- Hiểu ý nghĩa của bài:Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên, an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy.. - Đọc [r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 8
Môn: TẬP ĐỌC
BÀN TAY DỊU DÀNG
I Mục tiêu:
- Nắm được nghĩa của những từ ngữ mới: âu yếm thì thào, trìu mến.
- Hiểu ý nghĩa của bài:Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên, an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy
- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến
- Biết đọc bài với gịng kể chậm, buồn, nhẹ nhàng Biết ngắt hơi đúng ở các câu
- Kính trọng và yêu quý thầy cô giáo
II Chuẩn bị:
- GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc
- HS: SGK, thẻ từ, bút dạ
III Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ.
Cho HS phân vai đọc bài
Hỏi: - Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
- Người mẹ hiền trong bài là ai?
Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
Treo tranh
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
Để biết được vì sao thày giáo lại xoa đầu bạn HS
Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đọc và tìm hiểu câu
chuyện cảm động này Câu chuyện có tên là “Bàn tay
dịu dàng”
Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, hiểu từ khó
Phương pháp: Phân tích, luyện tập
* ĐDDH: thẻ từ
- GV đọc mẫu Chia 3 đoạn
Cho HS nêu những từ khó đọc
- Nêu từ ngữ chưa hiểu
Giải thích thêm từ :mất, đám tang
- Hát
- Người mẹ hiền
- HS phân vai đọc
- HS trả lời
Nhận xét
- Thầy giáo đang xoa đầu 1 bạn HS
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Đọc thầm từng đoạn Nêu từ khó: mới mất, nặng trĩu nỗi buồn, kể chuyện cổ tích, vuốt ve, bắt đầu, buồn bã…
- Đọc ĐT từng từ
- Âu yếm, thì thào, trìu mến (chú thích SGK)
Lop2.net
Trang 2Luyện đọc
Hướng dẫn ngắt những câu dài
- Thầy uốn nắn, sửa chữa
Luyện đọc toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài
Phương pháp: Trực quan, thảo luận
* ĐDDH:Phiếu bài tập
Chia 6 nhóm Giao nhiệm vụ Phát phiếu bài tập
Đoạn 1, 2:
-Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới
mất
- Vì sao An buồn như vậy?
Đoạn 3:
- Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo
thế nào?
- Vì sao thầy giáo không trách An khi biết em chưa làm
bài tập?
- Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm
bài tập?
- Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối
với An?
Nhận xét Kết luận
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật
Phương pháp: Luyện tập
- GV đọc mẫu (Lưu ý HS giọng đọc )
Nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò:
- Cho đọc toàn bài
- Thi đọc toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-Đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc ĐT
- HS thảo luận trình bày
- HS đọc toàn bài
-Ổn định nhóm.Thảo luận+ghi vào bảng nhóm Gắn lên vị trí nhóm
Mỗi nhóm 1 câu Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét
- 3 HS phân vai đọc Nhận xét
- HS đọc cá nhân (ĐT)
- HS thi đọc
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ôn tập
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net