Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 1 năm học 2010

Baøi cuõ:“OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -HS đọc và TLCH -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu -[r]

TIẾT1 Thứ hai ngày12 tháng 1 năm 2010

PPCT 20 CHÀO CƠ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

Tiết 2 TOÁN

BẢNG NHÂN 3

I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

- Làm được các BT: 1, 2, 3

II CHUẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

- Yêu cầu HS sửa bài 3

- Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Bảng nhân 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3

+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa

tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết:

3 x 1 = 3

+ Đọc là: ba nhân một bằng ba

- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3

chấm tròn và hỏi:

+ 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3

và giới thiệu đây là bảng nhân 3

- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3

Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép

nhân 3

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để

nêu tích của mỗi phép nhân

Bài 2:

- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách tính

- 3 được lấy 2 lần, như vậy

3 x 2 = 6

- HS nêu cách thực hiện

- HS học thuộc bảng nhân 3

- Tăng 3 đơn vị

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhân

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

Có tất cả học sinh là

- Nhận xét, sửa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của dãy số

- Hướng dẫn giải

- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30

4 Dặn dò: Xem lại bài

- Học thuộc bảng nhân 3

- Chuẩn bị: Luyện tập

3 x 10 = 30 (hs)

Đáp số: 30 học sinh

- HS đọc đề

-HS tự làm vào phiếu bài tập

Hs theo dõi để thực hiện

………

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIO Ù(2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Giĩ tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hịa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4)

* HS khá, giỏi: Trả lời được CH5

II CHUẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu”

HS đọc thuộc và TLCH:

Nhận xét

3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành

hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ

Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ

Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- HS đọc thuộc bài thơ và TLCH

Hs đọc

- HS theo dõi

- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, bạn đọc lại

-HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải

- HS đọc đoạn

- HS đọc trong nhóm

GV nhận xét, tuyên dương

Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận?

- Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần

Gió?

- Gọi HS đọc đoạn 4,5

- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải bó

tay?

- Oâng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở

thành bạn của mình?

- Hành động kết bạn với thần Gió của ông

Mạnh cho thấy ông là người như thế nào?

- Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió

tượng trưng cho ai?

- GV liên hệ, giáo dục

* Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện lên bốc thăm

- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay

nhất

Chốt: Để sống hoà thuận thân ái với thiên

nhiên các em cần làm gì?

4.Cũng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại

câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu

cầu kể trong SGK

- HS thi đọc giữa các nhóm

- HS nhận xét

- Cả lớp đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm

- Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh

- Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường

- HS đọc

- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững

- Oâng an ủi mời Thần đến chơi

- HS nêu

- HS nêu

- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc

- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 TIẾT5 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thuộc được bảng nhân 3.

- LuyƯn kØ n¨ng giải bài tốn cĩ 1 phép nhân (trong bảng nhân 3).

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Baứi cuừ:“ Baỷng nhaõn 3”

GV nhaọn xeựt ghi ủieồm cho hs

3 Luyeọn taọp :

Baứi 1: Thi đọc thuộc bảng nhân 3

GV nhaọn xeựt, toồng keỏt thi ủua

Baứi 2 : Mỗi bao đựng 3kg đường, Hỏi 9 bao như

thế đựng bao nhiêu kg đường ?

Baứi 3: Viết tích sau dưới dạng tổng các số hạng

bằng nhau rồi tính :

3 X 6 = 6 X 3 =

3 X 4 = 4 X 3 =

Baứi 4:

a) Viết số lớn nhất có hai chữ số mà tổng 2 chữ

số của nó bằng 9

b) Viết số bé nhất có hai chữ số mà tổng 2 chữ

số của nó bằng 9

b) Viết số lớn nhất có hai chữ số mà hiệu 2 chữ

số của nó bằng 7

b) Viết số bé nhất có hai chữ số mà hiệu 2 chữ

số của nó bằng 7

4 Cuỷng coỏ

5, Daởn doứ:

Sửỷa laùi caực baứi toaựn sai

Chuaồn bũ baứi: Baỷng nhaõn 4

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Kieồm tra 3 hs HTL baỷng nhaõn 3

Thi đua giữa các tổ đọc thuộc bảng nhân 3

- HS nhaọn xeựt

Hai HS ủoùc ủeà toaựn

- HS tự phân tích đề và giải vào vở 1 em lên bảng giải

Vài HS đọc bảng nhõn 3

HS nhaọn xeựt

- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả

TRAÛ LAẽI CUÛA RễI (TIEÁT 2)

I MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt: Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn tỡm caựch traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt.

