Bài soạn Tổng hợp các môn khối lớp 2 - Tuần 19 năm học 2010

§äc vµ so¸t lçi, chÊm bµi cHướng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2a: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tù t×m tõ theo yªu cÇu.. - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa viết.[r]

Tuần 19

Thứ hai ngày tháng 1 năm 2010

Chào cờ

Toaựn

Tổng của nhiều số I.Mục tiêu:

-Nhaọn bieỏt toồng cuỷa nhieàu soỏ

-Bieỏt caựch tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ

-Caực BT caàn laứm: BT1( coọt 2), BT2 ( coọt 1, 2, 3), BT3 (a)

- Yeõu thớch hoùc toaựn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bảng con

III Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu cả lớp làm bảng con và gọi 2

HS lên bảng làm các phép tính sau

Tính: 3 + 5+ 8 = 12+ 13+ 23 =

3.Bài mới:

a)Giới thiệu bài

b) Giới thiệu tổng của nhiều số

*GV ghi: 2 + 3 + 4 =

-Yêu cầu HS đọc dãy tính và nhận xét

-GV giới thiệu đây là tổng của nhiều số

-Yêu cầu HS tính tổng rồi đọc kết quả

-GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

* Phần 2, 3 hướng dẫn tương tự

*Yêu cầu HS lấy các VD về tổng của

nhiều số

c) Thực hành

*Bài 1: -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

đôi (1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời)

- Nhận xét và ghi bảng

+ Rèn kỹ năng tính tổng của nhiều số,

khuyến khích HS tính nhẩm.

*Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát dãy tính, đọc dãy tính và tự rút ra nhận xét: Đây là phép tính có 2 dấu tính và thực hiện 2 lần tính

- Nghe

- Nối tiếp nhau nêu miệng kết quả của phép tính

-Thực hiện làm bảng con

-Thực hiện làm bảng con, 2 HS lên bảng

- Làm việc theo nhóm +HS 1: Tổng của 3, 6, 5 bằng bao nhiêu?

+HS 2: Tổng của 3,6, 5 bằng 14, -Nhận xét các nhóm

( Đối với HS khá giỏi làm 4 phép tính,

HS yếu kém làm 3 phép tính)

-Tính

-Gọi 4 HS lên bảng đặt tính và tính, yêu

cầu cả lớp làm bài vào vở

-Gọi nhiều HS nêu cách đặt tính và tính

+Rèn kĩ năng tính tổng của nhiều số

theo cột dọc.

*Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài và

quan sát các hình trong SGK

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài

vào vở

+ Rèn kỹ năng điền số thích hợp vào

ô trống.

4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học

5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.

-HS làm bài -Nhận xét và đưa ra kết quả đúng

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Làm bài và nhận xét

12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg

5 l +5 l + 5 l + 5 l = 20 l

Tập đọc Chuyện bốn mùa

I.Mục tiêu:

-ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi; bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu

Đọc đỳng :mầm sống,bếp lửa

Hiểu từ ngữ: Đõm chồi nảy lộc ,đơm,bập bựng ,tựu trường

-Hieồu yự nghúa: Boỏn muứa xuaõn, haù, thu, ủoõng, moói muứa moói veỷ ủeùp rieõng, ủeàu coự ớch cho cuoọc soỏng ( traỷ lụứi ủửụùc CH 1, 2, 4) HS K-G traỷ lụứi ủửụùc CH3

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi câu văn dài

III Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra SGK của học sinh

- Giới thiệu SGK Tiếng Việt 2 tập 2

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-Yêu cầu HS luyện đọc câu

- Hướng dẫn HS luyện phát âm

- Yêu cầu HS giải nghĩa một số từ

-Hướng dẫn luyện đọc đoạn

+Bài văn chia làm mấy đoạn?

