Giáo án Vật lý 7 Tiết 9: Tổng kết chương I: Quang học

-G v treo baûng quy trình vaø nhaéc laïi * HĐ2 Hướng dẫn thực hành20’ - Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt - Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não - Caùch tieán haønh : - Gv k[r]

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao 5 cánh

2 Kĩ năng: HS gấp nhanh, , dẹp , đúng quy trình

3 Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích sản phẩm

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu lá cờ dỏ sao vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán

- Bảng quy trình gấp , cắt lá cờ đỏ sao vàng

III CÁC HỌAT ĐỘNG:

1 Khỡi động: (1’)

1 Bài cũ: Gấp con ếch (4’)

- Nêu các bước gấp con ếch?

- Nhận xét bài chấm

3 Giới thiệu baái’

Gv giới thiệu và ghi tựa bài;

4 Các hoạt động 28’

* HĐ1 Hứng dẫn quan sát(10 ’ )

- Mục tiêu : Nắm được đặc điểm, hình

dáng của lá cờ đỏ sao vàng

- Phương pháp: Trực quan,vấn đáp ,thảo

luận

- Cách tiến hành:

GV giới thiệu mẫu lá cờ bằng giấy màu

Hỏi: Lá cờ hình gì?

Nhận xét ngôi sao vàng như thế nào?

-Vị trí ngôi sao như thế nào?

-Giáo dục ý nghĩa của lá cờ

* HĐ2 Hướng dẫn mẫu(20’)

- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và

cắt

- Phương pháp: trực quan, thực hành

,.động não

- Cách tiến hành :

- GV treo bảng quy trình gấp , cắt , dán lá

cờ lên bảng

- Hđ lớp Cá nhân

- Hs quan sát vật mẫu

Hình chữ nhật -5 cánh bằng nhau -Nằm ở giữa lá cờ

- H T: cá nhân

- Hs theo dõi

-Gồm 3 bước:

.B1: Gấp ,cắt ngôi sao 5 cánh B2:Cắt ngôi sao 5 cánh B3:Dán ngôi sao để được lá cờ

-Nêu các bước gấp lá cờ đỏ sao vàng?

-G V ghi từng bước lên bảng

.Bước 1:gấp giấy để được ngôi sao vàng 5

cánh

-Từ hình 1 đến hình 5: gv lưu ý cách gấp

giống hoa5 cánh

.Bước 2:cắt ngôi sao 5 cánh

Từ hình 5 kẻ đường chéo từ điểm I-K

dùng kéo cắt theo đường vẽ

Mở hình ra ta được ngôi sao 5

cánh-.Bước 3:dán ngôi sao 5 cánh vào giấy

màu đỏ

Dánh dấu vị trí ngôi sao, dặt ở giữa hình

chữ nhật và dán cân đối

*GV lưu ý khi dán 1 cánh của ngôi sao

hướng thẳng lên cạnh dài phía trên lá cờ

GV chốt lại cách gấp và cắt

- H S nêu lại

- 1 h s lên thực hiện

- HS quan sát hình mẫu

- H S theo dõi

-HS nêu lại

- H S thực hiện

- Lớp nhận xét

4 Củng cố:(4’)

Trò chơi Thi gấp tiếp sức

- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức

- GV phát mỗi nhóm 1 tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng

- Nhận xét và tuyên dương

5 Dặn dò(1 ’ )

- Về chuẩn bị thực hành

- Nhận xét:

GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

(Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao 5 cánh

2 Kĩ năng: HS gấp nhanh, , dẹp , đúng quy trình

3 Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích sản phẩm

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu lá cờ dỏ sao vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán

- Bảng quy trình gấp , cắt lá cờ đỏ sao vàng

III CÁC HỌAT ĐỘNG:

1 Khỡi động: (1’)

1 Bài cũ: Gấp cắt ngôi sao 5 cánh (4’)

- Nêu các bước gấp ngôi sao 5 cánh?

- Nhận xét bài cũ

3 Các họat động:

Gv giới thiệu và ghi tựa bài;

* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10 ’ )

- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấplá cờ

đỏ sao vàng

- Phương pháp: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm

thọai

- Cách tiến hành:

Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi sao 5 cánh ?

-Hs nêu cách dán ngôi sao đễ được lá cờ ?

