Hoạt động 2: Thực hành ĐDDH: Bảng cài, hình vẽ Mục tiêu: Làm được các bài tập và nhận dạng hình vuoâng.. Phöông phaùp: Luyeän taäp thaûo luaän nhoùm.[r]
Trang 1+ + + + +
+
Môn: TOÁN
Lớp: 2/5
29 + 5
I Mục tiêu:
- Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Rèn tính đúng, đặt tính chính xác
- Yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
- GV: 2 bó que tính và 14 que rời
- HS: Bảng cài
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ (3’) 9 cộng với 1 số.
- HS sửa bài
- HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số
3 Bài mới :
Giới thiệu: Nêu vấn đề
- Học phép cộng 29 + 5
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5
Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ dưới dạng tính
viết
Phương pháp: Trực quan, giảng giải.
- Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng) Có 29 que
tính thêm 5 que tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu
que tính?
Thầy đính 5 que tính rời dưới 9 que tính rời của 29
- 9 que tính với 5 que tính được 1 chục (1 bó) và 4
que tính 2 chục (2 bó) thêm 1 chục (1 bó) là 3
chục (3 bó) và thêm 4 que tính nữa Có tất cả 34
que tính
Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách
tính dọc
29 9 + 5 = 14, viết, nhớ 1
5 2 thêm 1 là 3 viết 3
34
- Hát
- Hoạt động lớp
ĐDDH: Que tính, bảng cài
- HS quan sát và thao tác theo thầy
Lop2.net
Trang 2+ + + +
Hoạt động 2: Thực hành ( ĐDDH: Bảng cài, hình vẽ )
Mục tiêu: Làm được các bài tập và nhận dạng hình
vuông
Phương pháp: Luyện tập thảo luận nhóm.
Bài 1: Tính
- Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ
số thẳng cột
Bài 2:
- Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết số hạng
- Chốt: Nêu được tên gọi: Số hạng, tổng
Bài 3:
- Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình
4 Củng cố – Dặn dò
- Thầy cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) rồi giải
- Thầy nhận xét
- Làm bài 1
- Chuẩn bị: 49 + 25
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con
- Nhóm thảo luận và trình bày
- HS nêu – đặt tiùnh
59 19 69
6 7 8
65 26 77
- Sửa bài
- HS đọc đề
- HS làm bài sửa bài
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net