+ Hướng dẫn luyện ngắt nghỉ, nhấn

giọng

-1 HS đọc, lớp đọc thầm -Nối tiếp nhau đọc từng câu( 2 lần)

-Tìm, đọc: đâm chồi nảy lộc, trái ngọt,

đêm trăng rằm rước đèn, chuyện trò, lúc nào, tựu trường.

- Giải nghĩa từ: đâm chồi nảy lộc, tựu

trường

- Bài chia làm 2 đoạn: Đoạn 1( một ngày không thích em được); đoạn 2

là đoạn còn lại

+Luyện đọc: Có em/ mới có bập bùng

bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong

+ Treo bảng phụ ghi câu văn dài, yêu

cầu HS luyện đọc

+ Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh đọc 1

TIEÁT2

c) Tìm hiểu bài

+Boỏn naứng tieõn trong chuyeọn tửụùng

trửng cho nhửừng muứa naứo trong naờm ?

+ Cho HS quan saựt tranh, vaứ thaỷo luaọn

nhoựm tỡm caực naứng tieõn, xuaõn, haù, thu,

ủoõng

- Cho ủaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi

+ Em haừy cho bieỏt muứa xuaõn coự gỡ hay

theo lụứi naứng ẹoõng?

+ Caực em co bieỏtự vỡ sao khi xuaõn veà,

vửụứn caõy naứo cuừng ủaõm choài naỷy loọc?

+ Muứa xuaõn coự gỡ hay theo lụứi cuỷa baứ

ẹaỏt ?

+ Theo em, lụứi baứ ẹaỏt vaứ lụứi naứng

ủoõng noựi veà muứa xuaõn coự gỡ khaực nhau

khoõng ?

+ Vaứ ủeồ bieỏt ủửụùc muứa ủoõng, muứa thu,

muứa haù coự gỡ hay,chia lụựp thaứnh 3

nhoựm tỡm hieồu theo nhửừng caõu hoỷi sau:

- Muứa Haù coự gỡ hay theo lụứi cuỷa naứng

Xuaõn,

- Muứa Thu coự gỡ hay theo lụứi cuỷa lụứi

naứng Haù ?

- Muứa ẹoõng coự gỡ hay theo lụứi cuỷa

naứng Thu?

- Cho ủaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi

+ Trong caực muứa caực em thớch nhaỏt

muứa naứo?

*Chốt nội dung: Một năm có bốn

mùa xuân, hạ, thu, đông.Mùa nào

cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và

mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống.

d) Luyện đọc truyện theo vai

- Yêu cầu HS chia nhóm mỗi nhóm có 6

em nhận các vai trong truyện, tự luyện

đọc trong nhóm, sau đó tham gia thi đọc

chăn.// Sao lại có người không thích

em được?//

- 6 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS ủoùc thaàm laùi caỷ baứi

- Xuaõn , haù, thu, ủoõng

- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Traỷ lụứi vaứ chổ ụỷ tranh SGK

-Xuaõn veà, vửụứn caõy naứo cuừng ủaõm choài naỷy loọc

-Vaứo xuaõn, thời tieỏt aỏm aựp, coự mửa xuaõn, raỏt thuaọn lụùi cho caõy coỏi phát trieồn, ủâm choài naỷy loọc

- Xuaõn laứm cho caõy tửụi toỏt

-Khoõng khaực nhau, vỡ caỷ hai ủeàu noựi ủieàu hay veà muứa xuaõn

Theo doừi, thaỷo luaọn, traỷ lụứi:

- Nhửng phaỷi coự naộng cuỷa em Haù…

-Theỏ maứ thieỏu nhi laùi thớch em Thu nhaỏt…

-Coự em mụựi coự baọp buứng beỏp lửỷa nhaứ saứn…

-Traỷ lụứi, nhaọn xeựt

- Tửù traỷ lụứi theo yự mỡnh

-Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi

đọc trước lớp

giữa các nhóm

4.Củng cố: +Qua baứi naứy giuựp em hieồu

ủieàu gỡ ?

