Phương tiện liên kết trong VB - ý lộn xộn, không rõ ràng - Thiếu cái tâm trạng, thái độ của người cha với sự thiếu lễ độ của En-ri-cụ --> đoạn văn đã được liên kết về nội dung: các câu đ[r]
Trang 1
Lí Lan I *- tiêu: 1
- ! và # thía tình thiêng liêng, sâu ( ) cha * +, - con cái; #1 +23 ý 5 %- lao ) nhà 627 +, - 8 +7 9 con 27 # là +, - : niên nhi +; - 2 A - BC - = 8 < <= +23 2 dòng ! kí ) 8 27 * - Phân tích 8 &, chi tiêu <= DH tâm 6? ) 27 I. +$ J cho ngày khai 627 +K tiên ) con - Liên > ! DL khi 8 bài <= ,,#01 2 : 1 2 Trò : J <Q bài 62- III 345 67 85 và 9 : = tra: - > J <Q OFR ghi ) HS 2.Bài - : - GV - > (Em hãy - %? ngày khai 627 +K tiên ) mình, hãy F= %? 2R +X cho C 27 trong %-P cùng nghe )
345 67 :; < 345 67 :;
trò 345 67 1:
Hướng dẫn đọc và hiểu chú
thích -GV: +C \
? VB này có cách +C ntn?
HS nghe
BC tóm ^
ND, chú thích
* nhàng,tình
I B9. C0 chú thích :
* BC vb :
Trang 2
Em hãy +C <
? < có b# b ntn ?
khai 627
? +X 8 %-P nào
+W C
Khai 627
R 627 <:
+K tiên
cM 23
Hán >
* Chú thích :
d# b < :
345 67 2 :Tìm = 8 dung
VB
? VB là %7 ) ai? Nói e +e
gì?
? Tìm chi miêu >
làm, f g ) * vào +$
62- ngày khai 627
? Qua +X <8 %8 tâm 6? gì )
*]
? Vì sao * có tâm 6?
2 !1]
? Qua +X em #1 * là 27
nào?
? Em có < 1 câu ca dao, danh
ngôn hay 1 bài j nói e #
lòng 27 *
- “Con là K +# 2j xanh
R trong tay * * 2j *
6;
Hai tay * < * <;
2 con sông 1 ( dòng
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
II Phân tích :
1 Tâm trạng của mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con :
trai mình
^ nhìn con ) 5 e
> con làm, không
!P trung 6l 6C ko ) +23 - e ngày khai
627 +K tiên ) mình
- Vì * 6# yêu con, quan tâm + con, <R * +W +23
2R tình yêu 2j #1
bà .? tình #1 là 1 &n
P , > là 61e ,
C
-> b, xang, <; ; 62-
<2- +7 +K tiên ) con
- o* có # lòng sâu ( quan tâm,lo %^ cho con
cBX là 8 27 * yêu
.2j con vô cùng
Trang 3
phù sa
o* nhìn con +*P 2 hoa
Con trong tay * j ra
+7
Sao tua rua +W lên 6;
Con j có +# 67 bên con
Cho dù +? réo 2 bom
Con trong tay * \ ngon #
;
\ j P # j ;
Ru con * bay vòng quanh
nôi”
- “Không có ( 67 thì hoa
không R không có 27 * thì
anh hùng và nhà j +e
không có” (M.Gocky)
- Công cha 2 núi thái &j
5 * 2 2- trong ,
1 ra.(ca dao)
? Theo em 27 * + nói
1> 6n P - con ? Hay
27 * + nói - ai?
? Cách này có tác DL gì?
? Câu nào nói lên K quan
6C ) nhà 627 - >
6I]
? Hi=u +23c tKm quan 6C +X
* +W +Q nói - con ntn trong
HS n <8 %8
Nói - chính
< thân mình
B sâu vào
- C tâm )
nhân !
- B tâm &n - chính mình
- Giúp tác + sâu vào
- tâm ; miêu tinh tâm 6? ; 8P 6 6R xao b1 bâng khuâng > 8 tâm nhân ! <8 %8 sâu &^ +! # 6 tình <=
2 Vai trò ) nhà 627 -
> 6I
- “Ai s sau này”
Trang 4
<: ngày mai khi con +
627]
? Em = kMN- Ft D>r +X là
gì?
? BC xong VB, em = thêm
+e gì e * và vai trò ) nhà
627]
? M? sao VB có n +e k :
627 R ra”? VB này có ,
61> và có 1 9 &n > 2
R %-P 6 không?
H- Quan sát +.? VB nói e ý
5 ) * e giáo DL 2-
!
Thảo luận:
- TG ) +e hay, %v P )
tình 2j và +? lý làm 27
- ánh sáng tri 6 nhân %.?