-Bieỏt: Traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt laứ ngửụứi thaọt thaứ, ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng

-Quyự troùng nhửừng ngửụứi thaọt thaứ, khoõng tham cuỷa rụi

II CHUẨN BỊ: Tranh t.h Hẹ1, 2; ủoà duứng saộm vai, theỷ maứu hỡnh maởt trụứi.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

3 Baứi mụựi: Traỷ laùi cuỷa rụi (T2)

* Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai

- Y/c HS saờm vai theo tỡnh huoỏng trong tranh

- Haựt

Caực nhoựm leõn saộm vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

- Gv ghi ý kiến của HS và tóm tắt các giải

pháp

* GV kết luận: khi nhặt được của rơi cần tìm

cách trả lại cho người mất Điều đó đem lại

niềm vui cho họ và cho chính mình

* Hoạt động 2 Trình bày tư liệu

- Gv yc các nhĩm trình bày các tư liệu đã sưu

tầm được dưới nhiều hình thức

GV mời các nhóm

Lớp theo dõi –nhận xét

GV kết luận chung

4 Củng cố – dặn dò:

- Gọi HS hát bài “bà còng”

- Gv nxét, gdhs

- Dặn về làm VBT

- Nxét tiết học

- HS theo dõi nhận xét từng tình huống

- HS nghe và thực hiện

- HS thảo luận trả lời

- HS nxét , bổ sung

- Nxét tiết học

TIẾT7 TỰ NHIÊN –XÃ HỘI

AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số tình huống nguy hiểm cĩ thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thơng

- Thực hiện các quy định khi đi các phương tiện giao thơng

II CHUẨN BỊ:

- Hình vẽ tranh trang 42, 43 Một số tình huống khi tham gia các phương tiện giao thông

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:Đường giao thông

- GV nêu câu hỏi

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: “An toàn khi đi các phương tiện

giao thông”

Hoạt động 1:Thảo luận tình huống

*Nhận biết một số tình huống cĩ thể xảy ra khi

đi các phương tiện GT.

- Yêu cầu HS quan sát 3 tình huống trang 41

SGK, thảo luận nhóm

- Gọi các nhóm đại diện trình bày:

o Trong tình huống ấy điều gì có thể xảy

ra?

o Đã có khi nào em có hành động như thế

-Hát

-2 HS trả lời -Nhận xét bạn

- Chia lớp làm 6 nhóm thảo luận

Nhóm 2, 3 Nhóm 1, 4 Nhóm 5, 6

không?

o Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống

đó như thế nào?

Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe

máy phải bám chắc người ngồi phía trước

Không đi lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền

bè Không bám ở cửa ra vào, không thò tay,

thò đầu ra ngoài khi tàu xe chạy

Hoạt động 2: Quan sát tranh Sắm vai thể hiện

tình huống

*Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương

tiện GT.

Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, 7/43

Hình 4: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ

đứng xa mép đường hay không?

Hình 5: Hành khách đang làm gì? Họ lên xe

khi nào? (xe dừng hay chạy?)

Hình 6: Hành khách đang làm gì? Theo em

hành khách phải như thế nào khi ở trên ôtô?

Hình 7: Hành khách đang làm gì? Đúng hay

sai?

Chốt: Khi đi xe buýt hoặc xe khách, chúng

ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường

Đợi xe dừng hẳn mới lên Không đi lại, thò

đầu, thò tay ra ngoài khi tàu, xe đang chạy

Khi xe dừng hẳn mới xuống

4 4.Củng cố,

1. 5 Dặn dò Về nhà: vẽ tranh 1 phương tiện

giao thôngThực hiện khi đi tàu xe giữ an toàn

- Chuẩn bị bài: “Cuộc sống xung quanh”

Hoạt động nhóm 2 HS

4 – 8 nhóm thể hiện

Hs sắm vai thể hiện tình huống

Hs quan sát

-Hs theo dõi

-Nhận xét tiết học ………

TIẾT1 Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010

Tập đọc

MÙA XUÂN ĐẾN

- I Mục tiêu:

- - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn.

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)

* HS K,G trả lời được đầy đủ CH3

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời

và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đĩ, HS cĩ ý thức BVMT

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió”

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: “Mùa xuân đến”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với

giọng tả vui, hào hứng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: rực

rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua

Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm

ngâm

Đoạn 3: Còn lại

Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:

Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

HS thi đọc với các nhóm

Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

Đọc đồng thanh

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung

Cho HS đoạn 1

+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết

dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân

đến?

Yêu cầu HS đọc chú giải

Cho HS đọc đoạn 2

+ Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật

khi mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 3

-Hát -HS đọc và TLCH

HS nhắc lại

-Lớp theo dõi -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo -HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, đọc

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS luyện đọc ngắt giọng các câu

HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc

-Bạn nhận xét -Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến

- Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi

- HS nêu chú giải

- HS đọc

- HS trả lờ

- HS đọc đoạn 3

+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm

nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa

xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim

+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?

Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân

đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở

nên tươi đẹp bội phần

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc cả bài

- Qua bài văn này em biết những gì về mùa

xuân?

4.Củng cố

5 Dặn dò Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Mùa

nước nổi

- Từng cặp trao đổi và ghi và giấy

- HS nêu

Thi đua 2 dãy

- HS nêu

Nhận xét tiết học

TIẾT2 Toán

BẢNG NHÂN 4

I Mục tiêu:

- Lập bảng nhân 4

- Nhớ được bảng nhân 4

- Biết giải bài tốn cĩ 1 phép nhân (trong bảng nhân 4)

- Biết đếm thêm 4

- Làm được các BT: 1, 2, 3

II CHUẨN BỊ: Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Luyện tập”

Yêu cầu HS làm bảng con bài 3

GV sửa bài, nhận xé

3 Bài mới: “Bảng nhân 4”

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và đặt

câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng nhân 4

GV ghi bảng:

4 x 1 = 4

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 …

GV giới thiệu đó là bản nhân 4

Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4

-Hát -HS làm bảng con, 1 HS làm bảng phu

HS thực hiện

HS nhắc lại

HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4

3 Luyện tập

Bài 1

-GV yêu cầu HS làm VBT

GV theodõi nhận xét

Bài 2

GV yêu cầu HS giải

GV nhận xét

Bài 3

- Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc

điểm

- Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40)

4.Củng cố Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân 4

5 Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập

-Thi đua dọc thuộc bảng nhân

HS làm VBT, sửa bài

HS đọc nối tiếp kết quả

HS đọc

HS làm VBT, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài

Giải Số bánh xe có là:

4 x 5 = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh

HS đọc yêu cầu

- Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4

4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40

- Hs thực hiện trò chơi

TIẾT 3 Chính tả

NGHE – VIẾT : GIÓ

I MỤC TIÊU :

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Giĩ Từ

đĩ, HS thêm yêu quý thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”

- GV yêu cầu HS sửa lỗi

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới: “Gió”

-GV đọc mẫu bài thơ

-Củng cố nội dung:

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

-Hát -HS sửa lỗi

- 2 khổ thơ

+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?

+ Mỗi câu có mấy chữ?

+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?

+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?

-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều,

trèo

GV đọc cho Hs viết bài

GV đọc cho hs soát lỗi

GV chấm bài

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b:

Yêu cầu HS làm vở

Bài 3

Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”

GV chấm sơ

GV sửa, nhận xét

Tổng kết, Liên hệ GDBVMT

4.Củng cố, dặn dò

Chuẩn bị: “Mưa bóng bay ”

-Nhận xét tiết học

4 câu

7 chữ gió, rất, ru, diều, rủ

Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi

HS viết bảng con

HS viết vở -HS soát lỗi

HS đọc yêu cầu

HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc

2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghĩ như sau:

Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe rất kém: điếc Nhận xét tiết học

TIẾT 3 Thủ công

CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2)

I Mục tiêu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng

- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng Cĩ thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí cĩ thể đơn giản

- HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp đẹp

II Chuẩn bị: 1 số mẫu thiệp, qui trình cắt gấp Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định Hát

2 Kiểm tra bài cũ “Cắt, gấp, trang trí thiệp

chúc mừng (tiết 1)”

Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành

GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc

mừng (tiết 2)”

- GV ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình

Để dụng cụ lên bàn học

HS nhắc lại

- Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng

-Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc

mừng

Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước

Hoạt động 2: Thực hành

Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô

Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp

GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản

phẩm

Trưng bày sản phẩm:

Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa

hoặc bảng phụ

Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm

GV chốt, đánh giá, tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp,

cắt, dán phong bì (tiết 1)”

Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp

- Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng

- Gấp đôi được hình 15 x 10 ô

- Thực hành theo nhóm trang trí

- HS trưng bày những sản phẩm đẹp

- HS nêu nhận xét và tự đánh giá sản phẩm của bạn

Hs theo dõi thực hiện

Nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 14 tháng 01 năm 2010 TIẾT1 THỂ DỤC

ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG.

TC : CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU

I Mục tiêu:

- Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gĩt hai tay chống hơng và dang ngang

- Biết cách chơi và tham gia được trị chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

II CHUẨN BỊ:

Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10m, đánh dấu vị trí đứng của từng HS

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo ciều ngược kim đồng

hồ

- Vừa đi vừa hít thở sâu

- Xoay cổ tay, xoay vai

5

20

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x X