-G v treo bảng quy trình và nhắc lại

* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)

- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt

- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não

- Cách tiến hành :

- Gv kiểm tra dụng cụ của hs-

.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng

- Hđ lớp Cá nhân

- Gồm 3 bước

- H Đ cá nhân

-Chuẩn bị giấy ,kéo ,bút … :

-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5

-Gơi ý cách trang trí lá cờ

-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm

- H S làm trong nhóm

4 Củng cố:

Trò chơi khéo tay hay làm

- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức

- GV phát mỗi nhóm 2tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng

- Nhận xét và tuyên dương

5./ Dặn dò

- Về chuẩn bị Gấp cắt dán bông hoa

- Nhận xét:

Thứ

ngày tháng năm 200

Tuần 9 Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (T 2)

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh , 8 cánh

2 Kĩ năng: HS gấp nhanh, , trang trí đẹp,đúng quy trình

3 Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích giờ thủ công

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu bông hoa lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán

- Bảng quy trình gấp , cắt bông hoa

III CÁC HỌAT ĐỘNG:

1 Khỡi động: (1’)

1 Bài cũ: Gấp cắt bông hoa 5 cánh (4’)

- Nêu các bước gấp bông h oa 5 cánh?

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu bài 1’

Gv giới thiệu và ghi tựa bài;

4.Các họat động 28’

* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10 ’ )

- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấp, cắt

bông hoa 5cánh , 4 cánh , 8 cánh

- Cách tiến hành:

Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi bông hoa 5 cánh ?

-Hs nêu cách dán bông hoa đễ được 1ùù lọ hoa, 1giỏ

hoa, 1 bó hoa ?

-G v treo bảng quy trình và nhắc lại

* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)

- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt

- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não

- Cách tiến hành :

- Gv kiểm tra dụng cụ của hs-

.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng

-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5

-Gơi ý cách trang trí các bông hoa

-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm

4 Củng cố:(4’)

Trò chơi Chợ hoa

- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức

- GV phát mỗi nhóm 6 tờ giấy thực hiện trang trí

xong , dán vào giấy khổ lớn

- Nhận xét và tuyên dương

- PP: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai

- HT: lớp Cá nhân

- Gồm 3û loại hoa có số cánh khác nhau

- PP: trực quan, thực hành ,.động não

- H T: cá nhân

-Chuẩn bị giấy ,kéo ,bút …

- H S làm trong nhóm 5

- H S thực hiện và hòan tất

-Các tổ thực hiện

5 Dặn dò(1 ’ )

- Về chuẩn bị tiết kiểm tra chương 1

- Nhận xét:

Tuần 9 Thủ công (NC)

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (T 2)

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh , 8 cánh

2 Kĩ năng: HS gấp nhanh, , trang trí đẹp,đúng quy trình

3 Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích giờ thủ công

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu bông hoa lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán

- Bảng quy trình gấp , cắt bông hoa

III CÁC HỌAT ĐỘNG:

* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10 ’ )

- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấp, cắt

bông hoa 5cánh , 4 cánh , 8 cánh

- PP: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai

- Cách tiến hành:

Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi bông hoa 5 cánh ?

-Hs nêu cách dán bông hoa đễ được 1ùù lọ hoa, 1giỏ

hoa, 1 bó hoa ?

-G v treo bảng quy trình và nhắc lại

* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)

- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt

- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não

- Cách tiến hành :

- Gv kiểm tra dụng cụ của hs-

.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng

-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5

-Gơi ý cách trang trí các bông hoa

-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm

- HT: lớp Cá nhân

- Gồm 3û loại hoa có số cánh khác nhau

- PP: trực quan, thực hành ,.động não

- H T: cá nhân

4 Củng cố:(4’)

Trò chơi Chợ hoa

- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức

- GV phát mỗi nhóm 6 tờ giấy thực hiện trang trí xong , dán vào giấy khổ lớn

- Nhận xét và tuyên dương

Dặn dò(1 ’ )

- Về chuẩn bị tiết kiểm tra chương 1

- Nhận xét:

Tuần 11 Thủ công

Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1).

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

b) Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật.

c) Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu chữ I, T Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút

chì, kéo

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát 1’

2 Bài cũ: Kiểm tra 4’

- Gv nhận xét bài kểm tra của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động 28’

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T.

- Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét.

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau.

=> GV rút ra kết luận

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T.

Bước 1: Kẻ chữ I, T.

- Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật Hình chữ nhật

thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I, (H.2a) hình

chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ

2 Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b.

Bước 2: Cắt chữ T.

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu

giữa Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo

(H.3a) mở ra được chữ T theo mẫu (H 3b).

Bước 3: Dán chữ I, T.

- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường

chuẩn

- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (

H.4)

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

HT : Lớp, cá nhân

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Quan sát, thực hành.

HT : Lớp, cá nhân , nhóm

Hs quan sát

Hs quan sát

5.Tổng kết – dặn dò 1’

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2).

- Nhận xét bài học

Thủ công Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.

d) Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật.

e) Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.

II/ Chuẩn bị* GV: Mẫu chữ H, U.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy thủ công,

thước kẻ, bút chì, kéo ………

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ Các hoạt động:

1Khởi động: (1’)Hát.