- tình <? tình K1 trò cao
+*P
- Vô cùng quan 6C
* Khái quát: Qua VB, em =
+23 &n quan tâm, lo )
* dành cho con, = +23 K
quan 6C ) ngày +K tiên
+ 627 - , m6C )
8 +7 con > lo e trí
>
345 67 3: S2- D\ %1>
- S2- D\ C sinh trao +: ý
F và làm bài !P
Câu: Ai s
> +
hàng D( sau này"
HS 6 %7
HS 6 %7
-Không mà ) 1 g là tâm
6?
M %!
trình bày
- HS trao +: ý F làm 2 BT (SGK)
HS +C ghi -
> XH qtâm, m1e ) 6I
em là +23 C !P
- kB + R ra” > %7 +8
viên
- TG ) 2- j và khát
C TG ) e vui
> nhà 627 là # :
j
* Ghi - sgk
III 0I J
Trang 5
3 #: - 5 ) em e 27 * trong < “Cổng trường mở
ra”.Tìm = 62- < “Mẹ tôi”
- HS phát <= 5 e 27 * trong < k : 627 R ra”
4 LM dò: - e nhà C bài và J <Q bài cho sau S2- D\ C sinh J
<Q bài sau
M @ < *N TÔI
PQRQ6R6SQQ QT
I *- tiêu:
1
- Oj e tác Ét - môn - +i +j - A - mi - xi
- Cách giáo DL Q có lí và có tình ) 27 cha khi con ^ %9
- > ! <= 6n P qua hình 8 < 2
2 5
- BC - = 8 < +2- D? 8 < 2
- Phân tích 8 &, chi chi liên quan + 27 cha ( tác < 2[ và
27 * + trong < 2
II UV 6WX tích X trong bài.
1 B8 não suy 5 e tình \ f
2 Mn ! +23 tình cao +*P ) con 27 trong gia +
3 Làm ) < thân: xác +Q +23 tình yêu 2j vô <7 < ) cha * +,
- con cái và trách > ) < thân +, - cha *
,,,#01 2 :
MK1 -G/A,SGK,sách S_P C !P
2 Trò: - J <Q bài 62-
IV 345 67 85 và 9.
1 = tra bài s
- Bài C sâu &^ # mà em rút ra +23 < k : 627 R ra” là gì
2 Bài -
*
Trang 6
345 67 :; < 345 67
.:; trò
%7 dung < 65
345 67 1 : S2- D\ +C
<
S2- D\ HS +C tác PJ
tìm = chú thích
? Nêu = < ) em e tác
? VB K +C - C ntn?
? Em = nào là: %H +8 ,
! vong ân <8 5
? Hãy tóm ^ < 2 ) 27
cha ?
HS - BC VB
- _H
* nhàng
- Nhà ý
HS tóm ^
I B9. chú thích
1 BC
2 Chú thích :
- Tác
- Tác PJ :
-
345 67 2: Tìm hiểu nội
dung VB
? VB này e +e gì?
- Miêu thái +8 tình và
suy 5 ) 27 <,
62- %9 %K ) con và &n tôn
6C ) ông +, - 3 mình
? En-ri-cô +W - > < 2
) <, ntn? M2R 23 và F=
%?
? T +23 %9 %K ) con,
27 cha +W có thái +8 ra sao?
Câu nói nào = >] M
nào DH ]
? Tìm hình
%7 %v trong < 2 = > thái
+8 <; bã, ! ) <,]
? M? sao = > &n !
- Thái +8 tình
suy 5
) 27 cha
HS 6 %7
q# !
<; bã
HS tìm
II Tìm C0 VB
1 Thái độ, tình cảm, suy nghĩ của người cha
* - con khi con ^ %9 %K
- <; bã, !
- nghiêm F^ kiên m1 phê phán
kOn 9 láo ) con 2 8 nhát dao +' vào tim <, !1r
Trang 7
) mình mà 27 <, %? 3
+ *]
- GV C hs +.? ‘’ con &v
+X{{
? T, +W nêu lên 9 + gì khi 1
+ con # * += giáo DL
enricô?
? Hãy tìm 1 &, ghép trong
+.? này nói lên 9 + )
+ con # *]
- 1 +, R che, cay +^
+ lòng, thanh %2j
tâm,
? T, +W = > &n kiên m1
) mình ntn?
? T, +W khuyên con P xin %9
* ntn?
? Qua < 2 em #1 <, +W
giáo DL enricô +e gì?
? M# thái +8 ) <,
+23 bày | <l cách ntn?
Trong < 2 g . <,
%? C con: “enricô ) <, ? ”
cách +X có tác DL
? Vì +W tác +8 + enrico
ra sao?
