Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: HS làm bài tập Mục tiêu: Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: baûng phuï.. -HS đọc yêu cầu.[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 5
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Lớp: 2/5
TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG CÂU KIỂU “AI LÀ GÌ?”.
I Mục tiêu:
- Phân biệt được danh từ chung với danh từ riêng Biết viết hoa danh từ riêng
- Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì?) là gì?
2 Thái độ:
- Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu
II Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động :
2 Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ.
- Nêu 3 danh từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây
cối
- Cho 2 đội đặt câu hỏi và trả lời
- Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
- Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu về danh từ
riêng và củng cố về cách đặt câu theo mẫu: Ai,
là gì?
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: HS làm bài tập
Mục tiêu: Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng
Phương pháp: Thảo luận
* ĐDDH: bảng phụ
Bài 1:
Nêu yêu cầu bài
- Nghĩa của các danh từ ở cột (1) & (2) khác nhau
ntn?
Cột 1 gọi tên 1 loại sự vật, chúng là danh từ
chung Cột 2 chỉ sự cụ thể Chúng là danh từ riêng
- Các danh từ ở cột 1 và 2 : về cách viết có gì
khác nhau?
- Hát Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm
- HS nêu
- 2 đội thi đua
- Lớp nhận xét – Tuyên dương
-HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận – ghi vào bảng nhóm
- trình bày
- Cột 1: Không viết hoa
- Cột 2: Viết hoa
Lop2.net
Trang 2Danh từ ở cột 1 ( Danh từ chung ) không viết hoa.
- Danh từ ở cột 2 ( Danh từ riêng ) phải viết hoa
Bài 2:
Nêu yêu cầu:
- 3 danh từ riêng là tên các bạn trong lớp
- 3 danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ
hay núi ở quê em
Nhận xét
Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là
gì?
Mục tiêu: Biết giới thiệu trường, môn học, làng
xóm của em
Phương pháp: Luyện tập, trò chơi.
* ĐDDH: Bảng phụ
Bài 3:
- Nêu yêu cầu đề bài, đọc câu mẫu
Chia 3 đội Thi tiếp sức
Nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò :
- Nêu những điều cần ghi nhớ về danh từ riêng
- Cho HS thi đua sửa lại danh từ riêng cho đúng
- Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo mẫu
- Dặn dò
- HS đọc
- 2 HS viết trên bảng Cả lớp viết vào bảng con
- Đọc yêu cầu
- 3 đội thi.Trong thời gian quy định, đội nào đặt nhiều câu sẽ thắng
- Lớp nhận xét Bình chọn đội thắng.Tuyên dương
- HS nhắc lại
- 2 đội thi đua.Đội nào viết nhanh và đúng sẽ thắng
-Chuẩn bị: Từ chỉ đồ dùng học tập:
Ai là gì?
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net