5.Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Daởn doứ HS veà nhaứ luyeọn ủoùc baứi vaứ

chuaồn bũ baứi sau

- Boỏn muứa trong naờm moói muứa moọt veỷ,…

Tửù nhieõn,xaừ hoọi ẹệễỉNG GIAO THOÂNG

I mục tiêu :

-Keồ ủửụùc teõn caực loaùi ủửụứng giao thoõng vaứ moọt soỏ phửụng tieõn giao thoõng

-Nhaọn bieỏt moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng

-Bieỏt ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi coự moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng trêùn ủửụứng

II Đồ dùng:Tranh minh họa SGK và một số biển báo

III Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các phương tiện giao thông mà

em biết

3.Bài mới:

a)Giới thiệu bài

b)Các hoạt động

*Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường

giao thông

- Yêu cầu HS đọc mục I SGK trang 40

-Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK

và chỉ ra đường bộ, sắt, thuỷ, hàng

không

+?Có mấy loại đường giao thông? Là

những loại đường nào?

+ ? Đường bộ dành cho những phương

tiện nào?

+ Các đường giao thông khác hướng dẫn

tương tự đường bộ

+ Đưa ra kết luận: có 4 loại đường

giao thông: đường bộ, đường thuỷ,

đường hàng không, đường sắt Mỗi loại

đường đều có những phương tiên đi lại

khác nhau

-3 HS đọc

- Thực hiện quan sát tranh theo nhóm đôi

và báo cáo kết quả sau khi quan sát

- Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ,

đường thuỷ, đường hàng không, đường sắt

+ Ô tô, xe máy, xe đạp

+ Đường sắt dành cho tàu hoả

+ Đường thuỷ dành cho tàu thuỷ, bè, phà, thuyền

+ Đường không dành cho máy bay

- HS làm việc với SGK: HS quan sát để

nhận biết các phương tiện giao thông

trong tranh và không có trong tranh

*Hoạt động 2: Giới thiệu biển báo giao

thông

- Yêu cầu HS quan sát 6 biển báo được

giới thiệu ở SGK trang 46

- Hướng dẫn phân biệt các loại biển báo

qua các màu sắc và hình dáng

-Lưu ý: Biển báo cấm thường có màu

đỏ, biển báo chỉ dẫn thường màu xanh

+Kết luận: Mỗi biển báo có tác dụng và

đặc điểm, hình dáng khác nhau Em cần

nhớ kĩ để thực hiện theo

*Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về các loại

biển báo

- Chia lớp thành 3 nhóm trả lời các câu

hỏi sau vào bảng nhóm

+Đối với biển báo: giao nhau với đường

sắt không có rào chắn em sẽ làm gì khi

đi qua?

+Trên đường đi học em gặp những loại

biển báo gì?

+Tại sao cần phải nhận biết các loại

biển báo giao thông trên biển?

*Hoạt động 4: Trò chơi Tìm đôi

- Gọi 4 đôi lên tham gia cuộc thi

-Nhận xét, chọn đôi chơi tốt nhất khen

thưởng

4.Củng cố:

+Qua baứi naứy giuựp em hieồu ủieàu gỡ ?

5.Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Mở SGK quan sát và báo cáo trước lớp

HS khác nghe và đưa ra nhận xét

-Mở SGK quan sát và đưa ra nhận xét về tên các loại biển báo, tác dụng, đặc điểm, hình dáng, màu sắc

- HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả

- Nhận nhóm nghe phổ biến cuộc thi sau

đó làm bài theo câu hỏi gợi ý

-Các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nghe nhận xét

- HS lên tham gia chơi theo đôi VD:

+ HS 1: cầm biển báo phải tìm + HS 2: có nội dung và tên của biển báo

đó

- hiểu về các loại đường giao thông và một số biển báo giao thông

Luyện Tiếng Việt

Luyện Toán

Thứ ba ngày tháng 1 năm 2010

Kể chuyện

CHUYEÄN BOÁN MUỉA

I.mục tiêu :

-Dửùa theo tranh vaứ gụùi yự dửụựi moói tranh, keồ laùi ủửụùc ủoaùn 1 ( BT1); bieỏt keồ noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn (BT2)-HS K-G thửùc hieọn ủửụùc BT3

II Đồ dùng:Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh hoùc keồ chuyeọn trong

hoùc kỡ I

3.Bài mới:

a, Keồ ủoaùn theo tranh.