? Qua < 2 em còn #1 <,
BC +.? VB
“Con &v cay +^ 2j
yêu +Xr
HS tìm
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
“Thà 6l <, không có con, còn
j là #1 con <8 <? r
- Cho con #1 +23 công j
) * Fj 3 tình trong con +, - *
- T^ con P xin %9 * Cho con 7 gian f thách
- K xin * hôn con
- G %H phép, < kính 6C và ghi - công j ) <, * và P thành FJ &f %9
%K
- M= > tình yêu 2j trìu
- xúc +8 vô cùng
- _?1 con ) g tâm tình, tha
%7 giáo # # sâu vào tâm ; con
> < 2 là 9 + &n
! n += ) <, 2
s là %7 yêu 2j tha
- enrico +23 &, trong 1 +
? phúc
- giáo DL +? + cho con
- yêu 2j con n
* - *
Trang 8
= > tình - * )
enrico ntn?
? 27 * không 6n P b#
> trong câu 1> 2 ta
\ #1 > lên 6# rõ nét Vì
sao?
? Qua < 2 27 <, f con,
em #1 enrico có 8 27 *
ntn?
? Cách += cho nhõn ! <8 %8
qua cái nhìn ) 27 khác có
t/d gì?
? M hình 27 * e
trong tâm ; con, <, +W 1
câu ! hay nói e lòng
. +? + làm 27 Em
hãy tìm câu nói #1
]M? sao <, không nói 1>
- enrico mà %? 2]
GV: "Mẹ tôi” chan tình
PL f \ f là bài ca 1>
+*P ) # lòng cao
B Amixi +W += %? trong lòng ta
hình cao +*P thân 2j
) 27 * e +W giáo DL
bài C +? làm con
- Rút ra bài C
HS 6 %7
HS 6 %7
HS tìm
HS 6 %7
M %!
HS- BC PK
ghi - SGK
q# trân 6C
2 Hình ảnh người mẹ:
- T, +W F= e * cho enrico nghe > 27 * b# > qua cái nhìn ) <,
> lý cho nhan +e ko* tôi”
- Yêu 2j hy sinh # vì con
> cao %- lao
- M tính khách quan )
&> = > tình và thái +8 ) 27 F=
- “Con hãy - 6l tình yêu
2j kính 6C cha * là tình
thiêng liêng j M! +/ b# : và L nhã cho FI nào chà +?P lên tình yêu 2j +Xr
-> Bài C bf trong + R
627 ngoài XH ->Tình sâu &^ 27
Q kín +/. 2 là g nói riêng cho 27 ^ %9 <
+23 &n kín +/. Q không làm 27 ^ %9 # lòng n 6C
* ghi - SGK
Trang 9
345 67 3:
S2- D\ HS %1> !P
1 Hãy C 1 +.? trong 2
) <, enrico có 8 dung =
> vai trò vô cùng %- lao )
*
2 Liên > - < thân mình
xem +W %K nào gây ra 1 &n
> F * <; Pe]
Trình bày suy 5 tình ]
HS - Mn %n
C
- Có = C
PK ghi -
III 0I J
3 #:
- M? sao nói câu: “Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình
yêu thương đó” là 8 câu = > &n liên F xúc %- # ) 27 cha -
8 %7 khuyên DQ dàng?
4: LM dò:
- O.? < kCuộc chia tay của những con búp bê”
M 3: M > [ GHÉP
I *- tiêu:
1
- # ? ) ghép chính PL ghép + %!P
- +( += e 5 ) các ghép chính PL và + %!P
2 5
- ! D> các %.? ghép oR 68 > , hoá ,
- O) DL ghép chính PL khi K DH +? cái L = dùng ghép + DH +? cái khái quát
II UV S ] 6WX giáo 8- trong bài
1 B8 não suy 5 tìm = e khái > ghép
2 S= +23 ví DL trong bài C và ý 5 phân 5 3P 3P 5 ) hai
%.? ghép
Trang 10
3 Mn hành phân tích các bài !P trong sách giáo khoa
,,,#01 2 :
1,
2, Trò : J <Q bài 62-
IV.Các W lên ^
1 Kiểm tra:
< ko* tôi” +W +Z + cho em bài C gì ? Hãy +C 8 +.? mà em cho là sâu &^ #]
2 Bài -
*
nào là ghép?
M ghép là P +23 ? ra <l cách ghép các có quan > - nhau e 5
- Hôm nay chúng ta &v tìm = e các %.? ghép và 5
345 67 :; <
345 67 1:
S2- D\ HS tìm = e các
%.? ghép
Gv - Ghi & VD1, VD2 SGK
? Trong các ghép “bà .?r
kj P r nào là
chính, PL <: sung 5
cho chính?
