Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 129 đến 132 - Trường PTDT Bán trú THCS Nà Nhạn

Ngữ Van 8 - Năm học 2011-2012 * Hoạt động 1: giới thiệu bài Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã được học về phần làm văn nghị luận và biết sửa những lỗi [r]

Soạn : 14/4/2012

Dạy: /4/2012

Tiết 129: Trả bài kiểm tra văn

A Mục tiêu bài học

1 Kiến thức : Ôn tập củng cố các kiến thức về các văn bản đã học trong học kỳ 2

2 Kỹ năng : học sinh có khả năng tự kiểm tra đánh giá bài làm của mình

3 Thái độ : Học sinh biết sử những lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập một đoạn

văn,diễn đạt dùng từ

B.Chuẩn bị.

1 Gv : Chấm bài , sửa lỗi

2 HS -Học sinh ôn lại kiến thức thuộc phần trên

C Tổ chức các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1.-Kiểm tra chuẩn bị của học sinh.

* Hoạt động 2:Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã

được học về phần Đọc hiểu văn bản và biết sửa những lỗi về nội dung và diễn đạt trong các bài kiểm tra vừa qua.Trong giờ trả bài cô giáo cùng các em phát hiện và sửa lỗi những kiến thức đã nêu

* Hoạt động 3.: Trả bài

Trả bài kiểm tra văn: Tiết 113

I.Đề bài như tiết 113

II.Đáp án-Biểu điểm

a.Phần 1:Trắc nghiệm( 3 điểm)

Mỗi câu đúng 0,5 điểm

Câu1: D ; Câu 2: A; Câu 3: D

Câu 4: B ; Câu 5: C

b.Phần II:Tự luận ( 7điểm)

Yêu cầu:

-Cảm nhận được hình ảnh của Bác Hồ hiện lên qua 2 bài thơ" tức cảnh Pác Bó"" Ngắm trăng" phong thái ung dung, hoà hợp với thiên nhiên, tinh thần lạc quan của người thi sĩ - người chiến sĩ cách mạng

- Có kỹ năng xây dựng, trình bày luận điểm

- Cụ thể:

a) Mở bài:

- Giới thiệu hai bài thơ

- Giới thiệu khái quát hình ảnh của Bác hiện lên qua hai bài thơ: Toát lên phong thái

b) Thân bài:

- Lấy dẫn chứng từ hai bài thơ, phân tích làm rõ nhận định khái quát nêu ở bài đầu (Xây dựng theo từng luận điểm )

VD: - Phong thái ung dung, hoà hợp với thiên nhiên

(Dẫn chứng, lý lẽ phân tích)

- Tinh thần lạc quan

(Dẫn chứng lý lẽ phân tích)

c) Kết bài:

- Khẳng định lại giá trị 2 bài thơ: Cho ta cảm nhận tâm hồn cao đẹp của Bác

- Cảm nghĩ: ( )

III.Nhận xét - Trả bài.

a Nhận xét

*Ưu điểm:

-Nắm được nội dung yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của phần đã học tương đối chắc chắn

-Trình bày cẩn thận , sạch sẽ văn viết có cảm xúc

*Nhược điểm:

-Một số em lười làm phần tự luận

-Kĩ năng viết đoạn văn còn yếu không biết triển khai ý theo nội dung yêu cầu của đề -Không xác định được nội dung tác phẩm tác phẩm

b Trả bài

IV Chữa lỗi

1 lỗi chính tả

2 lỗi diễn đạt , dùng từ ,đặt câu

3 cách trình bày

v Tổng hợp điểm

8a1: G: khá : Tb : Yếu :

8a2:

*Hoạt động 4: Hướng dẫn các hoạt động tiếp nối

- GV nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập các nội dung đã kiểm tra

- Tự luyện viết đoạn văn

Ngày kiểm tra:

Tiết 130: Kiểm tra Tiếng Việt

(Theo đề chung của phòng GD)

Soạn : /4/2012

Dạy : /4/2012

Tiết 131: Trả bài viết văn số 7

A Mục tiêu bài học

1 Kiến thức : +Ôn tập củng cố các kiến thức văn bản nghị luận, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu và đặc biệt về luận điểm và cách trình bày luận điểm

2 Kỹ năng : Học sinh có khả năng tự kiểm tra bài viết của mình, có ý thức tích hợp với các phân môn tập làm văn,tiếng việt

3 Thái độ : Học sinh biết sửa những lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập một đoạn văn,diễn đạt dùng từ

B.Chuẩn bị:

1 Thầy: chấm, tổng hợp lỗi

2.Trò: Ôn lại tất cả kiến thức thuộc các phần trên

C.Tổ chức các hoạt động dạy và học.

Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã được học

về phần làm văn nghị luận và biết sửa những lỗi về nội dung và diễn đạt trong các bài kiểm tra vừa qua.Trong giờ trả bài cô giáo cùng các em phát hiện và sửa lỗi những kiến thức đã nêu

* Hoạt động 2: Trả bài

* Đề bài : Hãy nói "không" với các tệ nạn ( Gợi ý: Hãy viết một bài văn nghị

luận để nêu rõ tác hại của một số tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, thuốc lá, tiêm chích ma túy hoặc tiếp xúc với văn hóa phẩm không lành mạnh

I Yêu cầu

- Kiểu bài: nghị luận giải thích

- Nội dung: giải thích và nêu rõ tác hại của các tệ nạn xã hội đối với đời sống con người

II dàn ý(Như tiết 123,124)

III Nhận xét -Trả bài

1 Nhận xét

*Ưu điểm:

- Học sinh vận dụng đúng phương pháp đặc trưng của kiểu bài

- Có nhiều bài viết cảm xúc chân thành

-Biết tổ chức hệ thống luận điểm và viết đoạn văn trình bày luận điểm

- Có kiến thức xã hội tương đối phong phú

*.Tồn tại.