-Yc quan saựt tranh SGK, ủoùc lụứi baột ủaàu

dửụựi moói tranh

-Cho HS suy nghú, keồ trong nhoựm

-Goùi laàn lửụùt moọt soỏ HS keồ noọi dung tửứng

tranh

-Cuứng HS n/x

-Goùi ủaùi dieọn keồ ủoaùn 1 caõu chuyeọn trửụực

lụựp

-Cuứng HS n/x

-Giaựo vieõn theo doừi, ủaởt caõu hoỷi gụùi yự khi

thaỏy HS luựng tuựng

b Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.

-BT yeõu caàu gỡ ?

-Gụùi yự HS keồ chuyeọn theo ủoaùn

-Cho HS suy nghú, keồ trong nhoựm

-Cho ủaùi dieọn caực nhoựm keồ trửụực lụựp

Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.

c HS khaự, gioỷi dửùng laùi caõu chuyeọn theo

caực vai.

-BT yeõu caàu gỡ ?

-Dửùng laùi chuyeọn theo vai laứ keồ laùi caõu

chuyeọn baống caựch ủeồ moói nhaõn vaọt tửù noựi

lụứi cuỷa mỡnh

-HD phaõn vai, keồ trong nhoựm

- Tửứng nhoựm HS phaõn vai thi keồ trửụực lụựp

-Quan saựt ẹoùc

-Hoaùt ủoọng nhoựm : Chia nhoựm -5 em trong nhoựm keồ :laàn lửụùt tửứng

em keồ trửụực nhoựm Caực baùn trong nhoựm nghe chổnh sửỷa

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ Moói

em chổ keồ 1 tranh

-Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

- 1 HS neõu yeõu caàu baứi

- Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

-Theo doừi

-Keồ trong nhoựm

- Hs xung phong keồ

- Dửùng laùi caõu chuyeọn…

- Theo doừi

- Phaõn vai keồ trong nhoựm -Tửứng nhoựm keồ trửụực lụựp

-Cuứng HS nhaọn xeựt.

4.Củng cố:

-Caõu chuyeọn cho ta bieỏt ủieàu gỡ?

5.Dặn dò:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Keồ laùi caõu chuyeọn Chuẩn bũ baứi sau

- Cuứng HS nhaọn xeựt

- Boỏn muứa ủeàu coự moọt veỷ ủeùp …

- Nghe

Toán

PHEÙP NHAÂN

I.mục tiêu :

-Nhaọn bieỏt toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng baống nhau

-Bieỏt chuyeồn toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng baống nhau thaứnh pheựp nhaõn

-Bieỏt ủoùc, vieỏt kớ hieọu cuỷa pheựp nhaõn

-Bieỏt caựch tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn dửùa vaứo pheựp coọng

-Say meõ hoùc toaựn

II Đồ dùng:Bộ đồ dùng học Toán lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

-Cho HS laứm moọt soỏ pheựp tớnh ụỷ BT2

-Cuứng HS nhaọn xeựt,ghi ủieồm

3.Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi

b Giụựi thieọu pheựp nhaõn

-Taỏm bỡa coự maỏy chaỏm troứn?

-Cho HS quan saựt coự taỏt caỷ maỏy taỏm bỡa?

-Coự 5 taỏm bỡa, moói taỏm bỡa ủeàu coự 2 chaỏm

troứn( hoaởc 2 chaỏm troứn ủửụùc laỏy 5 laàn), coự

taỏt caỷ bao nhieõu chaỏm troứn?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu chaỏm troứn ta laứm

pheựp tớnh gỡ?