? Vai trò ) chính, PL]
? Quan > chính và
PL] ! xét e Q trí )
chính?
? Các trong 2 ghép
khK áo” kM6K <:r có quan
> - nhau ntn? Có phân ra
345 67
.:; trò
* Xét VD:
H- BC VD1
HS 6 %7
HS 6 %7
H- BC VD2
%7 dung < 65
I Các ^45 _ ghép
* Ví 8- :
- bà, j : là chính
- .? P là PL
- chính là 9 Dn M PL <: sung 5 cho t.chính
- không ngang hàng
- chính + 62- PL + sau
* VD2: khK áo” kM6K <:r
- bình + ngang hàng
Trang 11
chính, PL không?
? Theo em có #1 cách ghép ?
ra #1 F= ghép?
G: = ghép các không
ngang hàng nhau e 5 có
C - P C là ghép C - P
? M nào là ghép C - P?
G: = ghép ngang
hàng, bình + e NP ? ra
ghép + %!P
? M ghép + %!P là gì?
345 67 2 - S2- D\ HS
tìm = 5 ) ghép?
So sánh 5 ) “bà .?r
- 5 ) “bà” U%-P 6 +W
C cách 5[
? bà 8 và bà .? +e có
chung 1 nét 5 là “bà”, 2
5 ) 2 này khác nhau Vì
sao?
? M2j n kj r kj
P r
? So sánh 5 ) ghép C- P
- 5 ) chính?
!1 ghép C-P có t/c gì?
? So sánh 5 ) kmK
áo” - 5 ) 9
kmKr “áo” ? M2j n k6K
<:r
HS 6 %7
HS 6 %7
HS nhe BC - SGK Quan sát VD1 trên
<
HS 6 %7
HS 6 %7
HS 6 %7
- 2 cách > 2 F=
- ghép C – P có C &
P <: sung 5 cho C M C + 62- P + sau
* Ghi - SGK
II % ; :; _ ghép
- bà: 27 +" bà sinh ra *
.( cha
+ bà .? sinh ra * + bà 8 sinh ra cha
- Do NDL <: 5 ) PL
- Mj có mùi j DH Q F 27 ta thích f
- Mj P 6# j
- Mj mát: * nhàng, n nhiên
- S*P j L = j
- M ghép C-P có tính # phân
5
- hK 1 trang PL có 2 ,
27 ( phía D2- j =
- áo: , phía trên j =
- hK áo: g trang PL nói chung mang 5 khái quát
Trang 12
? So sánh
- 5 ) ]
G: B2 tình ,
Có 1 <? nói: k- - mua 1
, sách Rr Theo em <? #1
nói “1 , sách Rr là +`
hay sai Vì sao? %? cho
+`
G: , +j Q F
K ghi
-GV C HS +C ghi
-345 67 3: S2- D\ làm
bài !P
Sau BT 1, 2, 3 rút ra F %!
Sau BT 5rút ra F %!
HS 6 %7
Chia nhóm
%! :
HS nghe
HS +C
ghi
-LàmBT SGK
-> M6K âm thanh R +8 #P
- T: cao
- M6K <: âm thanh lúc cao lúc #P nghe vui tai
- Có 5 kquát j
- M ghép + %!P có tính #
3P 5
- Sách
5 kquát, g chung > sai
- Sách, R là D g ! ; tài D2- D? cá = nên có = + +23
> trong giao P P F 3P cho chính xác, +` 5
* Ghi - sgk
III 0I J
BT 1, 2, 3
- M 1 có 5 ta có = ?
ra 6# e ghép khác nhau
Các PL tuy có tác DL phân 5 += # ? ghép làm tên C ) 1 %.? &n ! 2 không nên 5 ) PL += suy ra 1 cách máy móc, = sai
BT4 +W làm trong qtrình lý 1
3 .: :
- Em = nào là ghép chính PL và ghéo + %!P ?
4 LM dò:
- e nhà làm BT 6, 7 SC 8 ghi và J <Q 4: Liên F trong VB
... ) - Liên > ! DL 8 <= ,,#01 2 : Trò : J <Q 6 2- III 345 67 85 9 : = tra: - > J <Q OFR ghi ) HS 2.Bài - : - GV...I *- tiêu:
1
- Oj e tác Ét - môn - +i +j - A - mi - xi
- Cách giáo DL Q có lí có tình ) 27 cha ^ %9
- > !... qua hình 8 < 2
2 5
- BC - = 8 < + 2- D? 8 < 2
- Phân tích 8 &, chi chi liên quan + 27 cha ( tác <