-Bố cục bài viết chưa rõ ràng

-Xác định yêu cầu của bài không chính xác

- Lúng túng trong việc tổ chức hệ thống luận điểm cũng như viết đoạn văn trình bày luận điểm

- Không biết sử dụng từ ngữ đặc trưng của văn nghị luận

- Diễn đạt yếu, viết câu sai chính tả, ngữ pháp, lô gích

- Một số bài chữ viết cẩu thả

IVChữa lỗi

1 Lỗi chính tả, lỗi diễn đạt

2 Cách sắp xếp các luận điểm

3 Cách trình bày dẫn chứng

V Tổng hợp điểm - đọc bài mẫu

- Đọc một số bài văn hay của HS

8A1: G: K: TB: Y: Kém:

8A2: G: K: TB: Y: Kém:

D.Hoạt động 4: Các hoạt động nối tiếp

- Về nhà ôn tập toàn bộ phần văn

Ngày soạn : /4/2012

Ngày giảng: /4/2012

Tiết 132 : Tổng kết phần văn ( Tiếp )

A Mụch tiêu bài học

1 Kiến thức : Củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học cụm văn bản nghị luận

2 Kỹ năng : Nắm chắc hơn đặc trưng thể loại và nét độc đáo nội dung nghệ thuật mỗi văn bản

3 Thái độ : ý thức hệ thống kiến thức đã học

B Chuẩn bị

1.GV : Bảng phụ

- Nội dung ôn tập

2 Hs : Chuẩn bị bài ở nhà

C , Tiến trình tổ chức dạy học

*Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

* Hoạt động 2 : Giới thiệu về bài

* Hoạt động 3 : Bài mới

I Bảng hệ thống

tên vb tác giả thể loại

ngôn ngữ

giá trị nội dung tư tưởng gt nghệ thuật

1.Chiếu

dời đô

1010

2.Hịch

tướng sĩ

1285

3.Nước

Đại Việt

ta

Lí Công Uẩn(974-

1028 )

Trần Quốc Tuấn

Ưc trai -

NT (1980-1442)

Chiếu-hán nghị luận trung đại

Hịch - hán NL trung đại

Cáo - NL trung đại

phản ánh khát vọng cửa

ND về một đ'n độc lập ý chí tự cường dân tộc

tư tưởng yêu nước và cuộc k/c chống M-N lòng căm thù giặc ý chí quyết chiến quyết thắng

ý thức dân tộc và chủ quyền phát triển đến trình

độ có ý nghiã như bản TNĐL

kết cấu chặt chẽ lí luận giàu sức thuyết phục

lí lụân chặt chẽ , lí lẽ hùng hồn đanh thép , chan chứa tình cảm

lí luận chặt chẽ chứng cớ hùng hồn xác thực

luận học

1791

5.Thuế

máu

1925

6.Đánh

nhau

xay gió

7.Chiéc lá

cuối cùng

8.Hai cây

phong

9.Đi bộ

ngao du

10.Truyền

thuyết về

ngày trái

đất

11.Ôn

dịch

thuốc lá

BToán

dân số

1723-

1804

N A Q

1890 - 1969

Xec-Van

- Téc 1547- 1616

O-hen-ri 1862-1910

Aima -tốp

Ru - Xô

tk XVIII

N Khắc Viện

Thái An

trung đại

Phóng sự chính luận - NL

TĐ

phiêu lưu

truyện ngắn hiện thực

t ngắn

Tư tưởng luận đề văn nghị luận

Tư liệu

sở KH-

CN H Nội

t/d của việc học, học để làm gì có tri thức

Bộ mặt giả nhân giả nghĩathủ đoạn tàn bạo của chế độ TD việc sử dụng

ND thuộc địa làm bia đỡ đạn cho cuộc chiến tranh phi nghĩa

Sự tương phản của 2 nhân vật chiến công đánh cối xay gió và trên đường phiêu lưu

tình yêu thương cao cả giữa nhưng người nghệ sĩ nghèo

tình yêu quan hệ gắn với hai cây phong

lợi ích của việc đi bộ ngao du với lối tự do qtt học tập và rèn luyện sức khoẻ

truyền thuyết một này không dùng bao ni lông

chống hút thuốc lá H/C gia tăng dân số

luận cứ rõ ràng

Tư liệu xác thực nghệ thuật trào phúng sắc sảo hiện đại

nghệ thuật đảo ngược tình huống

mt kể đậm chất hồi

ức

gt , cm ,lđ bằng các dẫn chứng cụ thể

TM

GT CM

câu tù bài toán cổ

* Hoạt động 4 Hướng dẫn các hoạt động tiếp nối

* Củng cố

? Đọc thuộc lòng văn bản ưa thích

? Nhắc lại CĐ VB ND ?

- BV danh lam thắng cảnh di tích lịch sử

- BV đất đai

- ND và GĐ

- Giữ gìn bảo vệ phong tục

* Dặn dò

- Ôn tập Phần Tập làm văn