Toồng cuỷa 2+2+2+2+2 coự 5 soỏ haùng, moói

s/haùng ủeàu baống 2

2+2+2+2+2 laứ toồng cuỷa 5 soỏ haùng, moói

s/haùng ủeàu baống 2, ta chuyeồn thaứnh pheựp

nhaõn, vieỏt nhử sau:2 x 5= 10

-Giụựi thieọu daỏu nhaõn, goùi HS ủoùc pheựp

-Toồng cuỷa nhieàu soỏ

HS laứm baứi

Nhaọn xeựt

Taỏm bỡa coự 2 chaỏm troứn

Coự taỏt caỷ 5 taỏm bỡa

Coự taỏt caỷ 10 chaỏm troứn

Pheựp tớnh coọng.2+2+2+2+2=10 Theo doừi

tớnh

-2 laứ moọt soỏ haùng cuỷa toồng,5 laứ soỏ caực soỏ

haùng cuỷa toồng, vieỏt 2 x 5 ủeồ chổ 2 ủửụùc laỏy

5 laàn Nhử vaọy, chổ coự toồng caực soỏ haùng

baống nhau mụựi chuyeồn thaứnh pheựp nhaõn

c Thửùc haứnh

Baứi 1 :

-HDHS laứm theo maóu: 4 ủửụùc laỏy 2 laàn

4+4=8; 4x2=8

-4 goùi laứ gỡ? 2 ủửụùc goùi laứ gỡ?

-Muoỏn tớnh 4x2 ta tớnh toồng 4+4=8

-Tửụng tửù cho HS laứm ụỷ baỷng caõu b,c

-Cuứng HS nhaọn xeựt Choỏt noọi dung:

Baứi 2

-HD maóu Caực soỏ haùng ủửụùc laỏy maỏy laàn

( soỏ caực soỏ haùng)

Thu baứi ,chaỏm chửừa baứi

nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ:

-Cho HS chụi TC Nhaồm nhanh, nhaồm ủuựng

moọt soỏ pheựp tỡnh nhử BT2

5.Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Cbũ baứi sau

ẹoùc Nghe

ẹoùc yeõu caàu Theo doừi

4 laứ moọt soỏ haùng cuỷa toồng,2 laứ soỏ caực soỏ haùng cuỷa toồng

Laứm baứi ụỷ baỷng

Nhaọn xeựt

-ẹoùc yeõu caàu.

Theo doừi, traỷ lụứi

Laứm baứi ụỷ vụỷ,

Theo doừi ẹaùi dieọn 3 daừy tham gia chụi

Nhaọn xeựt

Nghe

Chính tả

Chuyện bốn mùa.

I.Mục tiêu:

- Cheựp chớnh xaực baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn xuoõi trích trong bài Chuyện

bốn mùa

- Laứm ủuựng baứi taọp 2,3, a/b (Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có dấu thanh dễ lẫn hoặc phụ âm đầu l/n)

- GDHS tớnh caồn thaọn

II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập2 a

III.Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con

các từ sau: lung linh, sáng trong, tuyệt

vời.

3.Bài mới:

a)Giới thiệu bài

b)Hướng dẫn viết chính tả

-Đoạn chép này ghi lời của ai? Bà đất

nói gì?

-Đoạn chép có những tên riêng nào?

Viết như thế nào?

-Yêu cầu HS tìm các từ khó luyện viết

-Yêu cầu HS mở vở chép bài

-Đọc soát lỗi chấm bài

c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

*Bài 2a: - Treo bảng phụ, gọi HS đọc

yêu cầu của bài đọc cả các câu tục ngữ

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

bài vào vở

-Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét bổ

sung

*Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề và tự làm

bài

-Gọi HS nối tiếp nhau nêu đáp án của bài

4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.

