẩn bị

- Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng câu chuyện

2 Bài cũ

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh

Kể lại toàn bộ câu chuyện

GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

Trang 7

1km2 = 1 000 000m2

HĐ 2: Thực hành

Bài 1: (thi đua điền kết quả)

-> cùng hs nhận xét

Bài 2: (làm bảng con)

.khắc sâu mối quan hệ giữa các đơn vị km2 với

m2 và m2 với dm2

Bài 3:(giải vở)

yêu cầu hs nhắc công thức tính diện tích hình

chữ nhật

cách viết đơn vị đo diện tích : km2

Bài 4: (làm nhóm)

.Gợi ý hướng giải

.cùng hs nhận xét ,kết luận

HĐ 3: Củng cố ,dặn dò(5’)

-Khắc sâu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích:

km2 _ m2, m2 _ dm2

-Chuẩn bị

-Nhận xét

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu

- GV nhập vai người kể

Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

- GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất

Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

MÔN: TOÁN MÔN: CHÍNH TẢ

BÀI: LUYỆN TẬP BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn kĩ năng:

Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

Tính toán và giải bài toán có liên quan

đến diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông

II.CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động: (1’)

Bài cũ: (3’)

I Mục tiêu

1Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn

trích trong Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng

2Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách

viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

3Thái độ: Viết sạch, đẹp.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con, vở bài tập

Trang 8

Bài mới: Giới thiệu bài(1’)

Hoạt động : Thực hành

Bài tập 1:

Các bài tập ở cột thứ nhất nhằm rèn kĩ năng

chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ

Các bài tập ở cột thứ hai rèn kĩ năng chuyển

đổi từ các đơn vị nhỏ ra đơn vị lớn, kết hợp với

việc biểu diễn số đo diện tích có sử dụng tới 2

đơn vị khác nhau

Bài tập 2:

GV yêu cầu HS đọc kĩ đề toán và tự giải

HS làm bài

HS sửa bài

GV nhận xét và kết luận

Bài tập 3:

HS đọc kĩ đề toán và tự giải bài toán, sau đó

yêu cầu HS trình bày lời giải, HS khác nhận

xét, cuối cùng GV kết luận

Bài tập 4:

HS đọc kĩ bài toán và tự tìm lời giải

Làm bài trong SGK

Củng cố - Dặn dò: (5’)

GV cùng HS hệ thống nội dung bài học

Nhaanj xét đánh giá tiết học

- Chuẩn bị bài: Hình bình hành

2 Bài cũ

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

GV đọc đoạn chép.- HS đọc thầm theovà TLCH tìm hiểu đoạn chép về nội dung và cách trình bày

Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

- Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

Chọn 2 dãy HS thi đua.- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

GV nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3

- GV nhận xét – Tuyên dương

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Thư Trung thu

Trang 9

MÔN: CHÍNH TẢ MÔN: TOÁN

BÀI: KIM TỰ THÁP AI CẬP BÀI: PHÉP NHÂN

A.- MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:

- Nghe , viết đúng chính tả, trình bày

đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập.

- Làm đúng các bài tập phân biệt

những từ ngữ có vần dễ lẫn : iêc / iêt.

B - CHUẨN BỊ :

- Phiếu viết nội dung bài tập 2,3

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

I.- Ôån định tổ chức : (1’)

II- Kiểm tra bài cũ : (3’)

III.- Dạy bài mới :Giới thiệu :(1’)

1/ Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả

- Đọc toàn bài Kim tự tháp Ai Cập

- Cho HS đọc thầm

- Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai:

- Nhắc lại cách trình bày:

H: Đoạn văn nói điều gì ? (HSKh,G)

- Đọc chính tả cho HS viết

- Hướng dẫn HS chấm chữa bài ,nêu nhận xét

3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập + Đọc đoạn văn

- Hướng dẫn:

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày theo hình thức thi tiếp sức

Gọi 3 nhóm lên thi tiếp sức trên 3 tờ giấy

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp học sinh:

Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau

2Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết quả

của phép nhân

3Thái độ:Ham thích học Toán Tính đúng

nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

Tranh ảnh hoặc mô hình , vật

2 Bài cũ

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân

- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hướng dẫn HS thao tác trên các tấm bìa để hình thành phép tính nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra : a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân

Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn:

Trang 10

- Nhận xét và chốt lại những từ đúng chính tả

Bài tập 3

- Cho HS đọc yêu cầu của câu b

- Hướng dẫn:

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại lời giải đúng

- Nhắc HS chữa lại những lỗi đã viết sai ở bài

chính tả và ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập

để không viết sai chính tả

- Nhận xét tiết học :

- Tuyên dương HS :

a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội có 5 cầu thủ Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ

GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân

5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2

= 10 Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Thừa số- Tích

MÔN: LỊCH SỬÛ MÔN: ĐẠO ĐỨC

BÀI: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN BÀI TRẢ LẠI CỦA RƠI(T1)

A.- MỤC TIÊU : Học xong bài bày , HS biết :

- Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào

giữa thế kỉ XIV

- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần

B - CHUẨN BỊ :

- Phiếu học tập của HS

I.- Ôån định tổ chức : Hát (1’)

II.- Kiểm tra bài cũ (3’)

III.- Dạy bài mới :

Giới thiệu : (1’)Nước ta cuối thời Trần

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt được

của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng

2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà,

không tham của rơi

- Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi

3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được.

II Chuẩn bị

- Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1 Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1)

2 Bài cũ

 Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm

- GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp

- Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,19 KB