Hs bước đầu nhận biết được những trường hợp đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.. HS: Làm các bài tập đã dặn tiết trước.[r]
Trang 1Bài 3
I.MỤC TIÊU :
Hs nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.
Hs bước đầu nhận biết được những trường hợp đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
II.CHUẨN BỊ :
GV: Bảng phụ : các bài tập tương tự ?1, ?2 , ?3, ?4 / SGK ; nhận xét
HS: Làm các bài tập đã dặn tiết trước
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
Kiểm tra :
Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức
Bài tập 5b/SGK
Bài mới :
* Gv: Tử và mẫu của phân
thức có thừa số giống nhau,
ta gọi là nhân tử chung của
cả tử và mẫu.
*Kết quả phân thức vừa tìm
được như thế nào so với
phân thức đã cho? Có đơn
giản hơn không ?
Cách biến đổi như thế
gọi là rút gọn phân thức.
* 1 hs lên bảng làm.
* 1 hs khác lên chia cả tử và mẫu của phân thức cho nhân tử chung vừa tìm được.
* Phân thức vừa tìm được đơn giản hơn phân thức đã cho.
* Bài tập ?1 / SGK
2
2 2
3
2 5
2 2 10
4
x y
x x y
x
x
a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là 2x 2
y
x x
y x
x x
5
2 2
: 10
2 : 4
2 2
2 3
Tiết 24
Ngày soạn: 14/ 11
Lop8.net
Trang 2Giáo Viên Học sinh Trình bày bảng
* 2 hs lên bảng phân tích
tử và mẫu của phân thức
thành nhân tử Các hs
còn lại làm tại chổ và đối
chiếu, nhận xét bài làm
của bạn.
* Tử và mẫu của phân
thức này có nhân tử
chung không ?
* Một hs khác lên chia cả
tử và mẫu cho nhân tử
chung ( nếu có).
5x + 10 = 5(x + 2) 25x2 + 50x = 25x(x + 2)
* Có Nhân tử chung là:
x+2
* Bài tập ?4 / SGK
* Bài tập ?2 / SGK
x
5
1 2) 5.5x(x
2) 5(x 50x
25x
10 5x
Nhận xét: Muốn rút gọn phân
thức ta có thể :
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
Ví dụ 1 : như SGK
Củng cố :
Bài tập 7ab , 8 / 40SGK
Lời dặn :
Xem kỹcác bài tập rút gọn phân thức đã giải
Bài tập 7cd, 9 và bài tập phần luyện tập.
Lop8.net