-Lời của bà Đất Bà khen các nàng tiên

- Xuân Hạ, Thu, Đông viết hoa vì là tên riêng

-Tìm viết bảng con các từ: tựu trường,

nảy lộc, ấp ủ

-Viết bài và đổi vở soát lỗi

-Điền vào chỗ trống l hay n

-Làm bài theo yêu cầu

- Đáp án: Mồng một lưỡi chai Mồng hai lá lúa -Đáp án: Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng mười chưa cười đã tối.

Đạo đức

TRAÛ LAẽI CUÛA RễI ( T1).

I.mục tiêu: Bieỏt:

-Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn tỡm caựch traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt

-Bieỏt traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt laứ ngửụứi thaọt thaứ, ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng -Quyự troùng nhửừng ngửụứi thaọt thaứ, khoõng tham cuỷa rụi

II chuẩn bị:

- Vở bài tập Đạo đức, tranh minh hoạ

III.Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

-Chaờm chổ hoùc taọp giuựp ta ủieàu gỡ?

-Giửừ veọ sinh nụi coõng coọng ta phaỷi laứm

gỡ ?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự NXBC

3.Bài mới:

- Thửùc haứnh kú naờng cuoỏi kỡ I Traỷ lụứi

Nhaọn xeựt

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động:

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn phaõn tớch tỡnh

huoỏng

Tranh veừ nhửừng gỡ ? Hai bạn nhỏ ủang ủi

treõn ủửụứng thaỏy vaứ nhaởt gỡ ? Hai baùn nhoỷ

ủoự coự theồ coự nhửừng caựch giaỷi quyeỏt naứo

em haừy ủoaựn xem ?

- Vaọy neỏu laứ em laứ moọt trong hai ngửụứi

baùn ủoự thỡ em giaỷi quyeỏt ra sao ? Vỡ sao ?

- Khi caực em ủaựnh maỏt moọt vaọt gỡ caực em

coự buoàn khoõng ? Khi caực em tỡm laùi vaọt

mỡnh ủaựnh maỏt caực em coự vui khoõng ?

Nhaởt ủửụùc cuỷa rụi thỡ ta caàn laứm gỡ ?

=>Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi , caàn tỡm caựch

traỷ laùi cho ngửụứi bũ maỏt ẹieàu ủoự seừ

mang laùi nieàm vui cho hoù vaứ cho chỡnh

mỡnh

* Hoaùt ủoọng 2 Baứy toỷ thaựi ủoọ

- Cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2 ụỷ VBT

- Cho caực em suy nghú vaứ choùn nhửừng yự

taựn thaứnh qua vieọc giụ theỷ , sau khi 1HS

ủoùc laàn lửụùt caực caõu hoỷi (ủoàng yự: theỷ

maứu ủoỷ, ko ủoàng yự: theỷ xanh, ko bieỏt : theỷ

traộng) Sau ủoự mụựi keỏt luaọn caực yự ủuựng

laứ : a,c, coứn caực yự kieỏn khaực laứ sai

* Hoaùt ủoọng 3 : Heọ thoỏng laùi baứi

Cho HS haựt baứi “ Baứ Coứng “

-Trong baứi haựt Baùn Toõm, baùn Teựp coự

ngoan khoõng ? Vỡ sao ? Vaọy baùn Toõm vaứ

Teựp laứ ngửụứi coự ủửực tớnh gỡ ?

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài

5.Dặn dò:

-Veà oõn laùi baứi chuẩn bị bài cho tiết 2

- Chia lụựp thaứnh nhoựm vaứ cho thaỷo luaọn qua caực caõu hoỷi vửứa gụùi yự Noựi trửụực lụựp

4 nhoựm, thaỷo luaọn, noựi trửụực lụựp Noựi theo yự cuỷa mỡnh

Nghe Traỷ lụứi Nghe

ẹoùc yeõu caàu BT2 1HS ủoùc, caỷ lụựp giụ theỷ

Nhaọn xeựt, yự kieỏn

Haựt baứi Baứ coứng

Traỷ lụứi

Traỷ lụứi

Luyện Tiếng Việt Luyện Toán