2Bài cũ: (4’) Cắt, dán chữ I, T.

- Gv gọi 2 Hs lên thực hiện cắt, dán chữ I, T

- Gv nhận xét

3Giới thiệu và nêu vấn đề:(1’)

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ H, U.

- Gv giới thiệu chữ H, U Hs quan sát rút ra nhận xét.

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu

gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa

bên phải của chữ trùng khít nhau

=> GV rút ra kết luận

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ H, U.

Bước 1: Kẻ chữ H, U.

- Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

rộng 1 ô, trên mặt trái tờ giấy thủ công

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào 2 hình chữ nhật

Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu như ( H 2a, 2b)

Riêng đối với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc như hình 2c.

Bước 2: Cắt chữ H, U.

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa

(mặt trái ra ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần

gạch chéo (H.3a, 3b) mở ra được chữ H, U theo mẫu (H 1).

Bước 3: Dán chữ U, H.

- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường

chuẩn

- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (

H.4)

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

HT:lớp, cá nhân

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Quan sát, thực hành.

HT:lớp

Hs quan sát

Hs quan sát

HT thực hành trên nháp

5.Tổng kết – dặn dò (1’)

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2) – Nhận xét bài học.

Thủ công

Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cắt, cắt dán chữ H, U.

b) Kỹ năng: Kẻ, cắt dán được chữ H, U.

c) Thái độ: Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu chữ H, U Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ………

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: (1)Hát.

2 Bài cũ: (4’)Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1).

- Gv kiểm tra sản phẩm của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:(1’)

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.(28’)

* Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ H, U.

- Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách cắt dán

chữ H, U.

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt

dán chữ H, U.

- Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán

chữ H, U lên bảng.

- Gv nhắc lại các bước thực hiện:

+ Bước 1: Kẻ chữ H, U.

+ Bước 2: Cắt chữ H, U.

+ Bước 3: Dán chữ H, U.

- Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ H, U.

- Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng

- Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của

mình

- Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs

PP: Luyện tập, thực hành.

HT:cá nhân

Hs trả lời gồm có 3 bước

Hs thực hành lại các bước

Hs thực hành chữ U, H

HS lắng nghe

Hs trưng bày các sản phẩm của mình làm được

5.Tổng kềt – dặn dò (1’)

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ V.

- Nhận xét bài học

Thủ công

Cắt, dán chữ V

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.

b) Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật.

c) Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.

II/ Chuẩn bị:* GV: Mẫu chữ V.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V Giấy thủ công,

thước kẻ, bút chì, kéo ………

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động :(1’) Hát

2.Bài cũ:(4’) Cắt dán chữ H,U

-GV gọi 2 HS lên thực hiện cắt dán chữ H,U

-Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)

_Gv giới thiệu bài+ ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động (35’)

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ V.

- Gv giới thiệu chữ V Hs quan sát rút ra nhận xét.

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu

gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên

phải của chữ trùng khít nhau

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ V.

Bước 1: Kẻ chữ V.

- Lật mặt trái tờ giấy, kẻ 1 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

rộng 1 ô, trên mặt trái tờ giấy thủ công

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ

nhật Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu như

( H.2)

Bước 2: Cắt chữ V.

-Gấp đội hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa

(mặt trái ra ngoài ).Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần

gạch chéo (H.3) mở ra được chữ V theo mẫu

Bước 3: Dán chữ V.

-Kẻ một đường chuẩn , sắp xếp chữ cho cân đối đường

chuẩn

_Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định

_đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

HT: lớp ,cá nhân

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Quan sát, thực hành.

HT:lớp ,cá nhân

Hs quan sát

Hs quan sát

HS thực hành trên nháp

* Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán

- Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách cắt dán chữ V.

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán

chữ V.

- Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ V

lên bảng

- Gv nhắc lại các bước thực hiện:

+ Bước 1: Kẻ chữ V.

+ Bước 2: Cắt chữ chữ V.

+ Bước 3: Dán chữ V

- Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ V.

- Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng

- Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình

- Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs

PP: Luyện tập, thực hành.

HT: cá nhân

Hs trả lời gồm có 3 bước

Hs thực hành lại các bước

Hs thực hành chữ V.

Hs trưng bày các sản phẩm của mình làm được

5.Tổng kết – dặn dò (1’)

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ E.

- Nhận xét bài học

Thủ công

Bài 10: Cắt, dán chữ E( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

f) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ E

- Kỹ năng:

a) Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật.

g) Thái độ:

- Hs thích cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu chữ E

Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E

Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ………

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

III/ Các hoạt động:

4 Khởi động: Hát (1’)

5 Bài cũ: Cắt, dán chữ V (3’)

- GV gọi 2 Hs lên cắt chữ V

- Gv nhận xét bài kểm tra của Hs

- Gv nhận xét

6 Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động (23’)

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng