Lý thuyết: - Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.. - Bố cục: + MB: Giới t[r]
Trang 1Tửù choùn NV7- Trang 20
Tuaàn 13 NS: 16/11/2010
Chuỷ ủeà:
LUYỆN TẬP: CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ Mục tiêu cần đạt:
Giuựp hs reứn luyeọn phaựt bieồu caỷm nghú veà moọt taực phaồm vaờn hoùc
II/ Chuaồn bũ :
- GV: Daởn HS xem laùi baứi, sgk
- HS: Xem baứi (cỏch làm …), sgk
III/ Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1/ Oồn ủũnh lụựp: 1’
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 5’
- Haừy neõu khaựi nieọm ca dao, daõn ca?
3/ Baứi mụựi:
Hẹ 1: 5’
? Như thế nào là phỏt biểu cảm
nghĩ về tỏc phẩm văn học?
? Nờu bố cục của bài văn phỏt
biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm văn
học?
Gv nhận xột
Hs traỷ lụứi
Hs nhận xột
I Lý thuyết:
- Phỏt biểu cảm nghĩ về một tỏc phẩm văn học
là trỡnh bày cảm xỳc, tưởng tượng, liờn tưởng, suy ngẫm của mỡnh về nội dung và hỡnh thức của tỏc phẩm đú
- Bố cục:
+ MB: Giới thiệu tỏc phẩm và hoàn cảnh tiếp xỳc tỏc phẩm
+ TB: Những cảm xỳc, suy nghĩ do tỏc phẩm tạo nờn
+ KB: Ấn tượng chung về tỏc phẩm
Hẹ 2: 30’
* Phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc
phẩm văn học mà em đó được
học
Gv nhận xột
Hs trỡnh bày
Hs nhận xột
II Bài tập:
*Gợi ý làm bài:
- Chọn tỏc phẩm thật sự yờu thớch
- Cảm xỳc phải chõn thật
- Vận dụng cỏc thao tỏc: cảm xỳc, liờn tưởng, tưởng tượng, hồi tưởng, suy ngẫm
- Lập dàn ý cơ bản trước khi trỡnh bày
4/ Cuỷng coỏ: 2’
- Như thế nào là phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm văn học?
- Nờu bố cục của bài văn phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm văn học?
5/ Daởn doứ: 2’
- Xem lại bài, tiếp tục rốn luyện phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm văn học
- Chuẩn bị “Viết chớnh tả”: kẻ giấy chuẩn bị viết chớnh tả nghe đọc
Lop7.net
Trang 2Tửù choùn NV7- Trang 21
Chuỷ ủeà:
VIẾT CHÍNH TẢ
I/ Mục tiêu cần đạt:
Giuựp hs reứn luyeọn viết đỳng tiếng Việt qua việc nghe đọc.
II/ Chuaồn bũ :
- GV: Daởn HS xem laùi baứi, sgk.
- HS: Kẻ giấy, xem lại cỏc văn bản đó học.
III/ Tieỏn trỡnh daùy hoùc:
1/ Oồn ủũnh lụựp: 1’
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 5’
- Haừy neõu khaựi nieọm ca dao, daõn ca?
3/ Baứi mụựi:
* Hẹ 1: 10’
- Gv đọc đoạn trớch “Sau phỳt chia ly” cho hs chộp.
- Hs lắng nghe và chộp.
Hẹ 2: 25’
- Gv yờu cầu hs đổi bài lẫn nhau và giỳp nhau phỏt hiện lỗi sai.
- Hs thực hiện
- Gv yờu cầu hs phỏt biểu một số lỗi sai cơ bản trong bài viết của bạn,
- Hs thực hiện.
4/ Cuỷng coỏ: 2’
- Gv nờu nhận xột chung về thỏi độ, chất lượng bài viết của hs.
5/ Daởn doứ: 2’
- Tiếp tục rốn luyện viết chớnh tả.
- Chuẩn bị “Cảm nghĩ về tỡnh bà chỏu trong bài thơ “Tiếng gà trưa””.
Lop7.net